Système De Représentation

Support de cours : PARTIE I : LES SYSTEMES D’INFORMATION ................................................................................................1 I- CONCEPTS GENERAUX : ................................................................................................................................................1 Définitions : .........................................................................................................................................................

Analyse des systèmes 1 Introduction 1 2 Analyse Fonctionnelle 1 2.1 Analyse du besoin 2 2.2 Analyse fonctionnelle du besoin 3 2.2.1 Diagramme pieuvre-diagramme des interacteurs 3 2.2.2 Cahier des charges fonctionnel 4 3 Analyse fonctionnelle technique 6 3.1 Diagramme FAST 6 3.2 Diagramme SADT 9 4 Description structurelle 11 4.1 Partie commande-partie opérative 11 4.2 Chaîne d’énergie 13 4.2.1 Distribuer l’énergie 13 4.2.2 Convertir l’énergie 13 4.2.3 Adapter ou transmettre l’énergie

1-Définition 2-Exemple 3-Représentation graphique II Diagramme de composants 1-Définition 2-Exemple 3-Représentation graphique III Diagramme de déploiement 1-Définition 2-Exemple 3-Représentation graphique I Diagramme de contexte 1- Définition Le contexte d'un mot représente ce qui entoure ce mot, donc par analogie, le contexte d'un système représente son environnement. Le diagramme de contexte sert à délimiter le contour du système en cours d'étude, c’est-à-dire

appartenance à une culture c'est l'usage de la langue. Référents communs Rituels, rites Représentations (matérialisées par les formes langagières) Mémoire collective Patrimoine commun Appartenance symbolique et politique. Les formes langagières sont reliées aux deux domaines. Culture et appartenance sont reliées par une trame sociétale, si bien que sans culture il ne peut pas y avoir de système social ni même de système institutionnel (= politique), et en conséquence aucune appartenance. Qu'est ce qui

jusqu’à ce qu’il devienne suffisamment simple et stable pour être compris. Aujourd’hui le temps est au changement. «La rigueur des mathématiques confèrent aux lois fait parfois oublier que tout modèle, fût il aussi général qu’une loi, n’est qu’une représentation simplifiée de la réalité (…) On a découpé une réalité en fait continue », Lucien Séve. a. Ce que nous croyons savoir sur la complexité 1 Un ensemble (croissant) de caractéristiques sur le concept de complexité: La complexité n’est pas

1 PLAN DU COURS (8 heures) PLAN DU COURS (8 heures) Cours les Lundi 13 Novembre, 20 Novembre., 27 Novembre. et 4 Décembre: De 8h45 à 9h45. Chapitre 1 : Introduction à l'Intelligence Artificielle Chapitre 2 : Logique et Prolog Chapitre 3 : Représentation des connaissances Chapitre 4 : Apprentissage Automatique TD+TP+Examen (1 h) (3 h) (2 h) (2 h) Support de Cours IA-2001 Jean-Daniel Zucker LIP6 © Cours I Page 2 Chapitre 1 ::Introduction à l'Intelligence Artificielle (IA) Chapitre 1 Introduction

Comité Consultatif pour les Systèmes de Données Spatiales RECOMMANDATION POUR LES NORMES SUR LES SYSTEMES DE DONNEES SPATIALES Modèle de référence pour un Système ouvert d’archivage d’information (OAIS) CCSDS 650.0B-1 (F) Projet de standard CCSDS Mars 2005 Recommandation CCSDS pour un Modèle de référence OAIS AUTORITE COMPETENTE Edition Date: Location: Livre bleu, Edition N°1 Mars 2005 Non Applicable Cette publication a été approuvée par le Conseil de Management du Comité

mode de scrutin comme tout type de processus permettant la désignation de représentants par un corps électoral donné, souvent dans le cadre d’une élection où des candidats sont élus pour exercer un mandat public. En effet, le mode de scrutin est un système permettant de transformer des voix en élu mais ce n’est pas neutre car le passage des voix en élu peut être différent suivant le mode de scrutin utilisé. Ensuite, l’idéal est ce que nous souhaitons atteindre et qui nous donnerais entière satisfaction

machine et instructions Jean Privat Université du Québec à Montréal INF2170 — Organisation des ordinateurs et assembleur Automne 2013 Jean Privat (UQAM) 02 — Codage INF2170 — Automne 2013 1 / 29 Plan 1 Représentation des nombres 2 Représentation des données informatiques Jean Privat (UQAM) 02 — Codage INF2170 — Automne 2013 2 / 29 Rappel Données et instructions Sont en mémoire Partagent la même forme Tout est des bits Qu’est-ce que la mémoire ? Un

intitulée « l'été de la révolution » réalisée par Lazare Iglesis avec Bruno Cremer débute le 5 mai 1789 avec la réunion des états généraux. On peut considérer que, avec ses qualités et ses défauts, les états généraux de 1789 sont l'aboutissement de la représentation du peuple sous l'ancien régime. Au-delà d'en être l'aboutissement, on peut aussi considérer qu'ils ont été le point de départ de la démocratie en France en ce sens que les députés du tiers ont fait voler en éclats le protocole par leur refus symbolique