Tragedie Classique Andromaque

d'action (intrigue logique) et de temps (une unique journée). On peut observer ces caractéristiques dans Andromaque de Jean Racine. Le Classicisme veut traduire l'expression privilégiée du «génie français», et il est vrai qu'avec les écrivains classiques, la langue française parvient à la clarté et à l'élégance qui assureront son rayonnement pendant tout le XVIIe siècle. II – Le personnage classique Avec le XVIIe siècle est arrivé un nouveau genre romanesque : le roman psychologique. Ainsi, le récit

Dossier théâtre facultatif 1) La tragédie a) Aux origines ... b) La tragédie Classique c) Règles et déroulement d) La querelle des anciens et des modernes. e) L'aube du XVIIIe siècle 2) Analyse de spectacles a) Le Cid. b) Le canard sauvage. 3) Compte rendu de l’année de théâtre Aux origines La tragédie voit le jour sous les cieux grecs aux alentours du Vème siècle av J-C. Nous en ignorons précisément la date, mais il semblerait que la plus ancienne soit Les Perses d’Eschyle

-----------La tragédie. ----------- Naissance de la tragédie : La tragédie est une œuvre théâtrale dont l’origine remonte au théâtre grec antique. Elle naît des célébrations religieuses consacrées à Dionysos dans la Grèce antique au VIème siècle avant JC mais c'est au cours du Vème siècle qu'elle trouve sa forme littéraire achevée. La tragédie marque le tournant du théâtre, c’est un avènement d’un nouveau genre littéraire. Les tragédie grecques étaient de véritables cérémonies, à la

Introduction : La tragédie s'oppose à la comédie grâce son sujet noble, grave et son dénouement malheureux. Étymologiquement, le mot «tragédie» signifie «chant du bouc» (du grec tragos, le bouc, et oïdè, le chant), mais le sens n'est pas clair (animal sacrifié ? Satyre associé au culte de Dionysos?). La tragédie met en scène un personnage aux prises avec son destin qui le dépasse et s’accomplit inéluctablement sans qu’aucune action humaine ne puisse l’arrêter (c’est ce qu’on appelle la fatalité)

Règles du théâtre classique au XVII ème siècle Le théâtre de la seconde moitié du XVIIe siècle est souvent appelé théâtre classique parce qu'il répond à un ensemble de règles inspirées du théâtre antique. D'abord tacites, ces règles, connues sous le nom de règles des trois unités, furent formulées explicitement par l'abbé d'Aubignac et avant lui par l'érudit italien Jules César Scaliger En un jour : l'unité de temps (appelée aussi unité de jour ou la règle des 24 heures). L’action ne doit pas

LES REGLES DU THEATRE CLASSIQUE Le contexte de la doctrine classique Au XVIIème siècle on veut défendre et développer le français concurrencé par le latin. En 1634 Richelieu crée l’Académie Française réunissant des gens de lettre s’attachant à définir le modèle d’une langue claire, nette et élégante. C’est sous le règne de Louis XIV, à partir du milieu du siècle, que cette règle triomphe. En 1694 l’académie publie la première édition du dictionnaire qui fixe le bon usage du français avec le

février 1673. Entre Baroque et classique. Il est contre l’exagération et le mensonge et utilise le théâtre pour se moquer de ceux qui ne respectent pas la nature. Il veut enseigner la sagesse par le théâtre et démontre les inégalités sociales. Ex : le bourgeois gentilhomme, les précieuses ridicules, le malade imaginaire… CORNEILLE : dit le « grand Corneille » ou « Corneille l’aîné » 6 juin 1606-1° octobre 1684 à Paris. Son œuvre se situe entre baroque et classique. Etudie le droit puis se

des poèmes homériques, telles que Pénélope, Andromaque et Hélène, tirent leur épingle du jeu dans l’espace littéraire et l’imaginaire collectif, d’autres femmes sont moins dans la lumière. Beaucoup ont une notoriété plus modeste, dont l’intérêt est réservé aux historiens, aux experts ou amateurs passionnés de L’Antiquité grecque. “Dans les sources écrites, le féminin de hêrôs apparaît tardivement, au début de l’époque classique.” 6 ROUGIER-BLANC S., « Héroïsme

La tragédie ● Les bases : Genre théâtral dont l’origine remonte au théâtre grecque antique (Ex : Eschylle, Demostene) - se cractérise par une intrigue fondée sur un dilemme raison/passion (celle-ci est destructrice et prime toujours) - destin et fin tragique des personnages, décidés par le fatum - fonction didactique (Instruire par des références mythologiques ou instructions, par exemple) - les dieux décident pour les personnages dans Phèdre - aristocratie toujours représentée, présence de confidents

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L’amour dans les tragédies de Jean Racine Diplomová práce Autor: Vedoucí diplomové práce: Jana Zezulová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2007 Tímto prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala sama a že jsem čerpala pouze z uvedených pramenů. V Brně