Théorie néo-classique du producteur

autre lui être rattachés (école historique allemande; école de Chicago, institutionnalisme et néo-institutionnalisme, évolutionnisme, régulation, économie des conventions, etc.). Enfin, une troisième entrée dans le sujet consistera à étudier la Sociologie économique à partir de quelques thèmes et questionnements majeurs (l’argent, la consommation, le marché, le travail..) et d’en présenter la (ou les) théorie(s) de manière synthétique. cel-00607411, version 1 - 8 Jul 2011 2. Méthode de travail

l'efficacité des modes de financement des économies des pays avancés." 2004- Causes et conséquences de la tertiairisation des économies avancées 2003 La mondialisation économique est-elle irréversible ? Vous analyserez la question en faisant appel à la théorie économique et à l'évolution historique depuis le début du XIXè siècle. 2002- En quoi les crises économiques et financières majeures marquent-elles une étape dans le développement économique et social ( On se placera dans une double perspective historique

Internationales entre différents pays. Il faut retracer l’évolution chronologique des différents courants marxistes. On va replacer les écrits dans leu contexte d’émergence. Il faut repartir aux origines de MARX, revenir sur les théories de l’impérialisme, puis on étudiera la théorie de la dépendance qui nous arrive de l’Amérique latine, il faut survoler les approches marxistes des années 1980, et on tentera de voir ce que les marxistes ont essaye de faire, revenir sur les éléments clés de leur approche

finale de la production. Répartition : indique la part de la production que reçoivent ceux qui ont contribué à la production (= agents économiques). Elle se fait sous forme de revenus. Distribution : désigne toutes les activités qui permettent aux producteurs de fournir son produit au consommateur. 2 approches sont possibles pour étudier l’économie : Normative : on considère que économie consiste à analyser les choix que doivent réaliser les individus en fonction des objectifs qu’ils se donnent

lui sont spécifiques. Le développement de la science économique a débouché sur des théories représentatives d’écoles de pensée. Bien les connaître signifie qu’il faut être capable de comprendre les hypothèses et la méthodologie retenue. Cette étape franchie, il est possible de porter un jugement critique en dehors de tout présupposé idéologique. Ensuite, après avoir compris les règles de construction des théories, il s’agit d’apprécier leurs conclusions comme leurs recommandations sur les grands

courant de pensée de l'école classique (Adam SMITH, David RICARDO, Thomas MALTHUS, Jb SAY), ''Recherche sur la nature et les causes de la richesse d'une nation''. Liberté politque: Liberté de pensée ce que l'on veut, d'agir comme on le souhaite, d'hadérer aux politiques que l'on souhaite ( ex: Révolution Française en France) Liberté économique: Liberté dans le domaine économique, liberté d'entreprendre gagner de l'argent ... La source du libéralisme est l'école classique anglaise qui se traduit par

préférences, du prix des biens et de son revenu. - Le producteur maximise son profit en tenant compte du prix des facteurs de production, du prix de son produit et de son budget. b) La macro-économie : Elle résume d’emblée au niveau globale, c’est-à-dire de la nation. Elle cherche à mettre en corrélation des agrégats de la comptabilité nationale (agrégats : production, consommation, épargne). La micro-économie forme le cœur de la théorie néo-classique alors que la macro-économie est d’inspiration purement

dans le PIB, le poids de l'Etat dans la sphère économique a tendu à diminuer. Depuis les années 1990, sous l’influence du modèle anglo-saxon, les Etats confrontés à l’échec des politiques économiques des années 1970 ont mis en place des politiques néo-libérales de déréglementation et de privatisation redonnant une place accrue aux mécanismes du marché, y compris dans des secteurs d'activité auparavant considérés comme stratégiques et dominés par des monopoles publics (électricité, télécommunications)

Questions-economiques.com Plan du cours : PARTIE I : LA MICROECONOMIE Titre 1 : La théorie du consommateur Titre 2 : La théorie du producteur Titre 3 : La théorie du marché et des prix PARTIE II : LA MACROECONOMIE Titre 1 : La théorie Keynésienne des quantités globales Titre 2 : Les théories de la croissance ------------------------------------------------- PARTIE 1 : LA MICROECONOMIE Titre 1 : La théorie du consommateur L’analyse du comportement du consommateur est une question qui relève

deux principes élémentaires d'analyse des prix, la détermination du prix dans l'échange (Walras), la détermination du prix dans la production (Ricardo), chacun souffrant inversement de l'unilatéralité de son propos. Encore faut-il préciser que la théorie des prix ne saurait se limiter à celle de leur détermination. L'étude du processus de formation de ces mêmes prix importe au plus haut point. Il convient au préalable de préciser la notion de formation des prix en la distinguant de celle de détermination