TI-92

1 EXERCICE 17 chameau chapeau château 83 pile pull poule 84 pantalon parapluie panthère 85 feuille fleur fille 86 ballon bâton balai 87 EXERCICE 18 Le lapin mange de l’herbe. 88 89 90 Ministère de l’Education nationale 91 92 93 9 PARTIE 1 PARTIE 1 PARTIE 1 EXERCICE 19 A 57 + 14 B 10 + 15 94 95 C 45 + 23 96 EXERCICE 20 97 10 Ministère de l’Education nationale PARTIE 1 PARTIE 1 PARTIE 1 EXERCICE 21 a 98 b 99 c 100 d 101 e 102 f 103 EXERCICE

ordonnance de 1958 ont modifiés l’organisation et la compétence des tribunaux. Civil de 1ère est devenue le TGI consitué d’une ou de plusieurs chambres civiles ou d’une ou de plusieurs chambres correctionnelles. La justice de paix est remplacée par le TI. La compétence des Cours d’appel a été élargie. En effet les Cours d’appel ont été habilitées à relever tout les appels tant en matière civile que pénale sauf pour les juridictions criminelles. A ce sujet la loi du 15 juin 2000 sur la présomption d’innocence

mauvais maîtres. Didier Lambert, ancien président du Cigref et DSI d’Essilor V Table des matières Partie I CobiT et la gouvernance TI Chapitre 1 – Présentation générale de CobiT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historique de CobiT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CobiT et la gouvernance TI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’apport de CobiT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

pour l’action publique. Dans la publication Perspectives des technologies de l’information 2001, on a évalué le degré de préparation au commerce électronique de tous les pays de l’OCDE. Actuellement, on travaille notamment sur les compét ence s en ma ti ère de T I C et l’emploi, le secteur du logiciel et la « fracture numérique », thèmes qui figureront dans l’édition 2002 de cette publication. Un atelier intitulé « Le fossé numérique : améliorer l’accès aux TIC » s’est tenu en décembre 2000 et une

mn mn Temps total d’installation Tt = Tl x A heures heures Coût total d’installation Ti = S x Tt € € Coût du luminaire (ballast ferromagnétique) B(f) € € Coût du luminaire (ballast électronique) B(é) € € Coût d’une lampe Z € € Coût des lampes par luminaire D = C x Z € € Investissement par luminaire Ml = B + D € € Coût total des équipements M = Ml x A € € Investissement total (fourniture et pose) N = Ti + M € € COÛT DE CONSOMMATION D’ÉNERGIE Puissance d'une lampe du luminaire P W W Puissance

L'importance des valeurs dans le comportement de consommation 87 CHAPITRE V DISCUSSION 5.1 Les critères de sélection des agences 5.2 Les restructurations du marché français 5.3 Les valeurs en publicité CHAPITRE VI CONCLUSION 90 90 92 95 98 v 6.1 Revue des résultats obtenus 6.2 Implications managériales 6.3 Linlites de l'étude 6.4 Pistes pour une recherche future...... ,,................ 98 99 101 103 APPENDICE A SCHÉMA D'ENTREVUE SEMI DIRIGÉE APPENDICE

récompenses. Elle contient les livres, périodiques et bases de données statistiques de l’OCDE. Pour plus d’informations sur ce service ou pour obtenir un accés temporaire gratuit, veuillez contacter votre bibliothécaire ou SourceOECD@oecd.org. ISBN 978-92-64-02752-7 42 2007 13 2 P ��������������������� -:HSTCQE=UW\ZW\: LES BONNES PRATIQUES DE A À Z ÉGALEMENT DISPONIBLES Fighting Corruption and Promoting Integrity in Public Procurement (2005 – disponible en anglais seulement). S EC O N FIRST L’intégrité

de l’OCDE. Il résulte du travail collectif des experts nationaux réunis dans le Groupe de travail des experts nationaux sur les indicateurs de science et de technologie (GENIST). Celui-ci, appuyé par un secrétariat MANUEL DE FRASCATI 2002 – ISBN 92-64-29903-3 – © OCDE 2002 3 AVANT-PROPOS efficace dirigé tout d’abord par le regretté Yvan Fabian, puis par Alison Young, John Dryden, Daniel Malkin et Andrew Wyckoff, a développé ces 40 dernières années la notion d’indicateurs de la science

t0 = a et tn = b. 2) Le pas d’une telle subdivision est le nombre positif σ , défini par : σ = sup{(ti+1 − ti ) | i = 0, 1, . . ., n − 1}. 3.1.2 Définition. 1) Une fonction f , définie sur [a, b], à valeurs dans R ou C est dite en escalier (ou simple dans la terminologie anglo-saxonne) s’il existe une subdivision {t0 ,t1, . . . ,tn} de [a, b] telle que f soit constante sur chaque intervalle ]ti ,ti+1[, pour tout i = 0, 1, . . ., n − 1. 2) Une telle subdivision sera dite adaptée à f . On remarque qu’une

de calcul Nizar ZAGHDEN 37 élargissement des problématiques parallèle à l'évolution technique ISI Mednine qui s’appuie sur des connaissances en sciences humaines et sociales : psychologie, sociologie, ergonomie en i f informatique ti qui met au point des méthodes des techniques des outils Nizar ZAGHDEN ISI Mednine 40 10 11/11/2013 Orientation du module IHM IHM ? Sujet : Formation aux méthodes et techniques d’évaluation et de conception des logiciels