Texte De Freud Sur La Technique

La Fiche de Lecture Tamango I/ Autour du texte 1. L’auteur A) Sa vie Prosper Mérimée naît le 23 septembre 1803 dans une famille d’artistes bourgeois installée à Paris. Prosper n’est pas baptisé et suivra les convictions athées de ses parents jusqu’à la fin de sa vie. [pic] [pic] Prosper effectua de brillantes études au lycée Napoléon (Henri-IV). En 1819, il s’inscrit dans une faculté de droit, marchant ainsi dans les pas de son grand-père. Il obtient sa licence en

critique littéraire pose le problème de l’objectivité, mais aussi de la subjectivité de la littérature, voire du caractère arbitraire de son interprétation ; C’est parce qu’un texte littéraire nécessité une herméneutique que la critique est nécessaire. Pistes à suivre : q Un exemple pertinent pourrait être Sigmund Freud, Souvenir d'enfance de Léonard de Vinci, trad. M. Bonaparte, Gallimard, Paris, 1983. q À propos de l'interprétation de la Bible, on pourra se reporter à Paul Ricoeur, Michel Henry

blessure dont nous parle le garçon semble être la métaphore d’une coupure comme séparation d’avec la Mère, nécessaire au temps pubertaire. L’étude psychanalytique sur l’adolescence débute dans les Trois essais sur la théorie de la sexualité2. Freud y décrit la puberté comme une période où surviennent les remaniements de la vie sexuelle infantile et où ils vont aboutir à leur forme définitive. C’est aussi le moment de la subordination des zones érogènes au primat de la zone génitale, l’établissement

volonté et d’atteindre un but, la possibilité effective de réaliser quelque chose, la faculté d’action et d’affirmation de soi d’un individu ou d’un groupe. 2. « avoir le pouvoir de » comme avoir le droit de ; capacité de faire, mais non pas au sens technique ou physique, mais au sens juridique : avoir le droit de faire quelque chose, droit qui s'ajoute à la possibilité ou au désir de le faire. « Avoir le droit » signifie que l'accomplissement d'une action est permis par la loi. Avoir le droit, c'est

amoureux • Edgard Morin : Pensées d’Europe (1957) • Levi Strauss (anthropologue) : Races et histoire Tristes tropiques (récit de voyage et analyse des 4 sociétés traditionnelles) • Freud : Interprétation des rêves (début de la psychanalyse) I- IDEES EUROPENNES CF texte d’Edgard Morin « Euro technocrate » : (crate : pouvoir ; technocrate : énarques (ENA) ) ceux qui ont créer une Europe administrative et qui oublient une Europe crée par les idées sur le

cette revalorisation vient du fait que, aidé par le développement de la technique (passage de l’outil, simple prolongement du corps, aux machines), le travail a perdu une grande part de sa pénibilité. * Pourtant, comme Marx le met au jour de manière systématique, l’exigence de productivité et de rentabilité propre à la société capitaliste, brise cet élan libérateur : le travail est de plus en plus exploité tandis que la technique, de plus en plus envahissante, aliène l’homme, comme en témoigne aujourd’hui

c'est à dire réussir à réunir les opposés, trouver le point où tout se concilie et s'harmonise: (passé, présent, avenir),( bas, haut),( bien, mal),( folie, raison),( rêve, réalité).Le surréalisme s'appuie sur la psychana- lyse et les travaux de Freud avec le souci d'exploiter les rêves et la folie dans une démarche de quête de l'inconscient. IV PRATIQUE POUR ATTEINDRE CETTE SURREALITE, LE POINT SUPREME, L'IDEAL Pour exploiter l'inconscient, les surréalistes ont recours à l'écriture automatique

Politique (société, justice et droit) ou la morale (liberté, devoir et bonheur) permettra à l’élève de comprendre la portée philosophique des textes pour mieux les traiter. Par exemple, les notions telles que la culture comprenant l'art et la technique ainsi que les échanges, la vérité comprenant la raison et la croyance ainsi que l'expérience, la liberté comprenant la justice et la loi ainsi que le bonheur font appel aux repères qui suivent : Absolu / relatif – Abstrait / concret – Cause / fin

Clergyman ou Le sang d'un poète sont aujourd'hui reconnus comme des œuvres majeures de ce courant, et Luis Buñuel est considéré comme le maître de ce mouvement au niveau cinématographique. Les film surréalistes (inspirées de la psychanalyse et de Freud )ne reposent pas sur une histoire à proprement dite et ne se situent pas dans un cadre spatio-temporel précis. Les surréalistes cherche par le cinéma ( et par toute autre forme d'expression ) à représenter le fonctionnement réel de la pensée en faisant

(polyphonique) des romans dostoïevskiens (voir Dostoïevski, Fedor). Il acheva plusieurs années plus tard la rédaction de son ouvrage l'Œuvre de François Rabelais et la culture populaire au Moyen Âge et sous la Renaissance (1941) (voir Rabelais, François), texte théorique fondamental qui exposait sa conception du roman comme culture populaire du rire et plus largement sa conception de la création littéraire comme exercice carnavalesque, c’est-à-dire comme refus de l’ordre, refus d’une forme fixée, normative