Théâtre 17e Siècle

fois le terme de classicisme au dix septième siècle : il désigne alors les oeuvres qui prennent pour modèle l'art antique. On parle tant de classicisme en musique, que de classicisme en littérature,en sculpture ou dans les arts en général.Ce nouveau mouvement ce développe beaucoup en France mais surtout en europe. Aujourd'hui, on utilise le terme de classicisme pour parler d'un mouvement littéraire et artistique de la deuxième moitié du dix septième siècle. En fait, le terme même de « classicisme »

ShakespeareIntroduction : William Shakespeare est un dramaturge, poète et acteur anglais du 17e siècle, considéré comme l'un des plus grands poètes et dramaturges de langue anglaise . Il appartient au mouvement baroque, un mouvement qui met en montre que toute chose est changeante. Ce texte est un extrait de l’acte 1 scène 4 de la pièce de théâtre le Roi Lear écrite

rapport à la chose politique, et je fais l’hypothèse que ce rapport est un rapport tragique au politique. Il existe dans notre civilisation une conscience tragique du politique et de l’histoire, qui est très prégnante, sinon dominante, depuis des siècles, au sein de l’élite intellectuelle. Je pense qu’un certain nombre de nos débats politiques portent moins sur le contenu de telle ou telle politique que sur le type d’attitude que l’on doit adopter vis-à-vis du politique et du pouvoir en tant que tels

le but de le représenter, et que ces horreurs restent dans un cadre imaginaires, plutôt qu’ils ne se produisent dans la vrai vie. B. Soigner le mal par le rire : Molière : MisanthropeCe caractère cathartique se poursuit à travers le temps, dans le théâtre, par le rire notamment. En effet on voit le rire comme une sorte de cure, de remède aux maux de la société. Dans son œuvre Misanthrope, Molière, fait une sorte de thérapie sur les spectateurs et les lecteurs. Cette pièce, traite de 2 personnages,

n’a que peu de chance de rédemption. Il doit mener une vie irréprochable et se tenir à l’écart d’une société pécheresse et superficielle· La princesse doit fuir la cour pour lutter contre sa passionContexte historique / littéraire· L’Âge Classique 17e siècle· Louis XIV· Naissance de la littérature baroque VS classicisme · Classique · Simplicité· Général· Unité· Régulier· Ordre· Monde contrôle· Baroque· Complexité· Singulier· Diversité· Irrégulier · Monde en mouvement· Jansénistes VS Jésuites· Jansénistes :

Don Juan Etude du texte La pièce Don Juan a été écrite par Molière en 1665. C’est une pièce de théâtre qui met en scène la vie d’un jeune aristocrate libertin qui se plait à conquérir des femmes. Celui-ci est accompagné de Sganarelle son fidèle serviteur, attaché aux traditions de l’époque. Le texte étudié raconte une discussion entre ces deux personnages et met en scène le serviteur qui reproche à son maitre sa vie trop libertine. Elle s’inscrit dans le mouvement du classicisme, mouvement qui

CONSTRUCTION Que représente cette vitrine ? La maquette d’agrandissement de la statue de la liberté (1/16ème) à Paris, à partir d’un modèle moulé. Où se trouvaient ces ateliers ? 1875 Les travaux commencent en 18 75 chez Gaget, Gauthier et Cie dans le 17è arrondissement de Paris. Quel sentiment évoque cette représentation ? Elle évoque un sentiment de sérieux, de rigueur, d’autorité. La liberté est quelque chose qui n’est jamais totalement acquis. Inv.13768.2 Que représente cette vitrine ? C’est

permis les dialogues tels qu’on les connaît dans la tragédie grecque. Eschyle a été le premier à les introduire au cinquième siècle av. J.-C., mais c’est Sophocle et Euripide qui les rendirent plus importants dans leurs écrits en préférant comme héros l’homme aux dieux. Les représentations tragiques de cette époque étaient aussi importantes que les cérémonies religieuses. Le théâtre était construit en demi-cercle à ciel ouvert, les acteurs donnaient un jeu brillant et terriblement stupéfiant, parés des

Le Mariage de FIGARO J'espère avoir suffisamment insisté mais 7e siècle le mariage c'est l'enjeu de la comédie en plus là les gens sont d'accord c'est intéressant ça parce que vous voyez déjà l'évolution de la société ok une opposition pour le pour le mariage d'autres raisons alors le sous-titre c'est où la folle journée c'est une pièce qui va extrêmement vite extrêmement vite tout doit se faire vite en j'explique précisément OA aidé le contre le maïva à épouser celle qu'il aimait voilà donc

l’identité. Cette interrogation est au centre de plusieurs programmes d’enseignement et plus largement des pratiques des élèves : photographies dont selfies etc... Ces 14 œuvres des musées d'Angers, peintures et sculptures, du Moyen Âge à la fin du 19e siècle, ont été choisies par les enseignants coordonnateurs de la DAAC autour de questions d’enseignement et notions transversales qui permettent aux élèves du 2d degré une lecture sensible et méthodique de l’œuvre d’art dans toutes ses composantes.