Techniques de maîtrise

générale et expression, SESSION 2008 CONSIGNES DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique :

Technologie de SAFI MAE 2010-2012 Matière : Gestion et Management des Progets Encadreur : M.K.BENHIDA FICHE PROJET Projet réel adapté Urbanisation du Système d’Information de Bank Al-Maghrib CONTEXTE DU PROJET Les besoins de maîtriser les évolutions métiers, de prendre en compte rapidement les réglementations, de s’adapter aux nouvelles technologies de l’information et de la communication exigent du Système d’Information : souplesse, rationalité et robustesse. Il s’agit non seulement

Rue du Dr J.Audic 56000 VANNES Nantes 7, rue dde Pont Sauvetout 44000 NANTES Parlons le même langage ! www.hciconseil.com Systèmes d’Information ERP, Gestion de la Relation Clients, e Business, Sécurité Conduite de projets, Assistance à Maîtrise d’Ouvrage, Formation Sommaire ERP : définition ____________________________________________________________ 3 Définition "formelle" ____________________________________________________________ __________ 3 Principes de base d'un ERP

COMMUNICATION .............................................................. 32 Module MT 5 : CONTRAT ................................................................................................................ 34 Module MT 6 : PROCESSUS DE LA MAÎTRISE D’ŒUVRE ......................................................................... 35 Module MT 7 : ENVIRONNEMENT RÉGLEMENTAIRE .............................................................................. 37 Module MT 8 : DÉVELOPPEMENT DURABLE -

Est-il raisonnable d’avoir peur du progrès technique ? Du grec, technê et du latin, ars, la technique se définit comme de l’art. En s’appropriant la technique, l’homme s’est muni d’une force : l’outil. L’outil au tout début de sa création n’était que le prolongement du corps de l’être humain. Puis au fil des siècles, il est devenu la projection du corps dans son entier. Cet « outil » nous entraîne à réfléchir sur les dangers du progrès technique et s’il est raisonnable d’en avoir peur. Nous

chronologie a été récemment bouleversée par la grotte chauvet en Adrèche. 30 000 bp, aujourd'hui 32 000. Avec des peintures de très grande qualité, et des hommes qui sculptent des vénus. 400 peintures et gravures d'animaux dans la grotte. Très grande maîtrise du dessin et de la peinture (fresque). Ces œuvres sont 2 fois plus agée que celle de l'ascox. Pour le moment la plus ancienne grotte connue. Art parietal et ses canons : Ce n'est pas un art naturaliste (copie des animaux réels) il y a des conventions

documents à fournir durant les différentes phases d’un chantier - Obligations et attentes des acteurs principaux d’un projet 1.1 Les obligations du maître d’ouvrage ……………………………………. P. 3 1.2 Les besoins de la maîtrise d’œuvre ……………………………………... P. 3 1.3 Les besoins de la maîtrise d’œuvre ……………………………………... P. 3 1.4 Les partenaires institutionnels …………………………………………... P. 3 - Processus de réalisation d’une opération 2.1 Phase 1 - Montage d’opération …………………………………………… P. 4 2.2 Phase

qu'est ce que la technique? 1. La technique n'existe pas comme concept dans la pré-modernité, car elle n'est vue que séparement, comme une somme d'outils, sans les regrouper dans un concept "technique". 2. Ses très grands progès dans la modernité, les conséquences qui vont s'en suivre, positives ou négatives, vont donner naissance à des philosophies diverses.Il y en a évidemment deux sortes.Une philosophie du progès, positive et optimistes : la technique apporte le progrès qui apporte lui-meme

demande des dons artistiques associés à de l'habileté technique. Il dessine, dans un format compris par l'ordinateur, personnages, décors, icônes ; et place de façon harmonieuse sur l'écran les textes, les illustrations, les photos ou vidéos. Il invente la manière de visualiser l'interactivité et il agence l'ensemble en accord avec la charte graphique et/ou story-board. Il peut aussi numériser toutes les ressources visuelles. Ce sont toutes ces techniques qui rendront l'oeuvre multimédia agréable et qui

docteur BOUSHABA R. et le professeur CHEHAT F. (membres du jury) d'avoir accepté juger ce travail. Mes vifs remerciements vont aux responsables de la laiterie « NUMIDIA » de Constantine pour leurs soutiens et orientations : Mr ABDELAZIZ R., (Directeur technique), Mme HACHEM B., (responsable des laboratoires), Mme BENSSACI F., et Mr KEHIOUI Z. (Personnel du laboratoire bactériologique), et Mme MAHNOUF A. qui m’ont bien accompagné pendant mon séjour à l’unité. SOMMAIRE Introduction Première partie :