TI-83

Microsoft Word - 12405_2-2esec_D8_Questionnaire Eleve_ VF-11-07-08.doc Expressions / Guide 12405 © E R P I R e p ro d u c ti o n e t m o d if ic a ti o n s a u to ri s é e s u n iq u e m e n t d a n s l e s c la s s e s o ù l e m a n u e l E x p re s s io n s e s t u ti lis é . FRANÇAIS 2e année du 2e cycle du secondaire Situation d’évaluation DOSSIER 8 Lecture Le matelot d’Amsterdam Nom de l’enseignant ou de l’enseignante Nom de l’élève Date Groupe CONSIGNES

fonction précédente. Pour mettre les bornes, par exemple [-00,5], tapez [-] [ENTER] [5] [ENTER]. Dérivation* : Calcule la dérivée de f(x) Verification : > Une dérivée : Entrez la fonction puis la dérivée, la TI vous indique si c’est correcte. > Une primitive : Entrez la primitive puis sa fonction, la TI vous indique si elle est correcte. Dériv Successiv* : Entrez la fonction puis le nombre de dérivés successives à faire pour avoir la dérivée souhaitée. Formules : f(x) > f ’(x) : Les formules simples

80 millions supposées exister. t illi é i t En 2003 1000 espèces animales ou végétales en danger 2003, Raisons du déclin  Croissance de population p p  Altération des habitats    transformation fragmentation Simplification Causes d’ ti ti C d’extinctions animales i l 15 juin 2010 770 oiseaux morts morts, 341 tortues de mer, 41 dauphins 6  Pollution LE CYCLE DE L’EAU 7 LE CYCLE DU CARBONE Entre E t 6 et 8 t En 2006 8 Le cycle du d soufre f Pluies acides

Exercices 1.1 Les variables liées à l’espace et au temps 1 Une araignée grimpe le long d’une clôture. Elle parcourt d’abord 3 m vers le haut, puis 2 m vers la gauche, puis 3 m vers le bas. a) Illustrez cette situation. b) Quelle est la distance parcourue par l’araignée ? Huit mètres. c) Quel est son déplacement ? Deux mètres vers la gauche. 2 Quelle est la différence entre une distance parcourue et un déplacement ? • La distance parcourue correspond à la somme de toutes les longueurs parcourues

4 4 2 + 4 9 8 7 2 effectue l’addition, puis écris l’opération inverse. 6 7 3 4 9 7 5 8 5 2 3 + 2 0 5 + 3 1 1 2 + 1 47 7 ADDITIONMATHéMATIQUe © 2 0 0 8 É d it io n s d u T ré ca rr é — R ep ro d u ct io n a u to ri sé e p o u r le s u ti lis at eu rs d es E xe rc ic es d u P et it P ro f. CORRIGÉ 4e année Les Exercices du Petit Prof Addition Voir aussi valeur de position d’un chiffre dans un nombre. 1 effectue les additions. 4 1 5 9 + 2 2 3 3 9 3 8 7 0 6 8 2 1 5 1 8 8 1 + 24 3

température : Log (T1-T psi) /log (T1-Ti) Z : c’est l’accroissement de température nécessaire pour réduire la durée d’application de traitement au 1/10 toute en assurant le même taux de réduction Dans notre cas Z=10 * Calcul de F F = F chauffage + F Refroidissement Phase de chauffage Comme la température au cœur de la boite varie d’une façon logarithmique, de ce fait on calcul F de chauffage en utilisant la méthode de BALL. t= fh log (J*(T1-Ti)/ (T1-Tf)) Après avoir trouvé la différence

| | | | |obligatoire (Texas Instruments conseillée, TI 82 au minimum | | | | | |mais plutôt TI 83 ou 84) | | |

engagementintégritécuriositéhumilité Introduction A) La bataille chinoise des moteurs de recherche (1) | B) SI/TI et stratégie d’entreprise 2,4% 4,7% 4,2% Un enjeu : le marché chinois Un acteur principal : Baïdu 4 ESCEM – 2012/13 Introduction A) La bataille chinoise des moteurs de recherche (2) | B) SI/TI et stratégie d’entreprise Des chiffres 80 % de pdm en Chine 37 M$ CA 2011 2 Yahoo 2,3 M$ (2010/2011 : +83%) Quelques raisons d’un succès • Ascendant technologique sur ses concurrents • Amélioration

a n s l ’a ca d é m i e , e t d e 9 3% p a r r a p p o r t a u x é ta b l i s s e m e n ts co m p a r a b l e s a u p l a n n a ti o n a l . Le ta u x d e r é u s s i te d e l ' é ta b l i s s e m e n t e s t s upé rie ur de 1 po int a u ta u x a tte n d u e n r é fé r e n ce a ca d é m i q u e e t s upé rie ur de 1 po int a u ta u x a tte n d u e n r é fé r e n ce n a ti o n a l e ( va l e u r a j o u té e ) . Taux d'accès de la seconde et de la première au baccalauréat 2014 C’est la probabilité

TI-Nspire™ CAS TI-Nspire™ CX CAS Guide de référence Ce manuel fait référence au logiciel TI-Nspire™ version 3.2. Pour obtenir la dernière version de ce document, rendez-vous sur education.ti.com/guides. Informations importantes Sauf spécification contraire prévue dans la Licence fournie avec le programme, Texas Instruments n’accorde aucune garantie expresse ou implicite, ce qui inclut sans pour autant s’y limiter les garanties implicites quant à la qualité marchande et au caractère approprié