Théorie de la croissance endogène

Cours Terminale, SES, 2021-2022 - A. CIAI SCIENCE ÉCONOMIQUE CHAPITRE I : QUELS SONT LES SOURCES ET LES DÉFIS DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ? Programme : Questionnements Objectifs d’apprentissage Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? - Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre progrès technique

Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? I. Comment mesurer la croissance économique ? a) Qu'est-ce que la croissance éco ? Croissance économique : augmentation durable (LT) de la p°, de la richesse et du PIB d'un pays. Expenssion : augmentation à cour terme (CT) «  ». Dépression : baisse durable de la p° d'un pays. Récession : ralentissement de la croissance économique (PIB augmente mais – rapidement)

CROISSANCE ET CYCLES Alexis Direr, professeur à l'Université de Grenoble, dernière mise à jour mars 2004 INTRODUCTION GÉNÉRALE ............................................................................................ 4 Caractéristiques de l’analyse macroéconomique .................................................................. 4 Questions méthodologiques ..................................................................................................... 5 La décomposition cycle-croissance

Le cours de croissance et de fluctuations économiques présente les théories dites traditionnelles de la croissance, pour s’intéresser, ensuite, aux théories de la croissance endogène. Le premier chapitre, introductif, définit le phénomène ce croissance. Le chapitre 2 revient sur les notions de fonction de production et de progrès technique. Le chapitre 3 expose le modèle de Solow, avec et sans progrès technique. La notion de croissance optimale dans le modèle de Solow est exposée dans le chapitre

Analyse économique : Les origines de la crise chez les classiques et chez Marx. Introduction Avec l’école classique apparait pour la première fois dans l’étude de l’économie la nécessité de produire plus : la croissance. Les classiques pensent qu’il existe un cercle vertueux du capital et certains considèrent qu’il n’est pas sans fin. Ainsi plusieurs vont s’interroger sur la crise de ce cercle vertueux, appelée « état stationnaire », même si pour la plupart cette crise se produira dans un avenir

Le rôle de l'investissement dans la croissance économique D'une manière générale, tous les économistes (quel que soit le courant de pensée) reconnaissent beaucoup de vertus à l'investissement: – en matière de croissance des richesses et d'emploi – en matière de modernisation des structures car l'investissement est source d'accumulation du capital et le capital nouveau apporte du progrès technique. Ainsi, il convient de rappeler 3 effets qui concernent l'investissement: –

dans la théorie keynésienne 1.3. Autres théories de la consommation Chapitre 1 Consommation, Epargne 1.1. Rappels généraux Objectifs du cours : Comprendre le fonctionnement de « la croissance » Comprendre le fonctionnement des prévisions économiques Résultat clef du dossier statistique (chap. précédent) : Consommation moteur de la croissance en France Donc, identification des déterminants de la consommation des ménages → explication de l’essentiel de l’évolution de la croissance en France

SMITH : théorie des avantages absolus ➡ D. RICARDO : théorie des avantages comparatifs ➡ HOS : théorie des dotations en facteur de production MAIS ➡ Paradoxe de LÉONTIEF : limites des théories classiques Les nouvelles approches : P. KRUGMAN : recherche de la différenciation : entraine une nouvelle OIT ACV, Économie, BTS 1, Synthèse annuelle ED 2 THÈME 2 - LA CRÉATION DE RICHESSE ET LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE 2.1 LES FINALITÉS DE LA CROISSANCE 6. L’amélioration du niveau de vie Croissance : augmentation

l’économie ?» « On voit des ordinateurs partout sauf dans les chiffres de la productivité ». Cette constatation des années 1980, connue sous le nom de « paradoxe de SOLOW », illustre les relations parfois difficiles que l’on peut établir entre croissance et innovation. Les ordinateurs ne sont-ils pas une des innovations majeures de la fin du 20ème siècle ? L’innovation, à ne pas confondre avec l’invention, est une découverte qui est mise en application et dont l’efficacité a été scientifiquement

1ères journées du développement du GRES, « le concept de développement en débat » Université Montesquieu-Bordeaux IV, 16 et 17 septembre 2004 LES THEORIES DE LA CEPAL DES ANNEES 1990 POUR L'INSERTION DANS L'ECONOMIE MONDIALE DE L'AMERIQUE LATINE ET DU CONE SUD. UNE MISE EN PERSPECTIVE DES CADRES D'ANALYSE Alexis SALUDJIAN (version de travail) Docteur en Sciences Economiques Université de Paris 13-Villetaneuse UFR Sciences Economiques et Gestion CEPN-CNRS UMR 7115 et GREITD Bureau J 214 99