Theatre Corpus Registres

scolaire et méthode Entraide scolaire et méthode» Pourquoi va-t-on au théâtre ? Pourquoi va-t-on au théâtre ? Entraide scolaire et méthode Entraide scolaire et méthode» Pourquoi va-t-on au théâtre ? Pourquoi va-t-on au théâtre ? Voir aussi… Pourquoi rit-on au théatre ? Pourquoi écrit-on des pièces de théâtre ? Allez-vous au théâtre ? Pourquoi ? Pourquoi le personnage du roi est-il si fréquent au théâtre ? Pourquoi le théâtre se prête-t-il à l'expression des conflits ? Accueil - Accueil du

français Comment trouver une relation entre les éléments d'un paysage de tableau et les sentiments ? La pendule que m'avaient offerte mes parents Rédiger une lettre - Vous admirez un poème de Rimbaud Maison / appartement Le théâtre, dont l'existence est un scandale, puisque le poète et les spectateurs usurpent le regard surplombant du Juge... Éluard, Ode à Staline On a longtemps méprisé le roman, car on estimait qu'il ne faisait que "raconter une histoire" Fonction

grandissante. * Pour le 16.05.2011 : Extrait de Candide de Voltaire « De la Guerre » Dissertations : * Pour le 25.04.2011 : Ionesco écrit : « Il peut y avoir crise du théâtre parce qu’il y a des metteurs en scène orgueilleux qui écrivent, eux, la pièce. Ce n’est pas parce qu’ils écrivent une pièce qu’il y a crise du théâtre, mais parce qu’ils écrivent tout le temps la même pièce, qui n’est pas celle de leur auteur. »

Repérage et interprétation de 1.3 - Chansons traditionnelles champs lexicaux et modernes Définitions en contexte : sens 3 - Autres genres littéraires propre et sens figurés Repérage des actants (extraits) 3.1 – Le roman Production de contes, de 3.2 – Le théâtre (la comédie) poèmes, de sketches 3.3 – Proverbes – Maximes – Devinettes 3.4 – La nouvelle 4 – Textes documentaires et écrits fonctionnels 4.1 – Le dictionnaire, l’encyclopédie, 4.2 – Le journal 4.3 – Les consignes et les notices 4.4 – Les ressources

Question de corpus Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation. Convaincre, persuader, délibérer Le théâtre, dans son texte et sa représentation, est peut- être le genre littéraire le plus utile pour faire passer des idées fortes et pour critiquer et juger certaines lois et valeurs de la société. Ces pièces sont souvent très intenses dans le but de faire passer des messages précis, par les paroles des protagonistes mais aussi par leurs gestes. Toutes les pièces étudiées ici font

ces trois textes comiques ? Vous vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des éléments précis. (4points) Sujet II : Dissertation Les aspects comiques d’une pièce de théâtre (texte et représentation ne servent-ils qu’à faire rire ? Vous vous appuierez pour répondre à cette question sur les textes du corpus ainsi que sur les pièces que vous aurez lues ou dont vous aurez vu une représentation. 1. On peut déjà s’apercevoir que dans les trois extraits montre une scène de relation

INTRODUCTION : Un dénouement consiste, comme son nom l'indique, à dénouer, à défaire un nœud. Dans une pièce de théâtre, il clarifie même les intrigues entre les personnages, fixe le sort de chacun des héros et fait retomber la tension contenue tout au long de la pièce. Mais demandons-nous ce que nous attendons vraiment d'un dénouement ? S'il peut être la résolution du problème posé par la pièce, ne peut-il pas aussi être un événement ouvert qui laisse place à la réflexion ? Dans une première

Responsable actuel de cette rubrique : Sylvie Contant | Page mise à jour le 3/8/2010 Textes officiels Séquences et ressources sur des oeuvres intégrales  A force de mots, Audiberti http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%201.doc Le théâtre Dijon Bourgogne propose des fiches pédagogiques sur les pièces qu'il fait jouer. Ici, une fiche de Carole Vidal-Rosset sur la pièce. Voir aussi: http://www.tdb-cdn.com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www

ont « pris leur plume pour une épée » (Jean-Paul Sartre, Les Mots, 1964). Pensez-vous que la littérature soit une bonne arme contre les inégalités ? Quel(s) genre(s) et quel(s) registre(s) vous semblent les plus efficaces dans ce domaine ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis et sur les documents du corpus. De nombreux écrivains se sont, de tous temps, engagés par leurs écrits. Nous pouvons nous demander si la littérature est une arme, comme le suggère Jean-Paul Sartre avec l’expression

Lycée Bellepierre, Saint Denis. Décembre 2002 Bac blanc de français Séries générales. Durée : 4 heures Corpus : Berthold Brecht, La Résistible Ascension d'Arturo Ui (scène finale); Eugène Ionesco, extrait de Notes et contre-notes ; Pirandello, extrait de Six personnages en quête d'auteur ; Molière, Dom Juan (scène finale) Texte 1 : Berthold Brecht, La Résistible Ascension d'Arturo Ui (scène finale) Berthold Brecht, auteur dramatique