Texte D Auteur Sur Le Racisme

e L'ÉCRITURE D'INVENTION SANS VISÉE ARGUMENTATIVE Le sujet d'écriture d'invention peut vous inviter à : * amplifier un texte du corpus : il s'agit de développer une ellipse narrative, de décrire un personnage seulement nommé, d'insérer un dialogue ou une description, de réaliser une suite, etc. Sujet d'invention pour les séries technologiques session 2009 : dans le corpus, monologue de Georges Dandin où le personnage dresse le bilan de son mariage, sujet : « À son tour, l'épouse de George

préceptes de Dieu qui formes le Coran (livre Saint des musulmans) un enseignement caché de la part de l'ange Gabriel . Cet enseignement aurait été transmis oralement jusqu'au XIIIe siècle, où on assiste à la création du premier texte soufi. Cependant étant une légende on ne peut attester de sa véracité . Les soufis se définit comme ésotériques du latin « esoteros » qui signifie intérieur. Il mène une quête intérieure vers

Jean-Jacques Goldman « Né en 17 à Leidenstadt » (1990) 1) Présentation de l’oeuvre Titre : Né en 17 à Leidenstadt est une chanson écrite en 1990 par Jean Jacques Goldman. Elle dure 3min 51 Auteur/Artiste Durant cette année 1990, Jean-Jacques Goldman enregistre l’album « Fredericks Goldman Jones », qui est le premier album enregistré par le trio Jean-Jacques Goldman / Carole Fredericks / Michael Jones. Le titre de l'album devient le nom du trio. L'ordre des trois patronymes dans le nom du groupe

à Alger dans un quartier très pauvre. Son père est mort à la guerre, sa mère est sourde-muette, il est donc élever pas sa grand-mère qui lui laisse peu de liberté. Il travaille dur pour apprendre la langue française et devient un des plus grands auteurs français. Il voulait devenir professeur de lettre mais il n’a pas pu passer le concours à cause de sa maladie. Il représente le mouvement réaliste et sort La Peste en 1947. L’histoire se passe à Alger en 194. et relate la vie à Oran alors que la

Roméo + Juliette conserve l’essence tragique du mythe et restitue fidèlement le texte et l’intrigue formalisée sous la plume de Shakespeare. Réalisation Né en Australie en 1962, Baz Luhrmann débute sa carrière au théâtre comme assistant de Peter Brook. Il crée ensuite sa propre compagnie et monte des opéras et des pièces. En 1992, il passe à la caméra en adaptant Strictly Ballroom, une pièce à succès dont il est co-auteur, et manifeste un style personnel qui allie romance, kitsch, parodie et décalage

L'interculturalité et la littérature Jeudi, 17 Juin 2010 18:00 Admin Taguine - La discrimination, le racisme et la marginalisation ou toute sorte de rejet nécessite une autre vision de soi, une autre reconnaissance de ses propres valeurs. Apprendre à comprendre l'Autre c'est savoir-juger sa propre pensée. S'adapter avec un autre système de valeurs nécessite une compétence à la fois linguistique et réactionnelle. Comme le souligne M. Giraud, "savoir-vivre en diversité nécessite l'ouverture

L'époque des pamphlets antisémites 1.7 L'Occupation 1.8 L'exil : Sigmaringen, puis le Danemark 1.9 Retour en France 2 Le style Céline 3 Politique, racisme et antisémitisme 3.1 Bagatelles pour un massacre 3.2 L'École des cadavres 3.3 Les Beaux Draps 3.4 Interprétations 4 Postérité 4.1 Rééditions et travaux autour de l'œuvre 4.2 Auteurs faisant référence à Céline 4.3 Controverse de 2011 5 Œuvres 5.1 Romans 5.2 Pamphlets 5.3 Autres textes 5.4 Correspondances 5.5 Chansons 6 Annexes

BACCALAUREAT BLANC - Epreuve de français Séries technologiques Documents : A. MONTESQUIEU, Lettres persanes, 1720. B. Victor HUGO, Les Misérables, 1862. C. Pierre PERRET, Lily 1977. Texte A : MONTESQUIEU, Lettres persanes. Alors que le Persan Usbek séjourne à Paris, Roxane, sa favorite, profite de son absence pour retrouver une vie plus libre avec son amant. Mais son infidélité est découverte, et l’amant exécuté : Roxane écrit à Usbek pour lui dire enfin ses rancœurs longtemps dissimulées

intempérance, et Cosette semble, quant à elle, une pauvre petite bien réelle qu’on a envie de choyer et de défendre. La littérature, enfin, peut offrir également un plaisir purement esthétique. C’est notamment le cas lorsqu’on se trouve face à un texte « beau et difficile » - pour reprendre une impression fréquemment ressentie par les élèves, dont on éprouve la beauté confusément, sans parvenir dans l’immédiat à en démonter les mécanismes. La célèbre tirade « du nez » dans Cyrano de Bergerac en fait

documents d’accompagnement sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/pid23218-cid50211/ressources-en-francais.html. o Quel que soit l’objet d’étude et l’époque étudiée, en supplément du groupement de textes ou bien intégré, une association « texte d’hier/texte d’aujourd’hui » permettra à l’élève de voir l’universalité et l’intemporalité de certains thèmes, textes, valeurs ou sentiments. o Cette liste n’est bien entendu pas exhaustive ! Certaines de ces ressources visent plutôt votre propre réflexion