Théorie de la croissance endogène

Licence de Sciences Economiques 2009 Paris 1 Panthéon – Sorbonne Mémoire Enseignant : Patricia Vornetti Education et Croissance Brassart Amélie Jovanovic Sanela Viard Alexandre 1 Avant-propos Depuis ces dernières années, les réformes du système éducatif français ont été source de conflits entre les étudiants, les professeurs et l’Etat. Que ce soit en 2005, avec la tentative de mise en place de la loi « Fillon », ou l’an dernier avec la volonté de privatiser les universités, ou

qui étudient l'offre et la demande de travail, qui traitent des problèmes relatifs au marché du travail tels qu’ils sont vécus par les firmes, les travailleurs ou l’ensemble de la société; des économistes de la croissance qui se spécialisent dans l’étude des déterminants de la croissance ainsi que sur ses conséquences en termes d’environnement ou du bien-être en général; des spécialistes de l'économie publique qui étudient les conséquences de l'intervention de l'Etat dans l'économie et proposent

keynesienne –xx° Siècle de 1930 à 1970 : 6.1 – Les faits : • Altération du régime capitaliste • Déclin des puissances européennes • Importance de la crise économique de 1929 • Prise de conscience des problèmes posés par la croissance 6.2 - Les idées : • J.M. KEYNES • LE COURANT MACRO éCONOMIQUE : KALECKI – KALDOR – HARROD – DOMAR – TINBERGEN – SAMUELSON – LEONTIEF… * L’HéTéRODOXIE DE J.A. SCHUMPETER : l’innovation SECTION 7 : LES CONTEMPORAINS –xx° Siècle

un échec. Les années 2000 sont elles marquées par un cadre favorable : il y a une amorce de rattrage, qd on pd les exemples de la Chine, de l'Inde ou encore du Brésil. Aujourd'hui la moitié de la production mondiale, en PPA, et la moitié de la croissance sont réalisées par les PED. En conséquence, on peut voir une classe moyenne mondiale qui à tendance à se déplacer vers les pays émergents. La Banque Mondiale prévoit qu'en 2030, 1,2 M d'individus des PED rejoindront la « global middle class » qui

Corrigé-DCG-Economie-2015 www.comptazine.fr ©Comptazine – Reproduction Interdite 1/8 DCG session 2015 UE5 Economie Corrigé indicatif I – DISSERTATION L’économie française peut-elle compter sur l’investissement pour retrouver la croissance ? Le travail de dissertation proposé par les candidats se doit de reposer sur une structure articulée autour d’une introduction (composée de 4 temps), d’un développement et d’une conclusion rapide. Le sujet proposé

supposées résulter des choix individuels qui procurent le plus de satisfaction ou de profits parmi l'ensemble de ce qui est accessible financièrement. Les théoriciens de la N.E.C. disent alors que les agents sont « rationnels », car ils utilisent la théorie économique pour agir. De plus, si les agents économiques opèrent sur des marchés où la concurrence est la règle, alors toutes les aspirations individuelles seront satisfaites. Si les exigences méthodologiques de la N.E.C. sont fortes, les promoteurs

entreprises (approche microéconomique) et des économies (approche macroéconomique). L’innovation joue-t-elle avec la même intensité sur la compétitivité prix et produit dans un contexte où l’on s’oriente de plus en plus vers un mode de croissance intensif et endogène ? Tous les types d’innovation participent-ils à l’amélioration de la compétitivité ? A quelles conditions peut –on effectivement repérer cette liaison positive, dans la mesure où la compétitivité n’est jamais acquise définitivement ? Il

TD Economie La croissance économique 1) La croissance economique est un processus quantitatif qui se traduit par une augmentation des richesses matérielles produites dans un pays pendant une année. Se mesure par le taux de variation du PIB réel par habitant. Il ne faut pas confondre croissance économique et développement économique. Le développement economique est un phénomène qualitatif. Plus de croissance n'amene pas forcément plus de développement. Pour S., c'est le progrès technique

du PIB. Parfois on peut voir une croissance très forte comme en 1973 et d'autre fois des très faibles comme en 1982. Dans un cycle économique, il y a plusieurs phases: on commence avec une phase d'expansion c'est la phase ou le taux de croissance augmente. Ensuite, le cycle atteint un sommet, il n'y a plus d' augmentation ni de diminution. C'est le début du troisième cycle, la récession. La récession est une période ou le PIB chute et donc le taux de croissance diminue. Si durant deux trimestres

Marx mais partageai pas ses idées. Hétérodoxe: ses idées ne s'inscrivent pas ds une idéologie particulière, cherche à comprendre la société et ne s'inscrit ds aucun courant. Il est l'ex. d'une pensée libre et originale. La Théorie de l'évo. éco. (1912) où il présente sa théorie de l'innovat° & des cycles de la conjoncture.Il croit comme Marx que le capitalisme est voué à disparaitre & être remplacé par le socialisme.Mais il aimerai que le systèmre capitaliste domine. Selon lui, l'entrepreneur cherche