Thérèse Raquin Chapitre 4

friture et de poussière », l.4 fait partie de l’odorat. Même « il faisait froid », l.4 peut faire penser au toucher, parce que le froid se sent sur la peau, nous touche. Chaque sens rapporte plus d’anxiété, d’angoisse, comme si le monde autour n’existait pas. Travail d’écriture 1) Ce texte est un extrait du chapitre XI de Thérèse Raquin. C’est un roman écrit par Emile Zola en 1867. Ce passage décrit le décor du meurtre, après que Camille, Thérèse et Laurent aient fait une

François Mauriac, Thérèse Desqueyroux (1927) : Chapitre IX (Extrait : A Argelouse …jusqu’à la mort) François Mauriac est un romancier du début du XXème siècle. Il a développé dans la plupart de ses romans le thème du conflit entre la foi et la chair. En effet, François Mauriac s'est beaucoup intéressé à l'analyse profonde de l'âme de l'homme avec toutes ses contradictions. L'univers mauriacien est un univers clos, c'est le milieu bourgeois catholique qui est souvent mis en scène, c'est sa vie

rencontre Gabrielle-Alexandrine Méley en 1865 et quitte la librairie Hachette l’année suivante pour devenir chroniqueur littéraire du journal l’ « événement ». Il connait son premier grand succès avec la publication de « Thérèse Raquin » en 1867. Un an plus tard, il imagine le cycle « Les Rougon-Macquart, histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire ». Il épouse Gabrielle-Alexandrine Méley en 1870. En 1872, il devient ami avec Gustave Flaubert et Alphonse

Thérèse Raquin de Zola, l’incipit Au bout de la rue Guénégaud, lorsqu’on vient des quais, on trouve le passage du Pont-Neuf, une sorte de corridor étroit et sombre qui va de la rue Mazarine à la rue de Seine. Ce passage a trente pas de long et deux de large, au plus ; il est pavé de dalles jaunâtres, usées, descellées, suant toujours une humidité âcre ; le vitrage qui le couvre, coupé à angle droit, est noir de crasse. Par les beaux jours d’été, quand un lourd soleil brûle les rues, une clarté

l’Escaut BARBARA.C RACINE L’assassinat du pont rouge - Phèdre CAMUS.A V.HUGO L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à

travers la façon dont ils communiquent avec d’autres personnages. En effet, les mots prononcés, mais aussi le ton sont révélateurs de leur personnalité et donc le côté humain de ce personnage. Par exemple dans Les Trois Mousquetaires, dans le premier chapitre, d’Artagnan interpelle un gentilhomme en duel alors  que celui-ci ne cherchait aucun ennui : « Eh ! Monsieur, s’écria-t-il, Monsieur qui vous cachez derrière ce volet ! Oui, vous, dites-moi donc un peu de quoi vous riez, et nous rions ensemble »

régime a l'époque est le Second Empire 2. Zola débute sa vie professionnelle a Hatier. On ne connait pas son salaire a l'époque. Puis il exercera le métier de journaliste toute sa vie. 3. C'est le roman Thérèse Raquin qui le rendra célèbre. Il sera connu dans la ligné de Balzac et, en art, de Manet. 4. Paul Cézanne est ami d'enfance de Zola. Les deux hommes sont représentés sur le tableau Un atelier aux Batignolles, au cotés de Manet. 5. C'est l'œuvre Olympia qui fera scandale. Pour défendre la modernité

62 ans. Zola est un écrivain français naturaliste. Orphelin de père à sept ans, il doit abandonner ses études et pratiquer divers petits métiers avant d’entrer, en 1862, à la librairie Hachette. Ensuite, il commence à publier des romans, dont Thérèse Raquin, qui est sa première réussite. Ses grands romans, Nana en 1880, Au Bonheur des Dames en 1883, Germinal en 1885, l'Œuvre en 1886 permettent au naturalisme de triompher dans toute l'Europe. Il est très critiqué par les nationalistes et le procès

heures) - chapitre I, page 5 Objectifs notionnels : - La construction et la fonction des portraits dans le roman. Ici portrait de Jeanne, rôle dans la construction du personnage. Objectifs culturels : - L'image de la femme et des femmes dans le roman du XIXème siècle : G.T. extraits de Madame Bovary, de L'Education sentimentale, des Illusions perdues, de L'Assommoir (lecture cursive). Faits de langue : - La valeur de l'imparfait. Activités : Lecture cursive du premier chapitre : - Oral

Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail avec deux autres professeurs du collège en vue d’un contrôle commun sur les trois classes concernées : lecture du récit complexe] Séquence 4 Inconnu à cette adresse de K. Taylor [étude en lien avec le programme d’histoire géographie, travail sur l’implicite] Pas de lecture cursive à Noël (hormis le livre