Théatre Corneille Valeurs Morales

LE CID Pierre Corneille Livre du professeur Marie-Aude de Langenhagen agrégée de lettres modernes L'étude du Cid (1637) s'inscrit parfaitement dans le cadre des programmes de seconde et de première : la tragi-comédie de Corneille permet de travailler les objets d'étude « théâtre », « théâtre et représentation » (2de et 1re) et « un mouvement littéraire du XVIe au XVIIIe siècle » (1re). PRÉREQUIS ET PRÉLIMINAIRES Les points développés ci-dessous exposent les connaissances indispensables pour aborder

1632. Il fut élève des jésuites au collège de Clermont, que fréquentaient les fils de l'aristocratie et de la grande bourgeoisie, puis fit des études de droit pour devenir avocat (1640). Il abandonne ses études pour fonder la troupe de «L'Illustre Théâtre» en 1643, après avoir rencontré une jeune actrice, Madeleine Béjart. Il prend la direction de la compagnie, sous le pseudonyme de Molière. II. Œuvres les plus importantes Le Bourgeois Gentilhomme : Vingt-cinquième pièce de Molière, Le Bourgeois

Rochefoucauld, ont créé des œuvres qui se sont rapidement imposées comme exemplaires en quelques années. L’idéal du classicisme s’est basé sur les règles du beau fondées sur la lecture d’Aristote et le public instruit s’intéresse aux questions littéraires, morales, et religieuses. Les principes du classicisme comportent plaire et instruire, rechercher le naturel, et respecter des règles. 5. Dites ce que vous savez sur la Préciosité D’après Wikipedia, La préciosité[1] est un mouvement culturel et un courant

Dissertation Sujet : "Le théâtre comme la peste est une crise qui se dénoue par la mort ou par la guérison. " (Antonin Artaud, Le théâtre et son double, 1938). Selon vous, la vocation du théâtre est-elle de représenter sur scène, à savoir la douleur mais aussi les crimes les plus atroces? "Le théâtre comme la peste est une crise qui se dénoue par la mort ou par la guérison. ", dit Antonin Artaud en 1938, dans Le théâtre et son double. D’après cette citation, le théâtre est un genre littéraire

d’auteursPierre Corneille : dramaturge classique français du 17e siècle. Issus d’une famille de bourgeois, il fit des études de droit et devient avocat. Il était très brillant. Il a écrit une trentaine de pièces très variées mais ses pièces les plus connues sont Le Cid, Cinna, Polyeucte, et Horace. Il a d’abord été auteur de comédies, genre mineur, puis a connu la consécration avec ses tragédies, genre majeur. La richesse et la diversité de son œuvre reflètent les valeurs et les grandes

d'abord Alcandre tient un discours élogieux du théâtre, ensuite ce discours a une véritable visée argumentative et didactique. I – Éloge du théâtre 1 - Honneur et grandeur du théâtre Lexique appréciatif Allusion à des personnages antiques 2 - Divertissement universel Champ lexical du divertissement Parallélisme (vers 1787) 3 - Métier respectable comparatif de supériorité le théâtre est regardé par des grands hommes Transition : Pendant l'éloge du théâtre, Alcandre ne perd pas de vue son objectif

LE CLASSICISME SOMMAIRE 1) Définition du classicisme 2) caractéristique du classicisme 3) Nicolas Poussin 4) Molière 5) Racine 6) Corneille 7) conclusion 1) Définition du classicisme Le classicisme est un courant esthétique représenter par les écrivains de la première moitié du 17éme siècle qui on pour but l’imitation des grecs et des romains, qu’ils admirent et dont ils s’inspirent. Mais ce courant littéraire est surtout caractérisé par la recherche de l’harmonie et de l’équilibre

mettre en valeur la structure de l'édifice et utilisent celles-ci comme support. La trahison des sentiments est la caractéristique essentielle des personnages au théâtre, comme dans les comédies de Corneille. Tous pourraient prononcer ce propos du personnage Célidée de la galerie du palais (1632) : « mon cœur a de la peine à demeurer constant. Les déguisements et les jeux de miroirs sont répétitifs dans la tragi-comédie. L'illusion comique (1636) de Corneille offre un

Comment le théâtre permet-il une représentation du pouvoir et dans quel but ? Quand on dit pouvoir, on pense en priorité au pouvoir politique, et nombreuses sont les pièces de théâtre, de l’Antiquité à aujourd’hui, qui mettent en scène des rois, des empereurs ou des dictateurs. Pourtant le pouvoir s’exerce partout ailleurs dans les institutions, comme l’Eglise, l’Armée, l’Ecole, la Justice, l’Entreprise et même la Famille !                 Ce pouvoir quand il est accepté par tous, car confié

L’amour est-il un sujet de tragédie ? 1. Le problème se pose dès le XVIIe siècle : • L’amour ne serait être la passion principale d’une tragédie : pour ceux qui, comme Corneille et ses partisans, pensent que, sous certaines formes (tendresse, convenance mondaine ou passion irrationnelle), il dégrade les héros et les grands sujets ; pour les moralistes qui jugent que sa peinture est dangereuse. • Racine et certains théoriciens objectent que les français de leur temps s’intéressent aux problèmes