BTS : Épreuve de culture générale et expression, SESSION 2008
CONSIGNES DE CORRECTION

On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe.

Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices

On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20

Première partie : Synthèse (40 points)

Problématique et proposition de plan :

Problématique : Pourquoi le mythe du progrès s’est-il effondré ?
Thématique : les effets négatifs du progrès sur l’homme et sur le monde
Plan proposé

I. Les avancées historiques du progrès et leurs conséquences paradoxales:

a) progrès de l’individualisme, progrès technique lié à la création de machines qui ont facilité le travail, progrès industriels qui ont permis de satisfaire les besoins d’un grand nombre, progrès de la science et ses bienfaits (doc 3) ; la révolution industrielle a permis la croissance (doc 4), la production de produits destinés à satisfaire des besoins nouveaux (doc 4). Toutes ces avancées ont donné naissance à un « mythe du progrès ». b) mais ces progrès se sont accompagnés de problèmes nombreux : l’individualisme a débouché sur la solitude et l’égoïsme, la destruction des anciennes solidarités, la technique est devenue une véritable servitude (doc 1, 2 et 3), la révolution industrielle qui n’a pas donné lieu à une croissance très importante (doc 4) a généré, de plus, des pollutions qui menacent l’homme et la planète (doc 3), la science elle-même a généré l’atome et la génétique, qui menacent l’avenir de l’humanité (doc3).

Face à tous ces constats, le mythe du progrès s’est effondré. On ne croit plus àla possibilité d’un avenir meilleur.

II. La situation actuelle : une crise de civilisation majeure

a) le progrès a des effets dévastateurs sur l’homme : exploitation des enfants (doc 1), et des