Théorie du déversement

y a effet levier, on a tout intérêt a emprunter pour investir et inversement (effet boomerang) le taux d'intérêt réel → les bc influencent les taux d'intérêt viales tx directeurs pour jouer sur la Q de monnaie en circulation (théorie d'Irvin Fischer MV = PT) → restructurat° d'une entreprise = réorganisation pour accroitre la productivité ou compétitivité → selon les périodes, si le tx de chômage < tx de croissance annuel de la FBCF alors les actionnaires risques de déserter

plupart des emplois agricoles ou d’ouvrier non qualifiés disparaissent dans le secteur primaire mais ces personnes sont réemployées un peu plus tard dans les secteurs secondaires ou même tertiaire, en voie d’expansion à cette époque. C’est la théorie du déversement de Sauvy qui explique cela. Depuis la fin des années 70 l’économie Française se tertiarise donc et la croissance économique génère aussi des effets sur la nature et la structure des emplois. En effet, la croissance est plutôt créatrice

résulte principalement de ce processus de « destruc- tion créatrice ». À plus long terme, le progrès technique entraîne des effets favorables à l’emploi. Un phénomène de transfert vers d’autres emplois va se déclencher. Selon la logique du « déversement », citée par A. SAUVY, les emplois détruits dans un secteur seraient donc recréés dans un autre. Deux explications peuvent être apportées : Une offre croissante À facteur de production équivalent, l’amélioration de la pro- ductivité permet

détermine le cout des facteurs qu'il va falloir paramétrer avec le cout du travail afin d'expliquer les mouvements de commerce international. Cette théorie suppose une hypothèse: l'immobilité des facteurs de production. Paradoxe de Leontief: C'est en 1954 que l'économiste américain (d'origine Russe) Vassili Leontief (1905-1999) va critiquer la théorie HOS à travers l'étude des exportations des Etats-Unis. C'est par l'analyse de 50 industries américaines, que Leontief constate que les Etats-Unis

pour soi : Celle qui a conscience d’elle-même, à savoir d’avoir des aspirations et des oppositions communes aux membres qui la composent. Classes sociales : Groupements sociaux effectués à partir des différenciations éco. Concept central dans la théorie marxiste : les classes se définissent par une place commune dans le processus de production (classe en soi) et par la conscience qu’elles prennent elles mêmes à travers les antagonismes avec les autres classes (classe pour soi) Croissance économique :

évident que la guerre trouve un bon terreau dans un environnement de pauvreté. Pourquoi les planteurs de coca préfèrent-ils cette culture au café? Ils sont bien intelligents ces seigneurs de la guerre qui savent exploiter ce filon. Développer des théories sur la guerre, monter des scénarios de fin de conflits, exercer des pressions pour faire cesser les guerres ne donneraient que des résultats mitigés si l'on ne prend pas suffisamment en compte l'aspect pauvreté qui habite les combattants. C'est

facteur de mobilité sociale  A) l’égalité des chances, finalité prioritaire de l’école républicaine L’une des fonctions principales de l’école de la République laïque et gratuite est l’instruction de tous les enfants sans distinction. En théorie, elle doit donc permettre à chacun d’eux d’accéder à l’ensemble des diplômes possibles quelque soit les positions sociales de départ. Cette égalité des chances se vérifie dans les faits puisqu’on observer une augmentation des qualifications sur le

retrouvent ils une place dans le marché du travail ou sont-ils condamnés à rester inutilisés ? La théorie de la compensation renforce la vision d’une « neutralité » du progrès. Celui-ci ne créerait pas plus d’emplois qu’il n’en détruit. Ce serait un jeu à somme nulle. Dans un ouvrage intitulé "la machine et le chômage" en 1980, Sauvy enrichit la thèse de la compensation par sa théorie du déversement, selon laquelle les gains de productivité créent à terme, plus d’emplois qu’il n’en suppriment au

- Des valeurs compatibles avec la croissance économique favorisent le développement (comme l’éthique protestante américaine). Mais la part de la culture dans la croissance est difficilement mesurable. II. L’analyse de la croissance dans les théories économiques 1) Principaux courants de pensée et croissance économique - Smith et Ricardo : le travail est le premier facteur de production (puisque les biens de production sont dérivés du travail de l’homme) - Marxistes : La croissance capitaliste

I - Mécanismes à savoir expliquer : Les différents types de mobilité Les théories de l'inégalité des chances Les différents types de capital et leurs liens réciproques Les tables de mobilité (lecture, interprétation) Les facteurs de la mobilité sociale L'essentiel à retenir : II - La mobilité sociale : un phénomène et un enjeu des sociétés modernes 1 - Définition, mesure de la mobilité sociale et limites des tables de mobilité Les sociétés démocratiques modernes se définissent par une hiérarchie