Thérése Raquin Chapitre 7

Fiche de lecture : Thérèse Raquin 1 Bibliographie d'Emile Zola (1840-1902). Romancier et chef de fil du naturalisme, Zola est le créateur des Rougon-Macquart, un cycle de vingt romans naturalistes (Nana, Germinal) entrepris dès 1869. Ami de nombreux peintres, l'écrivain est aussi critique d'art et s'engage vigoureusement contre l'injustice lors de l'affaire Dreyfus. En témoigne sa célèbre lettre "j'accuse... !", publiée en 1898 dans le quotidien L'Aurore, qui retourne l'affaire. Elle lui vaut

Thérèse Raquin résumé : Chapitre 1 : Dans la rue de Guénégaud, il y a un passage qui s’appelle « le pont neuf » qui va de la rue Mazarine à la rue de Seine. A gauche de la rue se trouve des marchants de jouets, bouquinistes. A droite, il y a des bijoutiers, boutiquiers. On nous présente une famille dans une boutique composé de la mère (60 ans), son fils (30 ans) et la belle fille. Chapitre 2 : Mme Raquin est une ancienne mercière de Vernon. Elle a vécu 25 ans dans une boutique de Vernon. Elle

la nouvelle séquence 3 : lecture cursive et lecture analytique le conte philosophique L’Ingénu de Voltaire séquence 4 : comprendre les principes esthétiques et idéologiques du Naturalisme à travers l’étude de Thérèse Raquin Thérèse Raquin ( 1867) Emile Zola nov/ déc 2003 janvier 2004 Avoir lu le roman pour le 10 décembre 2003.préparer les travaux programmés/ lectures analytiques élèves désignés exposés élèves volontaires. 1 séance 1 mercredi 26 et jeudi

THERESE RAQUIN Schéma narratif Situation initiale: Par la volonté de sa tante, Thérèse épouse son cousin Camille. La famille Raquin quitte Vernon pour s'installer à Paris dans une petite mercerie dans la ruelle du Pont-Neuf en 1867. (chapitre 1 à 5) Élément perturbateur: Camille retrouve Laurent, un ami d'enfance et l'invite à dîner. (chapitre 5 à 6, ligne 122) Péripéties : - la relation cachée de Thérèse et Laurent (chapitre 6 à 9) - les deux amants décident d'éliminer le mari de

Abdel Taleb Journal de Lecture: Thérèse Raquin Mercredi 16 Septembre: Aujourd’hui j’ai réussi à lire seulement le premier chapitre. Durant ma courte lecture je me suis ennuyé et j’ai meme eu envie de m’arrêter de lire au plein milieu du chapitre. Ce chapitre n’intègre absolument aucune intrigue, Zola ne fait que décrire le passage du Pont-Neuf situe sur Paris: « « A gauche, se creusent des boutiques obscures, basses, écrasées, laissant échapper des souffles froids de caveau. Il y a là des bouquinistes

      PERSONNALISER L’ACTE D’ENSEIGNEMENT Le naturalisme à partir de l'étude de Thérèse  Raquin. Comment conduire les élèves à se  questionner sur les rapports entre littérature et  sciences.  Répondre à la curiosité d'un EIP et lui éviter l'ennui en lui proposant des activités  d'approfondissement.          Emmanuelle LAISI -Académie de Montpellier-   TABLE DES MATIERES      A.   DIDACTIQUE  a) Descriptif de la séquence    b) Préparation théorique pour la mise en œuvre     c)

Introduction a.) Présentation du roman Au XIXème siècle, il y a trois genre littéraire : - le romantisme (Chateaubriand, Hugo, …) - le réalisme (Balzac, Flaubert, …) - le naturalisme (Zola qui trouve ce style dans ce roman, Maupassant, …) Thérèse Raquin est le premier grand roman du jeune Zola, il a 27 ans. Ce roman a été publié d'abord en feuilletons dans un journal et Zola a su par un découpage habile de son texte, réveiller l'attention et piquer la curiosité du lecteur mais aussi trouver son

textes 1 à 3 1-Le texte 1 est un article et un texte argumentatif écrit par le journaliste Louis Ulbach. Dans cet article, le rédacteur critique le roman Thérèse Raquin . Il dit que ce roman regroupe toutes les « ordures » de la littérature contemporaine, « ce livre résume trop fidèlement toutes les putridités de la littérature contemporaine » (Ligne 7). Il veut que les romanciers cessent d’emprunter de l’argent aux tribunaux et à la voirie et arrêtent cette prétention d’être un scientifique, mais avoue

3.3. Rapport avec le livre 5 3.3.1. Chapitre 2 5 3.3.2. Page 17-18 5 3.3.3. Page 40 5 4. Roman « scientifique » (physiologique) 6 4.1. Les phases 6 4.2. Chapitre 7 6 4.3. Meurtre 6 5. Le fantastique dans le récit 7 5.1. Thérèse Raquin 7 5.1.1. 1867 7 5.1.2. Le fantastique dans la littérature 7 5.1.3. Pourquoi au 19ème ? 7 6. Le fantastique 8 6.1. Comment se fait son intrusion. ? 8 6.1.1. Le portrait et la cicatrice (Chap.6 et 11) 8 6.2. Chapitre 6, page 51 8 6.2.1. Le portrait de

|N° chapitre |Lieu |Durée |Portait pers |Evenement | |1 |La Boutique / rue sombre ;| |Homme (30 ans, petit |Description de la boutique| | |passage ; | |chétif, allure |et des journées de la | | | | |languissante