Torseur dynamique

Dynamique de groupe (D.Anzieu « La dynamique des groupes restreints » / R.Mucchielli « La dynamique des groupes » Quelques réflexions sur le groupe De l’italien groppo dont le sens était nœud, le terme groupe désignant une réunion de personnes a une origine récente (XVIII°) et n’a émergé que lentement au cours de l’histoire de la pensée. Une enquête menée dans les années 60 montre que « … la notion de groupe est inexistante pour la plupart des sujets. Le groupe est éphémère, dominé par le hasard

représentant , si possible, les différentes « couches » de la population à étudier au risque sinon , de n'obtenir les avis que d'une partie de celle-ci. En ce sens , le groupe doit être hétérogène. Pour bénéficier des effets positifs de la dynamique de groupe , il est nécessaire que les participants se sentent sur un même pied d'égalité . Dans le cas contraire , certains d'entre eux étoufferont les plus faibles , en particulier ceux qui auront peur d'être mal jugés. Ainsi il faut éviter

débits d’air mais pour de faibles gains de pression. [pic] COMPARAISON DES VENTILATEURS A ACTION ET A REACTION [pic] LES GRANDEURS CARACTERISTIQUES - Le débit volumique d’air à véhiculer Qv [m3/s]. - Les pressions : - La pression dynamique : Pd = [pic] [Pa] U : Vitesse de l’air au refoulement [m/s] ( : masse volumique de l’air au refoulement [kg/m3] - La pression statique : ( p2 – p1 ) est appelée la charge du ventilateur. (ps = ( p2 – p1 ) + ( ( g (

certain nombre de critères soient respectés. Les groupes sont caractérisés par des fonctions qui apparaissent selon les conditions de leur formation et de leur évolution. cf. Blanchet et Trognon « Psychologie des groupes » & Anzieu et Martin « La dynamique des groupes restreints » Les quatre fonctions principales qui marquent le degré de maturité et d’évolution d’un groupe : 1. La poursuite d’un but commun : l’intérêt personnel de chacun devient l’intérêt commun du groupe. La constitution d’un

notions de Pression 1 I.2.1 Définition 1 I.2.2 Equations générales de la statique 2 I.2.3 Fluides soumis à la seule action de la pesanteur 2 I.2.4 Différentes échelles de pression 3 II. RAPPELS D'HYDRODYNAMIQUE 4 II.1 dynamique des liquides parfaits 4 II.1.1 Equations générales du mouvement : équations d'Euler 4 II.1.2 Equation de continuité 5 II.1.3 Equation caractéristique du fluide 6 II.1.4 Equations intrinsèques 6 II.2 relations de bernoulli 6

en meneur, tandis que les gens plus discrets s’effaçaient. Aussi s’agissait-il souvent pour le chef de permettre aux plus introvertis de s’affirmer davantage au sein du groupe, sans que les autres se sentent lésés. Toutefois, loin de nuire à la dynamique de groupe, ce sont souvent ces mêmes fortes personnalités qui ont su donner l’impulsion nécessaire à l’action collective … Comment gérer alors, en tant que chef, ces fortes personnalités ? Les laisser s'exprimer ne détruirait-elle pas la cohésion

humaines | Principaux travaux | Recherche-Action, Théorie du champ, Dynamique de groupe | modifier  | Kurt Lewin (Kurt Zadek Lewin) (1890-1947) fut un psychologue américain d'origine allemande spécialisé dans la psychologie sociale et le comportementalisme, acteur majeur de l'école des relations humaines. Ses travaux ont notamment porté sur la « recherche-action », sur la « théorie du champ » et on lui doit le concept de « dynamique de groupe », concept majeur de la « psychologie industrielle » qui

B. Jouvencel 1/5 Systèmes non linéaires Définition d’un système non linéaire ˙ Soit un système régi par une équation différentielle : x = f (x,u) n m x R , u R , où f est une fonction non linéaire. -1- ˙ Système libre : la commande n’intervient pas x = f (x) , l’évolution du système se fait à partir de conditions initiales. ˙ Solution de l’équation -1- y(t) est dit solution de -1- si y(t) vérifie y = f (y,u) Trajectoire Soit x(t ) avec x R n , une solution qui vérifie l’équation -1-

“psychologie sociale appliquée à la prise de conscience des processus de formation, d’évolution du groupe et de l’interaction de ses membres” La dynamique de groupe Mise en garde Animer un groupe c’est être au cœur d’interactions multiples, variées et nécessairement impliquantes affectivement. “Stéréotyper” les individus c’est renoncer au principe qu’une personne évolue. Elle change selon les contextes et ses expériences. Animer, c’est communiquer. C’est permettre à des individus différents

de compétences. Les nouvelles tâches comme la récolte, le traitement et la diffusion de l’information, l’animation de réunions, etc. demandent une formation spéciale. Les formations les plus adéquates sont celles qui utilisent les techniques de dynamique de groupe, de gestion de l’information et de communication ou de résolution de problème. De plus, il existe plusieurs techniques pour la participation : la responsabilisation, la participation, l'autonomisation et le pouvoir ainsi que la communication