Tâche

tâches et des jalons Créer votre première tâche : a. Cliquer sur « tâches » dans la barre de menus, puis sur « nouvelle tâche » (raccourci = flèche bleue) b. Dans la barre qui s’ouvre dans la partie gauche de l’écran vierge, remplir le nom de la tâche, puis cliquer sur « Entrer » Faire de même pour toutes les tâches prévues • 4 Pour créer un jalon, il suffit de : - Créer normalement une tâche (voir ci-dessus) - Ouvrir la fenêtre « propriétés de la tâche » - Cocher la case « point bilan » Le

com LE CHAMP SÉMANTIQUE DE L’ « AGIR EN DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES » Action Unité de sens au sein de l’agir social (ou « d’usage ») en langue-culture étrangère, contrairement à la *tâche, qui correspond à l’agir scolaire ou « d’apprentissage ». Dans la simulation, par exemple, on fait coïncider tâche et action, en demandant à l’apprenant d’agir en classe comme s’il était un acteur social. Activité Désigne de manière très générale ce que fait l’élève au cours de son apprentissage ; que ce

effectuer une tâche. Si la condition est remplie alors on effectue la tâche, sinon on effectue (éventuellement) une autre tâche. Dans un algorithme, on code la structure du « SI... ALORS.. SINON » sous la forme suivante : Remarques : SI (condition) ALORS 1. Il est important de respecter les espaces laissés au début de chaque ligne, DEBUT_SI car ils permettent une meilleure lisibilité de l’algorithme. tâche 1 2. Le « SINON » n’est pas obligatoire. S’il n’est pas présent, aucune tâche tâche 2 ne sera effectué

Essais de systèmes. Nouveau référentiel 2010/2011. Support, fours tunnels. SE1 Composition du dossier : Mise en situation Description du support. Les plans. L’habilitation. Questions Les normes. Le matériel. Le test théorique. Les étapes de la tâche. Le déroulement. Mise en situation Le support de cette étude est un ensemble de cinq fours tunnels avec convoyeurs. Le cahier des charges initial fait référence au refroidissement contrôlé. Il a été proposé par la société SETFORGE. Le Schéma de

référentielle réflexive TACHE N°ordre N°projet durée TACHE Précéder PROJET Concerner N°tache N°tache précédente Désignation Durée N°projet budget Schémas des tables : Schémas des tables : ! Table PROJET (N°projet, budget) ! N°projet : clé primaire ! Table TACHE (n°tache, n°tache_précédente, désignation, durée) ! N°tache : clé primaire ! Table TACHE (N°ordre, N°projet, durée) ! N°tache_précédente: clé étrangère vers table TACHE ! N°ordre, n°projet :

de l’activité (Liaisons fonctionnelles, contraintes, ressources humaines et matériellesQUI ? AVEC QUI ? * Moi : poste occupé * La personne qui m’a confié la tâche (Nom/fonction/relation hiérarchique) * Les partenaires de l’organisation QUI ? AVEC QUI ? * Moi : poste occupé * La personne qui m’a confié la tâche (Nom/fonction/relation hiérarchique) * Les partenaires de l’organisation A l’interne :Qui sont vos supérieurs, vos collaborateurs ? Avec quels autres services êtes-vous

le temps de la tâche est habituellement exprimé par un code et se caractérise par sa durée sur la flèche . Les étapes (début et la fin d'une tâche) constituent des points de contrôle définis dans le temps qui ne consomment ni temps ni moyen et sont représentées selon les conventions par un cercle. Pour tracer le réseau, il faut prendre garde à ce que les flèches ne se croisent pas. Par exemple la tâche A est matérialisée par une flèche, l'étape par un cercle numéroté, ainsi la tâche A part d’une étape

lorsque l’ensemble des équipements nécessaires pour assurer une fonction déterminée sont rassemblés dans un même atelier. Le problème de gestion quotidienne est de déterminer l’ordre d’exécution d’un certain nombre de tâches, la réalisation d’une tâche nécessitant le passage sur une ou plusieurs machines. Par exemple, l’emboutissage de plusieurs types de portières de voitures demande le passage sur une même presse, l’ordre de passage des différents types de portières sur la presse n’étant pas déterminé

remplie par les salariés, indiquant pour une période donné, et pour chaque jour les temps d’exécution des différentes taches accomplies. Marge libre : Retard acceptable dans l’exécution d’une tache sans incidence sur le commencement de la tache suivante. Marge total : Retard acceptable dans l’exécution d’une tache sans incidence sur la fin du projet Methode PERT (Program Evaluation and Review Technique): Méthode d’ordonnancement des taches qui consiste à représenter, à l’aide d’un graff, l’ordre du

QUESTION 1 ET 2 1. Tâche: Vérification des services en réunion le lundi, elle s'assure que le service est en ligne avec son objectif. Rôle: Rôle de leader 2. Tâche: Choix des produits du porte-feuille REER. Rôle: Rôle d'entrepreneur 3. Tâche: Les jeudis après-midi, réunion avec le directeur et tout ceux qui relèvent de lui. Rôle: Rôle d'observateur actif 4. Tâche: Réalisation de la stratégie marketing pour la campagne des REER. Rôle: Rôle d'entrepreneur 5. Tâche: Participer à la réunion