Texte D Alain Sentiments Passions Et Signes

moralité. Bruni associe la décadence des Belles-lettres à la dégradation des libertés publiques. Giovanni Botero établit une généalogie de la corruption à l’intérieur d’un Etat. Une méfiance croissante se fait jour dans les forces de l’homme, avec le sentiment que même les cités parfaites de l’Antiquité ont été à la fin détruites par la fortune. Il existerait une puissance, mi-providence mi-hasard, à laquelle le monde est soumis, et qui détruit aussi la République de Platon. Le danger des richesses :

et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se sont posées à lui. On procède donc à une phase d’analyse, à une « fouille » dans le texte, en observant le choix des

ces auteurs, on trouve Newton et autres penseurs précurseurs des lumières, rappelons-le, vivant dans l’Absolutisme. Thomas profite de ses années au collège pour parfaire son grec et son français. Il prend de même plaisir à jouer du violon et se passionne pour la musique. Jefferson faisait preuve d’une avide curiosité intellectuelle dans toutes les études et arts qu’il entreprenait. Il était reconnu comme une personne passionnée et très hardie au travail : certains disaient, selon une tradition familiale

il a d’abord refusé de démissionner, au motif que « la démission du président est une décision personnelle »… Il a donc fallu le pousser dehors. À sa place est arrivé l’imposant Fernand Duchaussoy. Encore un prof, de physique-chimie, cette fois. Passionné de comédie, il a été durant sa jeunesse animateur et comédien dans un centre aéré de l’Amicale Laïque. Pourtant, jamais, pendant son court mandat d’un an, il n’aura réussi à nous faire croire qu’il était fait pour le rôle de président de la FFF.

indépendante. On essaiera de découvrir comment le professeur de philosophie a rompu avec la figure tutélaire du clerc pour en conserver quelques unes des caractéristiques essentielles. Perdurent-elles aujourd’hui ? L’historien que je suis et non 1 Ce texte est la mise en forme de la conférence prononcée le 19 février 2010 lors du groupe de réflexion « Philosophie et religions » animé par Philippe Gaudin. 2 Philippe Gaudin, « Enseignement de la philosophie en terminale et fait religieux » 3 Bruno Poucet

soit, est le premier élément de l’art; c’est son air vital“. Alexandre Dumas, fils, « L’affaire Clémenceau ». « L’art est une activité qui permet à l’homme d’agir sciemment sur ses semblables au moyen de certains signes extérieurs afin de faire naître en eux, ou de faire revivre, les sentiments qu’il a éprouvés ». Léon Tolstoï, « Qu’est-ce que l’art ? ». « L’art n’est pas un amour légitime ; on ne l’épouse pas, on le viole ». Edgar Degas. « L’art c’est la plus sublime mission de l’homme, puisque c’est

roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur :

arrivent, ainsi ta vie sera heureuse ». Examinons un dernier point. L’homme désire ce qui lui semble désirable, ainsi l’objet du désir semble précéder le désir lui-même et avoir ainsi une certaine objectivité. Il est clair que chacun d’entre nous a le sentiment de désirer des choses qui sont objectivement désirables. Mais n’est-ce pas là une profonde illusion ? Autrement dit, désire-t-on vraiment une chose parce qu’on la juge désirable ou, au contraire, ne juge-t-on une chose désirable parce qu’on la désire 

états de plaisir où l’on est pas heureux, voire même où l’on reste malheureux. Il serait donc peut-être réducteur de réduire l’idée de bonheur à une simple accumulation de plaisirs qui restent plus ou moins éphémères. Le bonheur suppose surtout un sentiment plus profond et plus durable d’être en accord avec soi, avec le monde, d’avoir réussi ce que nous souhaitons faire. Disons d’une manière générale que le bonheur vise un idéal de satisfaction. Mais de quoi dépend-t-il ? Etymologiquement, le mot «

Fiche 18. Retour sur les types de paroles rapportées  les styles (ou discours). Manuel p°620   Fiche 1. Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. La syntaxe correspond à l’organisation des informations au sein de la phrase. Dans un texte littéraire, elle renvoie à des choix qui portent le plus souvent des significations, qui permettent de souligner telle idée, tel argument, telle sensation ou impression. Les procédés syntaxiques s’appuient sur les éléments suivants : longueur de la