Totalitarismes Et La Guerre 1919 1945

réfutant l’idée d’un «  monde européen » ? En raison d'un progrès technique, scientifique et industriel sans précédent, les puissances européennes dominent le reste du monde tant au niveau économique, que politique ou culturel à la veille de la Première guerre mondiale. Néanmoins, celui-ci est remis en cause par des tensions internes dans le continent, par l'émergence de nouveaux impérialismes et de critiques liées à l'impérialisme européen. L'évolution de l'Europe a permis à ce continent d'exercer sa

CHAPITRE 4 : L’AVENEMENT D’UN NOUVEAU MONDE APRES LA 2eme GUERRE MONDIALE (1945-1948) Au lendemain de la victoire sur les nazis et les Japonais, les vainqueurs de la guerre entendent organiser un nouveau monde pour éviter un nouveau conflit mondial. Tout le monde a en mémoire les échecs de la SDN (société des nations) et du traité de Versailles (1919) qui devaient règlementer la paix après la 1GM.

Le Fascisme italien Définition de totalitarisme : C'est un système qui prend en charge la gestion de l'Etat avec la non-séparation des 3 pouvoirs. = dictature. La seule différence réside dans le fait qu'un système totalitaire s'occupe également de l'éducation des gens, de leur vie privée, dans le but d'embrigader et d'endoctriner la population. Ce système se retrouve aussi bien à l'extrême-gauche qu'à l'extrême-droite. Dans un système totalitaire, il y a toujours une forte police politique,

partages - qui s'achèvent en 1919 -, où le facteur géopolitique et l'affrontement des nationalismes jouent un rôle important. La pénétration européenne engendre des résistances armées de la part des populations, de chefs d'État, comme Samory Touré dans l'Ouest africain, ou des deux unis (guerres zouloues ou opposition annamite à la conquête des années 1880). Malgré une pacification d'ensemble acquise avant 1914, cette résistance ne cesse jamais, comme le montre la guerre du Rif. La période gestionnaire

témoigner des massacres commis durant la Guerre Froide ? Descriptif succinct de l’objet d’étude (1 phrase) : huile sur toile 1.20 x 2.10 cm représentant l’attaque de soldats sur la population civile. Par extension au sujet (autres œuvres) : Tres de Mayo, F de Goya, 1814, huile sur toile, Musée du Prado à Madrid Intervenants : Madame Lefebvre Discipline(s) Lettres Histoire en lien avec le socle/programme Lecture de l’image : fonction argumentative. La guerre froide Thématique : Arts, états, pouvoir

importantes. •Biographie/Bibliographie de l'auteur Martin Edward Malia, né à Springfield le 14 mars 1924 est un historien américain, spécialiste de l'URSS. Pendant la seconde guerre Mondiale, Martin Malia a effectué des études de russe et de français à Yale et lorsqu'il devint officier de liaison en Alaska en 1945, il entra en contact avec des officiers soviètique, ainsi il a pu se confronter aux réalités du régime. Plus tard Martin Malia devint professeur d'histoire des idées à Berkeley (1958-1991)

1850-1914, la domination européenne sur le monde Les documents - 1919-1939, vers une nouvelle hiérarchie mondiale Les documents - 1945-1989, le temps de la guerre froide Les documents - Depuis 1989, l’hyperpuissance américaine Le cours - L’évolution des rapports de puissance dans le monde Le dossier - Madagascar, de la conquête coloniale à l’indépendance Méthode Bac - Bâtir le plan de la synthèse en histoire Sujet Bac - Une crise de la guerre froide : Cuba, octobre 1962 Chapitre 7 - Territoires et nations

reconnues par le droit international L’Europe n'a pas vraiment de frontières (Angleterre), empire pacifique En général, les empires veulent la guerre et les États veulent se fixer, s'établir à partir de frontières Or, la plupart des États sont nés d'un conflit, d'une violence et non par hasard. Exemple : États africains (violence coloniale et guerre d'indépendance) MAX WEBER « Économie et société » Dans cet ouvrage, il définit l'esprit de l’État. Définition de l’État : « l’État politique

l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle II. GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918 - La bataille de Verdun : 1916 - L’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des

Problématique: Comment, après avoir connu deux guerres mondiales en moins de 30 ans, les nations, en s'unissant, veulent se donner les moyens d'éviter un nouveau conflit d'ampleur internationale ? Plan: I. Un texte officiel construit collectivement 1) Un long travail de concertation 2) Une union des nations notamment visible à travers un style recherchant l'unanimité II. Un but principal: le maintient de la paix au travers la mise en place de nouvelles institutions