Thèmes Principaux Dans Phèdre

réactions négatives chez leurs lecteurs modernes, qui peuvent les juger rébarbatives ? -le schéma de l’intrigue narrative ou dramatique peut paraître mince, ou au contraire trop dense (multiplication des péripéties, interruption de l’intrigue principale par des récits secondaires); le rythme de l’action peut ainsi sembler trop lent, ou au contraire trop rapide et invraisemblable : difficulté à se projeter dans l’histoire relatée. -la langue peut paraître désuète : le lexique est daté, les

inspire fortement les auteurs français qui puisent directement dans son répertoire. Le genre théâtral est en pleine mutation. Si la farce connaît un regain de succès au début du XVIIe siècle, elle s'éclipse presque complètement avec la disparition des principaux acteurs qui assuraient sa réussite et avec l'évolution du goût du public. La pastorale, directement inspirée de pièces italiennes et fort en vogue au XVIe siècle et au début du XVIIe siècle, décline à son tour. La tragi-comédie, extrêmement prisée

"Du temps d'Ésope la fable était contée simplement; la moralité séparée, et toujours ensuite", écrit La Fontaine dans sa préface du premier recueil. Il remarque que déjà Phèdre « ne s'est pas assujetti à cet ordre ». Lui encore moins. On note une grande variété dans les rapports entre la « moralité » et le récit : pas de morale du tout (VIII, 2 ou XI, 8), morale en tête (VII, 2), morale à la fois en tête et à la fin (VIII, 17 ou VIII, 1), morale répartie en divers points du corps même de la fable

platonique, un amour privé de tout contact physique et ainsi sexuel. L'amour platonique provient du nom du philosophe grec Platon. Il ne s'agit pas d'une théorie exprimée par Platon mais d'une extension de celle exposée dans le Banquet, la République et le Phèdre. Il exprime le fait que ce sont des qualités qui sont aimées dans une personne, et non la personne elle-même Platon, dans le Banquet, décrit les différents degrés de l'amour: Théorie du Beau chez Platon : 1. Le premier degré consiste en une attraction

une tragédie moderne ? Vous vous appuierez en particulier sur l'étude des personnages et de l'action. (2) 4/ Analysez le registre tragique dans la pièce. (4) Voir p 228 le lexique et les thèmes tragiques. Vous vous appuierez en particulier sur une scène que vous photocopierez et joindrez au dossier. Après l'avoir située dans la pièce, vous en étudierez le tragique. (4) 5/ Étudiez un monologue dans

Les règles de la bienséance devaient être aussi respectées afin de ne pas choquer le public. La vraisemblance était également de rigueur. Les thèmes tragiques sont souvent l’héroïsme, l’honneur et la vengeance, l’amour, la fatalité, l’homme face à son destin, etc. Le dénouement d’une tragédie est souvent malheureux (par exemple : la mort). « La principale règle est de plaire et de toucher. Toutes les autres ne sont faites que pour parvenir à cette première. » Racine, Bérénice, préface. Quelques

marquant le retour du théâtre de Molière avec Feydeau et Labiche au XXe siècle. Ensuite apparait le vaudeville mettant en scène avec accentuation les défauts de certaines catégories de personnages. Caractéristiques et fonctions : Structure et thèmes : la structure de la comédie rappelle celle de la tragédie, elles se composent d’une exposition, de péripéties de l’intrigue et d’un dénouement. Mais, sauf quelques exceptions, le dénouement est heureux et favorisé par un deus ex machina mettant fin

Magnus, Sylvie Germain Extrait 1 : OUVERTURE Sylvie Germain est un auteur contemporain, le livre des lycéen (prix décerné). Introduction= il s’agit d’un livre par fragments qui raconte l’histoire d’un homme et d’un enfant (« Magnus » personnage principale) frappé par un traumatisme. Fragment qui raconte l’origine , et qui se trouve au milieu de l’histoire. 1ère partie la fonction du texte= ouverture. Le livre et l’histoire qui s’ouvre. Coupure plus ou moins net des paragraphes. Fragments

tableau caricatural des catégories de personnages correspondant à des catégories de passions puisque nous allons tenir compte de certaines nuances intéressantes, mais nous voulons essentiellement commencer par mettre en évidence les caractéristiques principales qui serviront de départ à notre analyse. Il existe selon Chrysippe14 quatre catégories de passions, la douleur, la crainte, le désir et le plaisir ; à ces catégories correspondent respectivement de nombreuses passions dont nous donnerons le classement

contrairement à la devinette, au proverbe ou à la comptine. Il est aussi délibérément fictif, contrairement à la légende, la saga et le mémorat qui se présentent comme véridiques. Contrairement au mythe, le conte de tradition orale a pour cadre narratif principal le monde des hommes, même si celui-ci, notamment dans le cas du conte merveilleux, est souvent en contact avec l'autre monde des morts, des esprits, du petit peuple ou des dieux. Comment est construit le conte merveilleux ? Le conte peut commencer