Texte brut

oeuvre de Montesquieu. C'est un roman de 1721. Le deuxieme texte est l'oeuvre de Malraux intitulé la Condition Humaine datant de 1933. Ensuite nous avons Journal d'un curé de campagne roman de Bernanos de 1936 et pour finir L'Homme révolté de Camus de 1951. Nous devons montrer que les remarques de Camus sont vérifiées par les autres auteurs. D'aprés Camus : «Les héros ont notre langage; nos faiblesses, nos forces.» Malraux dans son texte représente cette citation de Camus. Le héros de son extrait

apparaissent quand se rencontrent des individus appartenant à des univers différents ? Un groupement de quatre textes : les questions sont toujours en bas du texte. Chaque groupe répond à la question qui le concerne. On peut travailler par deux. A chaque fois, un élève ou un groupe de deux élèves passe à l’oral : il introduit le texte, le lit, rappelle la question posée, y répond de façon structurée en se servant de son travail ( mais sans le lire) et conclut. Le group ou l’élève est noté pour

 Préparation C2i ­ Semestre 1 ­ Année 2013/2014 SÉANCE 7 Le traitement de texte (1) ★ Objectifs de la séance ● Mettre en page un document. Vous  allez  mettre en  page  un texte à  partir  d’un  texte brut et d’images fournis dans un dossier.  Le résultat  que  vous allez obtenir devra s’approcher du résultat  proposé dans le document PDF nommé “Résultat à obtenir”. N’hésitez pas utiliser “Résultat à obtenir” pour vous aider. ● Notions à voir dans cette séance : ○ Le saut de page ○ Le cadre

persuader et délibérer. Textes : Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Texte B - Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment XXIX, 1688) Texte C - Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944). Annexe 1 : Sergueï, Le Monde, «Dossiers et documents littéraires», 1993. Annexe 2 : Fénelon, Les Aventures de Télémaque, livre V, extrait, (1694-1696). Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en

1min25 Méthode : Cet ouvrage est un document brut pour lequel il est important de préciser l’originalité. C’est une compilation de correspondance par mail entre Stéphane Beaud et Younes Amrani dans lequel Le langage employé est accessible et compréhensible par tous. Les e-mails ont permis un dialogue à distance entre deux personnes physiquement loin l’une de l’autre et d’avoir une communication pratiquement en temps réel. De plus, ce texte aborde un problème d’actualité persistant qui dure

d’une communication téléphonique, d’un entretien, d’une réunion de travail ou pour préparer une note de synthèse. Les informations reçues doivent pouvoir être relues et comprises et éventuellement restituées à d'autres personnes : • soit à l'état brut (par exemple un appel téléphonique pour une prise de rendez-vous) • soit après une mise en forme (dissertation, exposé, lettre, résumé de cours, note de synthèse, compte-rendu de réunion) TROIS OBJECTIFS PRINCIPAUX 1 -LA MÉMORISATION D'UN

allant à la guerre », Fables, Livre V, fable XIX, 1668. B - Jean de LA BRUYERE : « Du Souverain », Les Caractères, fragment XXIX, 1688. C - Jean ANOUILH, Antigone, 1944. Annexe : SERGUEÏ, Le Monde, « Dossiers et documents littéraires », 1993. Texte A - Jean de La Fontaine : « Le Lion s'en allant à la guerre ». Le Lion dans sa tête avait une entreprise1 : Il tint conseil de guerre, envoya ses Prévôts2,         Fit avertir les animaux : Tous furent du dessein3, chacun selon sa guise :       

: Convaincre, persuader et délibérer. Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Texte B - Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment XXIX, 1688) Texte C - Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944).            Annexe 1 : Sergueï, Le Monde, «Dossiers et documents littéraires», 1993.            Annexe 2 : Fénelon, Les Aventures de Télémaque, livre V, extrait, (1694-1696).   Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en

à la lecture, elles se révèlent aussi difficile à entendre lors de leur représentation, pour les contemporains de plus en plus habitués au langage parlé au théâtre. Les nombreux passages originaux en pentamètre Ïambique, donnent une musicalité au texte, mais ce rythme rend parfois incompréhensible les phrases aux spectateurs. Dans LooKing for Richard, Al Pacino soulève ce problème d’appréhension. Les textes de Shakespeare, pour les personnes lambda comme pour les acteurs interrogés, sont difficiles

Gea - 1ére Année PRESENTATION de WORD GEA - 1ère Année nov.-08 GEA - 1ère Année nov.-08 Plan 1. Environnement Traitement de texte Word (Version 2003) – – de l’application des documents 2. Opérations courantes 3. Mise en forme 4. Outils A.S. - Word - 1 A.S. - Word - 2 GEA - 1ère Année nov.-08 GEA - 1ère Année nov.-08 L’application : fenêtre • barre de titre • la barre d’état • barre des menus • barre d’outils standard • barre de mise en forme