Système critique

de Portland. Elle est notamment la réalisatrice du film Moi, toi et tous les autres (Me and You and Everyone We Know), son premier long-métrage sorti en 2005, qui a reçu lors du festival de Cannes 2005 le Prix de la Semaine internationale de la critique et le Prix de la Caméra d'Or, et du film The Future sorti en 2011. Elle écrit dans The Paris Review et The Harvard Review, et on peut régulièrement entendre ses performances à la radio dans l’émission The Next Big Thing sur la radio publique américaine

2. INTRODUCTION Cet exercice de réflexion et commentaire du texte essaye d’approfondir dans l’œuvre de Borges qui fait partie de Fictions, Pierre Ménard, auteur du Quichotte, qui est au même temps un exercice de critique littéraire où l’auteur invite au a réfléchir et faire son propre commentaire textuel. En plus, il faut dire que le Quichotte est une œuvre universel qui a toujours intéresse au Borges, car il a commencé à lire et à s’inspirer au Quichotte depuis

remonter aux pièces justificatives (approche par les sorties). * Soit examiner la manière dont le système de traitement de l’information fonctionne pour enregistrer sans faille les opérations avant de se prononcer sur les comptes annuels ( approche par les systèmes). 1. approche par les sorties : Dans cette approche l’auditeur part de la synthèse des comptes annuels et remonte par exception dans le système pour compléter ses investigations. Cette approche n’est satisfaisante que si le nombre d’opération

de communication tarak.chaari@gmail.com UML Votre interlocuteur Tarak CHAARI Maître assistant à l’ISECS Membre de l’unité de recherche RedCad (ENIS) Recherche: l’adaptation dans les environnements dynamiques Enseignement: Ingénierie des systèmes d’information Tarak CHAARI (ISECS) UML 2 Présentation générale du cours Le nom du cours Atelier UML Volume horaire 10.5 heures Cours Objectifs Comprendre les fondements de base de UML Pouvoir utiliser et appliquer UML dans

BS2EL - Physique appliquée Module : systèmes asservis linéaires Diaporamas : les asservissements Résumé de cours 1- Structure d’un système asservi 2- Transmittances en boucle ouverte et fermée 3- Stabilité d’un système bouclé 4- Marge de phase d’un système bouclé 5- Stabilité « satisfaisante » d’un système en boucle fermée 6- Précision d’un système bouclé 7- Calcul de l’erreur ε pour une entrée donnée 8- Influence de la classe d’un système sur sa précision 9- Principes généraux de correction

contrôle de gestion Contrôler ? Gérer ? Origines de la fonction de contrôle de gestion. II. Les bases du contrôle de gestion Objectif : Appréhender les bases nécessaires à la mise en place du contrôle de gestion Système d’objectifs. Système d’information. Système d’organisation. III. Les outils du contrôle de gestion Objectif : Appréhender les principaux outils devant être maîtrisés par un le contrôleur de gestion Comptabilité analytique. Gestion budgétaire. Tableau de bord

(Indicateurs de Pilotage des Etablissements Scolaires). Comme le précise le kit du formateur IPES, je cite : « au même titre que d’autres systèmes (INPEC pour les établissements du premier degré, INFOSUP pour les établissements d’enseignement supérieur), IPES s’inscrit dans une logique de production à terme d’un ensemble d’indicateurs couvrant tous les niveaux du système éducatif et mis à la disposition des acteurs décisionnels habilités et au premier chef les responsables d’établissements…. » . Dès lors

Penser ensemble; * Vivre ensemble. V- ENGAGEMENT: * Y croire; * Se donner. * Module 1 De l’approche fonctionnelle à l’approche systémique de l’Organisation * I.1 LA CONCEPTION DE L’ORGANISATION EN TANT QUE SYSTEME FERME L’approche fonctionnelle de Henri Fayol (1918) Selon Fayol : - une organisation est composée de différentes fonctions qui sont : 1. Technique : production, transport, etc.. ; 2. Commerciale : achats, ventes, échanges ; 3. Financière

démarche systémique, ils l’ont simplement reprise. Cette analyse systémique à permis une vision globale dans problèmes alors qu’avant la plupart des sciences se positionnées dans une démarche analytique. La démarche systémique essaye de penser le système dans sa totalité et dans se dynamique. Elle recompose l’ensemble des relations significatives qui relient les éléments entre eux, en interaction. MARX, en définissant un modèle général de l’économie, en s’efforçant d’avoir une vision globale de la

examiner. 1- ATTRIBUTION : L’audit interne est un dispositif interne a l’E/es qui vise à : * Apprécier l’exactitude et l’incération des informations comptables. * Garantir l’intégralité de patrimoine. * Juger de l’efficacité de système d’information. 2- INDEPENDANCE ET ATTRIBUTION ET RATTACHEMENT HIERARCHIQUE : L’audit interne a pour finalité d’assister les membres de l’organisation dans l’exercice de la responsabilité. A cette fin l’audit interne leur former des analyses