Texte Départ De Jacques

malgré les risques encourus, par plusieurs couples de relations et d'amis niçois, est arrêté par la Gestapo. Elle est emmenée à l'Hôtel Excelsior, quartier général allemand, servant à cette occasion de lieu de regroupement local des Juifs avant leur départ pour Drancy. Par ailleurs, sa sœur Denise est arrêtée en 1944, et déportée à Ravensbrück d'où elle reviendra. Simone transite par le camp de Drancy. Son père et son frère Jean sont déportés en Lituanie pour y travailler. Elle ne les reverra pas. Le

lapin, j'ai eu envie de relire Alice aux pays des merveilles... A vrai dire, j'ai eu l'impression de le lire pour la première fois... Dans les années 70, c'était un ouvrage (au départ conte pour enfants dans l'Angleterre victorienne) très prisé par le milieu des intellectuels parisiens et pas des moindres puisque Jacques Lacan et Gilles Deleuze en parlaient assez souvent dans leurs séminaires respectifs... Il fallait voir Deleuze - écouter plutôt car nous étions plus de deux cents étudiants à se

mouvement du réalisme mais aussi un peu du naturalisme puisqu’il a été écrit en 1883 et que Maupassant a écrit son texte en utilisant les caractéristiques de ces deux mouvements littéraires. * Les principaux personnages dans cette histoire sont : Jeanne Le Perthuis des Vauds est Personnage principal de l’histoire Les parents de Jeanne : Le père, Le baron Simon-Jacques Le Perthuis des Vauds et La mère, La baronne, Adélaïde

pendant neuf mois. Il eut pour parrain l’abbé de Châteauneuf. Voltaire est un écrivain, poète, dramaturge, essayiste, historien et philosophe. Il incarne donc presque à lui seul le siècle des Lumières. Il est souvent considéré, avec son rival Jean Jacques Rousseau, comme l’un des précurseurs de la Révolution française, mais reste quand même aux yeux de tous un symbole de l’engagement intellectuel, de tolérance, de la liberté de penser. Il est élevé chez les jésuites qui le forment surtout en rhétorique

Français Le texte étudié est un extrait du premier chapitre de l' Éducation sentimentale de Gustave Flaubert. Flaubert écrivain prolifique du 19ème siècle écrivit notamment Madame Bovary. Le texte étudié est une réécriture, au départ, en 1838 Flaubert écrit Mémoires d'un fou, en 1843 la premiere version de l' Éducation sentimentale voit le jour et en 1869 Flaubert réécrit le texte pour la troisième et dernière fois. C'est ce dernier, que nous allons étudié. L' Éducation sentimentale raconte

professions en fin de texte. d) Une entrée théâtrale plutôt qu’un incipit de roman Le décor réaliste de la charrette Un narrateur qui se perd dans les détails : on a une accumulation à la l12 d’objets et d’animaux (l14) dans la description de la charrette. Costumes (accoutrement du protagoniste = Personnage principal (PP) « bonnet de nuit en jarretelles », etc..)  Conteur multiplie rotations visuelles saisissantes qui donnent vie au tableau et créent un effet de réel Texte + descriptif qu’explicatif

Forneret, Temps perdu, 1840 6.Chant quatre, de "Je suis sale [...] j'y suis habitué.", Les Chants de Maldoror, Lautréamont, 1869 Séance 1: Introduction à la lecture de textes poétiques Recherche d'une spécificité du texte poétique - efficacité pour l'imaginaire °Lecture des six textes et réflexion sur l'ensemble du groupement : qu'ont-ils en commun qui permette leur réunion? Ils évoquent tous un rêve ou une rêverie. Tous ont un côté merveilleux

commentaire Élément de forme Commentaire Clôture Conclusion Rappel du sujet Synthèse Ouverture ⇒ La dissertation explicative contient environ 800 mots. ⇒ Elle porte sur : Deux textes qui présentent des ressemblances ou des différences Un texte et un courant ou une époque Un texte et une vision du monde ⇒ Exemples de sujets de rédaction (ou de consignes) Baudelaire, dans son art poétique, privilégie les correspondances. Expliquez à partir du poème «Le Chat». La vie est cruelle : tel est le message que Guy

religieuse/notion de salut Savoir-faire : lire et comprendre la symbolique des éléments architecturaux Supports utilisés 1. le cadre de vie de l’homme du M-A commencer par la lecture du texte de Glaber « c’était comme si le monde voulait se recouvrir partout d’un blanc manteau d’églises » : qu’est ce que ce texte nous montre sur la foi de l’homme médiéval ? (faire ressortir la fièvre de la construction liée à la foi) q 5 commenter la photo d’un village médiéval avec une église romane au centre

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra francouzského jazyka a literatury L’analyse du roman Volkswagen Blues de Jacques Poulin Bakalářská práce Brno 2009 Vedoucí bakalářské práce : Mgr. Václava Bakešová, Ph.D. Vypracovala : Daniela Kaštická Prohlášení Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracovala samostatně a použila jen prameny uvedené v seznamu literatury. Souhlasím, aby práce byla uložena na Masarykově univerzitě v Brně v knihovně Pedagogické fakulty a zpřístupněna