Théatre Conclusion

général Le paratexte : titre, date, nom de l’auteur : il informe sur le contexte historique et culturel et peut aider à repérer le mouvement littéraire auquel le texte appartient (ce qui pet déjà l’expliquer en partie) L’objet d’étude : Poésie ? Théâtre texte et représentation ? Le roman et ses personnages ? Le biographique (biographie, autobiographie) ? Les réécritures ? Mouvement littéraire et culturel  (humanisme, classicisme, les lumières etc…) Convaincre, Persuader, Délibérer  (l’essai, l’apologue…)

métaphore peut se révéler restrictive ou caricaturale. D’autre part, la notion de littérature peut entraîner des lacunes ou des hors sujet : il faut la cerner. Tombent dans le champ de la littérature aussi bien la poésie que le roman que le théâtre que les essais ou pamphlets. Sortent du champ de la littérature les écrits médiatiques ou même philosophiques. Par ailleurs, il existe un usage péjoratif du mot « tout cela, c’est de la littérature, ça ne nous fait pas avancer », comprenez : la littérature

latine , la rhétorique , l’histoire de l’Angleterre ou encore la logique qui correspond aux mathématiques d’aujourd’hui. Dès 1592 , il jouit d’une certaine renommé en tant qu’acteur et auteur dramatique. Shakespeare a écrit de nombreuses pièces de théâtres comme Macbeth et Roméo et Juliette entre autres, appartenant au genre élizabethain et baroque. Le genre élizabethain s’est développé sous Elizabeth 1ère et continua de perdurer avec ces successeurs Jacques 1er et Charles 1er ,ce genre s’inspire du

Plan de la dissertation : le théâtre est le monde de « l'illusion ». Intro: Expliquer la polysémie du titre: l'Illusion Comique. Cela mène à penser que Corneille définit le genre théâtral comme le monde de "l'illusion". Problématique: Quels sont les différents aspects du théâtre qui sont ainsi mis en évidence? Annonce des trois parties. 1. Théâtre = miroir du réel. 1.1 [Des histoires auxquelles on croit ] Le théâtre nous montre des êtres humains en chair et en os, vivants

commentaire 1-Une vision architecturale, le théâtre grec 2-Une création poétique 3-Le peu d'enthousiasme des jeunes pour la poésie Le Rimbaud des illuminations n'a rien oublié du Rimbaud élève de la classe de rhétorique, imprégné de mythologie grecque et d'une solide formation gréco-latine qu'il a reçue au Collège de Charleville. Tous les éléments architecturaux de la culture grecque vont défiler dans ce kaléidoscope. 1-Une vision architecturale, le théâtre grec Les premiers mots du texte "D'un

illégitimité), leur fragilité. Mais elle semble promettre de traiter cette grave question non pas de manière superficielle, mais en gardant une tonalité comique. Les personnages évoluent sans cesse à la frontière du mensonge. Thématique du théâtre dans le théâtre sous plusieurs formes : - la farce : on se déguise pour faire "une farce" à quelqu'un ; - la mise en place d'une comédie : échange des rôles ; - la répétition d'une pièce sur scène. Cf. Jouvet : "pour jouer Marivaux, il faut jouer qu'on joue

Dénoncer défauts et vices C. Analyser les passions III. Moyen d’insister sur la signification générale de l’oeuvre A. Au service des enjeux sociaux B. Au service de l’ironie tragique C. Le dénouement et l’accès au sens. Conclusion Devoir rédigé : Au fil des siècles, le théâtre est devenu le siège d’invraisemblances qu’à force nous ne remarquons plus, et les conventions peu crédibles sont devenues partie intégrante du genre. Tel personnage se parle à lui-même ; tel autre fait en aparté une remarque

place une structure claire et progressive reliant les différents éléments (argument, citations, procédés d’écriture et leurs effets) composant le paragraphe grâce à des connecteurs logiques, des mots de liaison. Enfin, terminez le paragraphe par une conclusion partielle et une phrase de transition avec le paragraphe suivant. ▪ L’efficacité du plan est assurée s’il est clair et détaillé, ce qui facilite la rédaction. - La numérotation des parties et des sous-parties, les titres et sous-titres

s'appliquer à la poésie ? Théâtre : Les aspects comiques d'une pièce de théâtre (texte et représentation) ne servent-ils qu'à faire rire ? Comment le théâtre permet-il de persuader et d’émouvoir ? Une pièce de théâtre peut-elle être à la fois tragique et drôle ? « Qu’est-ce que le tragique sinon le sentiment d’une résistance obscure et insensée contre laquelle se brise la force de la liberté et de raison qui est en l’homme ? » écrit Pierre Henri Simon. Comment le théâtre permet-il une représentation

imprévisible, sujette à ses humeurs. III - Les talents de Cléanthis 1. Le style direct - Dans son discours, elle joue son propre rôle, mais aussi celui de sa maîtresse et du cavalier (en plus de son propre rôle dans le théâtre). - Utilisation du théâtre dans le théâtre, procédé apprécié de Marivaux. - Elle utilise le style direct. Par ce biais, elle veut faire ressortir la vérité du caractère de sa maîtresse. - Cléanthis a aussi une faculté d'observation et de mémoire, que met en valeur