Synthèse Tpe Volcan

que les thématiques du développement durable sont l’occasion de multiples débats de sociétés, à toutes les échelles, du global au local (voire familial), quant à la mise en application des principes globaux. Éventuellement poursuivis en ECJS (ou en TPE en classe de 1re), ces débats évitent une présentation figée et schématique (les «  pro  », les « contre ») pour laisser les élèves libres de leur recherche d’arguments, voire d’autres documents. – En complément de l’étude de cas et de sa mise en perspective

d’émission et ne sauraient engager sa responsabilité. L’IEDOM tient à remercier les diverses administrations publiques, les collectivités et les entreprises pour les nombreuses informations qu’elles lui ont communiquées. Sommaire Pages Avant-propos Synthèse La Martinique en bref 9 10 12 CHAPITRE I – LES CARACTERISTIQUES STRUCTURELLES Section 1 – Géographie et climat Section 2 – Repères historiques Section 3 – Le cadre institutionnel 1. Dans le paysage administratif français 2. Dans le paysage communautaire

professeur d’organiser en classe une séance structurée comportant : – une phase d’observation pour les nouvelles notions abordées, conçue dans l’objectif de faire comprendre à l’élève le fonctionnement du fait grammatical dans des phrases ; – une phase de synthèse avec l’élaboration d’une leçon ; – une phase d’application, en classe ou à la maison, à partir des exercices proposés. Un va-etvient entre les exercices et la leçon est conseillé et constitue un bon apprentissage ; – une phase de réinvestissement