Synthese Tpe Français Histoire

collection Lycée série Accompagnement des programmes Histoire et géographie classes de première des séries générales Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé sous la direction de Gérard GRANIER et Yves PONCELET, inspecteurs d’académieinspecteurs pédagogiques régionaux d’histoire et géographie, par un groupe de travail

le positionnement municipal en matière d’intégration. RésO Villes avait missionné Anne MORILLON, sociologue à l’ODRIS de Rennes (Observation Diffusion Recherche Intervention en Sociologie), pour animer et produire la synthèse de l’atelier. À l’issue des travaux de l’atelier, la synthèse a fait l’objet d’une restitution publique qui a permis d’enrichir le document présenté dans cette publication. 3  Pages AVANT PROPOS 7 Rappel des objectifs du groupe de travail 8 De qui parle-t-on

de communication interne de O2.....................................................Page 4 3) L'évolution de son secteur d'activité.......................................................................Page 6 4) Présentation générale de O2 Son histoire.....................................................................................................Page 7 Son évolution récente.....................................................................................Page 8 Ses domaines d'activités

Synthèse de littérature 3 I - La RSE, un casse-tête conceptuel 5 A) Les approches de la RSE 5 1) La RSE comme fonction sociale 5 2) La RSE comme relation de pouvoir 6 3) La RSE comme produit culturel 6 4) La RSE comme construction sociocognitive 7 B) La mesure de la RSE: le foisonnement des canaux de mesure. 8 II - La mise en place de la RSE 10 A) La mise en place organisationnelle : un changement d’éthique pour l’entreprise. 10 1) La gestion du stress au travail 10

des trous par lesquels les Dieux nous observaient , la Grèce antique découvra que certaines étoiles se déplaçaient plus rapidement que le reste, elles furent donc considérées comme étant la représentation des Dieux et les constellations étant des histoires se rapportant au Dieux ainsi qu’ à la création du monde. Quelques siècles plus tard, on s’est aperçu que les étoiles qui se déplaçaient rapidement étaient non pas des étoiles mais des planètes. Cette ère fut marqué par l’apparition de l’astrologie

national facilite cette opération. En effet, cette implan- tation permet aux clients de disposer d’un point de collecte proche de leurs domiciles. Elle contribue ainsi à renforcer la démarche respectueuse de l’environnement mise en place par Nespresso. SYNTHÈSE La personnalisation de l’o!re d’une entreprise se construit en plusieurs étapes : la segmentation, le ciblage, le positionnement, pour aboutir à la définition d’un couple produit-marché e"cace. 1 La segmentation du marché A La définition de la segmentation

Etude d'une œuvre majeure du XVIIIème siècle : Candide de Voltaire(biographie début TPE) Pour avoir embrassé la jolie Cunégonde, Candide est chassé du royaume de Thunder-ten-tronckh. Commence alors pour lui un long voyage qui lui fait sillonner les mers et les continents. Sur son chemin il découvre la noire réalité d'un monde habité par la violence et l'intolérance....................................................................................................................

autonomie, sens des responsabilités - résistance physique et psychologique Statistiques + Economie-gestion 1h Prévention-santé-environnement 1h Français et/ou maths et/ou langues vivantes et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués 1 h 45 environ Enseignements généraux Français, histoire, géographie, éducation civique 4 h 30 Mathématiques, sciences physiques et chimiques 4 h environ Langue vivante 2 h environ Arts appliqués-cultures

I- Histoire du luxe A- Le luxe à travers la révolution industrielle du XIX ème siècle B- Le luxe durant l'entre guerre C- Le luxe à partir du troisième millénaire II- Le Marché de Luxe A- La démocratisation du Luxe B- Les risques de la démocratisation C- Comment réagir face aux risques de la démocratisation ? III- Les effets de la crise sur la consommation A- Une baisse constatée B- Une ouverture vers internet Conclusion Bibliographie Fiche de synthèse I- Histoire du

.......................................................................... 215 LETTRES .......................................................................................................................................................... 217 FRANÇAIS........................................................................................................................................................ 218 A LA UNE : LE DOSSIER BAC BREVET ........................................................