Théâtre Comique Du 17ème Siècle

meurs, en étant pessimiste, en mettant en avant les misères des hommes tels qu’ils sont. « Le cœur est creux et plein d’ordures » Pascal. - Chef d’œuvre paradoxal. Parmi les grands chefs d’œuvre du 17ème, c’est le seul roman. C’est aussi paradoxal, car différent du roman du 17ème siècle. Dans tout ce paysage, la Princesse de Clèves est différente car on y voit le premier roman moderne. C’est « l’acte de naissance du roman moderne » P. Malandain. > premier roman psychologique/d’analyse. Roman

Synthèse Français Juin 2013 Le roman au 20ème siècle 1. Essai de définition Deux conceptions du corpus littéraire. * Ségrégationniste : grandes œuvres à valeur exemplaire, étudiées à l’école. Conception limitée de la littérature. * Intégrationniste : grandes œuvres + œuvres récentes pas forcément textuelles (BD, chansons, roman policier, légende, nouvelle, fables, …). Conception bcp plus large. * littérature à 2 niveaux. Œuvres= exemples à suivre pour comprendre d’autres

Fausses Confidences, comédie (Com.-Ital.). 1738 La Joie imprévue, comédie (Com.-Ital.). 1739 Les Sincères, comédie (Com.-Ital.). 1740 L’Épreuve, comédie (Com.-Ital.). 1741 La Commère, comédie. La pièce ne sera découverte que deux siècles plus tard (1965; création Com.-Fr. 1967). 1744 La Dispute, comédie (Com.-Fr.). 1746 Le Préjugé vaincu, comédie (Com.-Fr.). 1748 Lecture à l’Académie des Réflexions en forme de lettre sur l’esprit humain. 1749-1750 Lecture à l’Académie

romantique et épique. La Princesse de Cleves : INTRO : Mme de la Fayette est née le 18 Mars 1634 à Paris et morte le 25 Mai 1693, c'est une femme de lettre française qui s'inscrit dans le classicisme et la préciosité du 17eme siecle et elle est auteure en particulier de romans et de nouvelles. L'extrait étudié est tiré du roman «la pincesse de cleves» qui met en évidence le portrait élogieux de la fille de mme de Chartres et l'éducation particulière que lui a donné sa mère

Objet d'étude I : le théâtre et sa représentation XVIIe siècle à nos jours Séquence I:La scène d'exposition, une remise en question des attentes du spectateur Pb: Comment la scène d'exposition fait-elle apparaître immédiatement la subversion des codes théâtraux? Liens entre tous les textes: des scènes d'exposition I) LECTURES ANALYTIQUES: Texte1- Alfred de Musset, Lorenzaccio(1834): analytique Introduction: Ce texte constitue le début de Lorenzaccio d'Alfred de Musset (un poète, mais connu pour ses

L’Illusion Comique est une œuvre de Pierre de Corneille écrite en 1635. Le titre, avec la référence à l’illusion renvoie directement à l’esthétique baroque. Les tons, les sujets, les longueurs et les registres varient et laissent place à une pièce basée sur le changement

l’action »En osmose avec l’idée de Réné Pomeau, nous tâcherons ici à démontrer la place centrale du personnage du Vicomte de Valmont. Homme rusé, cultivé, désirable et désireux, envié et envieux,il se présente comme l’incarnation masculine du 18ème siècle : dominant, puissant autant socialement que psychiquement, il est effectivement l’épistolier du plan grand nombre de lettres.Il se présente d’avantage comme un outil pour Laclos, un moyen d’unir les personnages, de tisser l’intrigue. Effectivement

et politique. Combat littéraire, le drame romantique En publiant la Préface de Cromwell (1827), Hugo apparaît comme l’un des chef de file du drame romantique. Début du 19ème, persistance du théâtre classique, en particulier à la Comédie Française 1825: Racine et Shakespeare, Stendhal: Modèle classique vs théâtre résolument moderne et romantique 1827: Préface de Cromwell : Aboutissement de la réflexion du début du 19ème; manifeste qui énonce les principes du drame romantique, du romantisme. Certaines

- 3.2 – étude de la page 3 (1er planche) : le découpage de la planche comme entrée en matière-Questionnaires élèves 3.3- les personnages - Questionnaires élèves 3.4 – autre piste d’étude : Une maison bourgeoise au 17ème siècle 3.5 – autre piste d’étude : Paris au XVIIe siècle 3.6 – un parcours de lecture plus global - Une lecture visuelle de l’album 4- ANNEXE Présentation des pages 3 - 4 - 5 - 6 - 12 – 13 – 14 – 15 – 17 – 19 - 32 - 37 – 34 – 40 – 46 - 48 © Guy Delcourt Productions, 2008

COURS SUR LE THÉATRE SUJET 1 LE THEATRE EST IL SELON VOUS LE LIEU PAR EXCELLENCE DU CONFLIT ET DE L’AFFRONTEMENT ? Définitions : THEATRE : CONFLIT : On entend par conflit, au sens profond ou authentique du terme, l’affrontement de deux ou plusieurs volontés individuelles ou collectives qui manifestent les unes à l’égard des autres une intention hostile et une volonté d’agression. Ces volontés essaient de briser la résistance de l’autre, éventuellement par le recours à la violence. Le conflit