Théatre Affrontement Verbal

à des lectures pieuses et se livra à des charités excessives, eut des accès de mysticisme naïf, voulut devenir sainte. Mais ces velléités ne durèrent que jusqu'au début du printemps. Un jour, après une conversation avec le curé sur la moralité du théâtre, Homais suggéra aux Bovary d'aller à Rouen assister à “Lucia de Lammermoor”. L'idée fut mise à exécution dès le lendemain. Les Bovary arrivés en avance eurent tout le temps d'observer la salle, puis le décor. Le ténor Lagardy et la musique étanchèrent

groupements de textes autour d’une thématique (les motifs du fantastique), d’un genre (lettres authentiques et lettres fictives ; le lyrisme en poésie) ou d’une problématique (scènes romanesques : aventures, drames et passions ; jeux de dupes au théâtre) ; – des études d’œuvres intégrales ou par extraits (« La Parure » de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome

p 53 II Les hommes qui fondent la Famille Magnifique p 58 1 Eléments de biographie p 58 2 Engagement théâtral et vision de la culture p 70 3 Le sens du projet des Magnifiques p 74 III Le public p 79 1 Le public de théâtre : l’élite et la masse p 79 2 Le public des Magnifiques p 83 CHAPITRE III — LE ROLE SOCIAL DE LA CULTURE EN MILIEU RURAL p 94 I Le rôle de la culture p 94 1 La culture selon le public p 94 2 La culture selon les élus

brûlants et priants » (v. 371), « prêchent la retraite au milieu de la cour » (v. 372), « prennent contre nous des armes » (v. 378) et « Veut nous assassiner avec un fer sacré » (v. 380). Synthèse de l’ACTE I 1. À la lumière du principe voulant qu’au théâtre un personnage se révèle parfois par ce que les autres disent de lui, brossez un bref portrait du personnage absent et controversé qu’est Tartuffe. À la lumière des interventions des personnages, Tartuffe est un personnage qui ne fait pas l’unanimité

brûlants et priants » (v. 371), « prêchent la retraite au milieu de la cour » (v. 372), « prennent contre nous des armes » (v. 378) et « Veut nous assassiner avec un fer sacré » (v. 380). Synthèse de l’ACTE I 1. À la lumière du principe voulant qu’au théâtre un personnage se révèle parfois par ce que les autres disent de lui, brossez un bref portrait du personnage absent et controversé qu’est Tartuffe. À la lumière des interventions des personnages, Tartuffe est un personnage qui ne fait pas l’unanimité

fut autorisé à publier Le Feu. b) positivement : « l’organisation de l’enthousiasme » (E Halévy) [Benda parla en 1927 de la Trahison des clercs] (mais des intellectuels sont aussi dans des bureaux pour traduire, censurer ; les artistes font du théâtre aux armées et Chaliapine va chanter pour les troupes)) -Rôle des intellectuels qui organisèrent la guerre des mots : Barrès et son article quotidien à l’Echo de Paris : 14 volumes et 6000 p. ! et L’Echo de Paris tirait à 500 000ex.. -Notamment

de leur salaire sur ceux de la région parisienne. La direction des chantiers navals réplique en effectuant un retour à la semaine des 40 heures. Le conflit durera plus de 50 jours pendant lesquels il y aura de violents incidents. L'âpreté des affrontements est indéniable et renvoie à l'ampleur du mécontentement social dont il sera tenu compte notamment par Renault. Renault, entreprise nationalisée, donne l’exemple (pour apaiser le climat social) en signant en septembre 1955 avec toutes les centrales

le Classicisme et les Lumières avant la Révolution et la Modernité depuis; 3°) l'école (ou le courant); 4°) le genre : la non-fiction et la fiction, le poème et le roman ou les autres formes romanesques (nouvelle, conte), la pièce de théâtre, les écrits intimes ou autobiographiques, etc.; 5°) le style : variable d'une oeuvre ou d'un auteur à l'autre; 6°) l'auteur lui-même : sa vie et son oeuvre. L'histoire littéraire cherche, à travers ces différents critères, à établir

préromantisme) - la littérature déborde sur la philosophie, la politique, les sciences, les arts, l’histoire… elle devient utile, elle exerce une grande influence morale et sociale, - la poésie est en crise, elle renaîtra avec le romantisme, - au théâtre : la tragédie classique s’éteint, la comédie reste à l’honneur, - la réflexion philosophique, la peinture des mœurs contemporains, l’expression des sentiments… prend la place de l’analyse psychologique du classicisme, - seconde moitié du siècle :

peuple, aux paysans dont il observa les mœurs et le dialecte ; ainsi, au terme d'une jeunesse studieuse, ce moine ouvrit joyeusement ses sens à la vie. Il séjourna à l'abbaye de Ligugé, en compagnie du poète Jean Bouchet qui l'initia aux acrobaties verbales des rhétoriqueurs. Dans ces abbayes, il dut entendre bien des discussions sur les problèmes du christianisme et de la Réforme. Il semble qu'à Fontenay-le-Comte le milieu humaniste ait eté partisan d'épurer la religion catholique (évangélisme), favorable