Tiret

étapes de votre exposé : - Titre - Intro (avec Problématique et annonce du plan) - Parties et sous parties de votre développement - Conclusion (elle doit répondre à votre problématique !) Pas de phrases longues, mais plutôt des tirets avec les idées essentielles, les mots-clés. C’est à vous de développer à l’oral ! Des animations pour garder l’attention de votre auditoire mais en respectant quelques règles : - Ne pas changer de style d’animation à chaque diapositive, mais

d’exercices (texte 1, texte B, etc.). 1 Soignez la présentation de votre copie car une copie illisible ou raturée n’invite pas à l’indulgence. 1 Respectez les codes de présentation : – faites des paragraphes avec un alinéa au début ; – aucun tiret ne doit apparaître, mettez les citations entre guillemets ; – soulignez les titres des œuvres. 24 DEFIBAC_franc_1ere.indd 24 26/04/12 15:54 

J’utilise des connecteurs logiques (des mots de liaison) pour passer d’un thème à une autre * Je rédige une conclusion qui répond à la question posée ou qui résume ce que j’ai écrit * Je rédige des phrases, je ne fais pas une liste (avec des tirets !) * J’aère mon texte (je passe une ligne à chaque nouveau groupe d’arguments) * Je ne répète pas plusieurs fois la même idée, je ne reviens pas sur un thème dont j’ai déjà parlé avant 3) Je donne des arguments, j’apporte des informations

s’adressent aux lecteurs. MONTESQUIEU parle ouvertement de l’esclavage en Afrique, en tant qu’esclavagiste. Mais à travers ses paroles, nous découvrons une certaine ironie. Candide quant à lui, lors de sa discussion avec un esclave en hollandais ( tirets, guillemets en début de phrases), en approchant de la ville de Surinam, expose son dégoût envers l’esclavagisme. Chevalier de JAUCOURT en fait de même lorsqu’il définit ce qu’est la Traite des nègres dans son article et dénonce toutes les formes

 dans « la boue », « sous le massif », « sous la pierre ». La forme poétique, elle aussi  est  provocatrice.  « Le  crapaud »  est  un  sonnet  inversé  composé  de  deux  tercets  puis  de  deux  quatrains  dont  les  enjambements,  la  ponctuation,  les  tirets  et  les  points  de  suspension gênent la lecture.   Ainsi,  l’araignée,  l’ortie,  la  charogne,  le  pou  et  le  crapaud  constituent  des  thèmes  provocateurs  car  le  lecteur  n’est  pas  habitué  à  les  rencontrer  en  poésie.  Les  poètes 

reconnaissances de dettes Art. 19 : 1) Est ajouté au deuxième paragraphe de l’article 14 de la loi n° 2012-1 du 16 mai 2012, portant loi de finances complémentaire pour l’année 2012 telle que modifiée et complétée par les textes subséquents un cinquième tiret ainsi libellé : - les créances fiscales constatées dans les écritures des receveurs des finances au titre de reconnaissances de dettes établies au cours de la période du 2 janvier 2012 au 31 mars 2013 ou en vertu de jugements ou arrêts passés en

exclusifs. Les différentes identités qui sont ici convoquées, oscillent entre le mythologique ("amour, Phébus", "Orphée"), l'historique (vers 9 "Lusignan") et des figures qui trouvent leur origine dans le biographique (vers 6). Le mot "veuf" que les tirets encadrent, lui confère une place centrale (racine latine "vidus" = vide). Ce jeu de références mythologiques fait du poème un laboratoire pour la création d'une mythologie personnelle qui mêle les éléments d'origine chrétienne (les soupirs de la

bien à la mission catholique qu'à la résidence. C'est un narrateur homodiégétique. 2- Le dialogue Le dialogue est utilisé entre deux personnages au moins. Il à toujours un thème qui fait le sujet du débat. Il est aussi caractérisé par des tirets permettant de distinguer les répliques. Ex : le commandant demanda encore à sa femme s'il était malade. - Non, je te dis que non, répondit-elle. - je ne comprends pas... je ne comprends pas, grommelait le commandant. Peut être est-ce cette chaleur

(un dialogue romanesque s'ouvre et se ferme par des guillemets. Entre-temps, on utilise des tirets pour marquer les changements de locuteurs) ; vous préciserez bien qui parle avec des verbes de prise de parole dans des propositions incises (variez-les : ne répétez pas 10 fois "dit-il"…).    * de théâtre → écrivez en lettres capitales, et avant chaque réplique, le NOM de celui qui la prononce, suivi d'un tiret.   Pensez aux didascalies pour signaler le ton, les gestes, les réactions, et écrivez-les

briser ce lien.)" Mais en continuantà chercher j´ai trouvé d´autres versions qui elles énoncent des fonctions qui ne sont qu´économiques (ce qui d´aileurs semble plus coller au sujet et à son contexte), malheureusement toutes très succintes (trois tirets)...