Théorie du consommateur

du consommateur C’est l’ensemble des activités mentales, émotives et physiques des consommateurs lorsqu’ils choisissent, achètent, consomment et disposent de biens et de services dans le but de satisfaire leurs besoins, ainsi que les facteurs qui influent sur ces activités Pourquoi étudier les comportements du consommateur ? - Raisons économiques. - Le consommateur est la cible du marketing. On doit garantir que le produit va se vendre, il faut donc analyser le consommateur. Aller

 La dimension émotionnelle de la personnalité du consommateur : Une réflexion théorique sur le concept de l’intelligence émotionnelle comme facteur explicatif de la personnalité Abderrazak GHARBI Professeur à FSEG de Tunis. Unité de recherche URISO Résumé : Depuis l’antiquité, les relations entre la personnalité du consommateur et ses compétences émotionnelles sont un sujet d’étude fréquemment développé. Assurément, le champ de recherche dédié à la personnalité et aux compétences émotionnelles

indisponibles sur son territoire. Par exemple, les réserves françaises de pétrole sont extrêmement faibles et ne lui permettent pas de satisfaire les besoins des consommateurs et des entreprises françaises. La France doit donc en importer des autres pays mieux dotés en ressources pétrolières. 2. La théorie des avantages absolus (Adam Smith) Les théories classiques (ou libérales) de l’échange international montrent que les nations ont intérêt à se spécialiser dans les productions pour lesquelles les coûts

autre groupe social (ex : sac easpack) Les consommateurs combinent plusieurs souhaits en voulant être à la fois originaux et en recherchant la reconnaissance du groupe. La mode résulte de ce double mouvement d'imitation et de distinction, et change sans arrêt pour maintenir sa fonction de distinction grâce à la publicité. II/ Que cherche t-on au travers de la consommation ? La théorie néoclassique: La théorie néoclassique est simple, le consommateur cherche à augmenter le bien-etre et le bonheur

consommation. Aussi ils doivent échanger avec les autres nations pour s’approvisionner dans ces produits. Par exemple, la France n’a pas d’autonomie en matière de pétrole et doit ainsi s’approvisionner à l’extérieur en important du pétrole. Document 3. La théorie des avantages absolus d’Adam Smith, p. 52 2. Pourquoi les pays échangent-ils selon Adam Smith ? Pour Adam Smith, une nation a intérêt à échanger avec un pays étranger dès qu’elle peut se procurer à l’extérieur des produits à meilleur marché que

de consommation. La théorie de Duesenberry ce qui compte, ce n'est pas le niveau de consommation absolu mais le niveau de consommation relatif (comparé à celui des autres ménages). Conséquence: si le revenu de tout le monde augmente, chacun voudra en quelque sorte "conserver son rang" et n'épargnera pas une plus grande part de son revenu, malgré l'augmentation de ce dernier. La théorie néoclassique Le principe de la théorie néoclassique est simple : le consommateur cherche à maximiser sa

sujet TD 1 Chapitre Introduction Correction TD 1 Partie 1 - La microéconomie : Chapitre 1 - théorie du consommateur Correction TD 1 + sujet TD 2 Chapitre 1 : théorie du consommateur (suite) Correction TD 2 Chapitre 2 : théorie de la demande Correction TD 2 + sujet TD 3 Chapitre 2 : théorie de la demande (suite) Correction TD 3 Chapitre 3 : théorie de l’offre Correction TD 3 +sujet TD 4 Chapitre 3 : théorie de l’offre (suite) 26/10 – 03/11: Congés de Toussaint Correction TD 4 Chapitre 4 : Les équilibres

INTERNATIONAL 1. La théorie des avantages absolus Théorie mise en évidence à la fin du XVIII ième siècle par Adam SMITH (1723-1790). Pour A. Smith, un pays doit : Se spécialiser dans les biens pour lesquels ils possèdent un avantage absolu en termes de coût Et se procurer auprès d’autres nations des produits à meilleur marché que s’il les produit lui-même. La théorie des avantages absolus ne répond pas aux problèmes des nations ne disposant d’aucun avantage absolu. 2. La théorie des avantages

l’équilibre d’un ensemble de variables microéconomiques. Histoire : C’est suite à la crise de 1929, où la production fût faible pendant une dizaine d’année que Keynes a renversé la conception classique basée uniquement sur la microéconomie. (1936 : Théorie générale de l’emploi) Dès 1937 des économistes développent, sur les fondements de Keynes, le modèle que nous étudierons cette année : le modèle IS/LM. CH1 : INTRODUCTION AUX FLUCTUATIONS MACROECONOMIQUES 1) Introduction : Les horizons temporels

d’André. 2014 : « Jacques généreux explique l’économie à tout le monde ». (22 : reporté à une date ?) Histoire de la pensée économique et principaux concept : Les mercantilistes, les physiocrates, l’école classique anglaise, les écoles de la théorie néoclassique, les développements de la science économique depuis 1950. Les mercantilistes : 1450-1750 : période extrêmement longue. C’est au cours de cette période que se forme la pensée économique. Pourquoi et comment cette pensée économique