Synesthésie

Quatrain construit sur deux comparaisons imbriquées. « Comme de longs échos qui de loin se confondent » Sonorités : échos dans les sons " KDL : qui de loin ", " comme de la… ". Assonances nasales en " on ". Dernier vers, noyau du poème, il résume les synesthésies des sens. " Les parfums, les couleurs et les sons se répondent ". C'est un vers particulièrement travaillé au niveau syntaxique, avec l'énumération de 3 sujets participant à la même action. Trois sens sont évoqués. Tétramètre (3/3/3/3) qui montre

poétique (les deux tercets) A – Les synesthésies : la correspondance entre les sens Les deux tercets de « Parfum exotique » sont dominés par le champ lexical des sens : « "odeur" » (odorat), « vois » (vue), « parfum » (odorat) , « narine » (odorat), « chant » (ouïe), « m’enfle la narine » (toucher). Baudelaire relate une expérience synesthésique, c’est à dire une expérience dans laquelle les différents sens entrent en correspondance et se répondent. Les synesthésies étaient déjà définies dans le poème

permet une description plus précise de la femme.V2 : répétition de « beau », insistance, la femme associée au paysage est un topos de la poésie romantique.V3 : « le rire joue » : métaphore, ouïe et vueV4 : « Comme un vent frais », toucher et vue : synesthésie : cette femme sollicite les sens du poète et du lecteur.V5 : « Le passant chagrin » : peut-être référence à lui et s’oppose à la femme « trop gaie »V6 : suite de la description, appel au sens de la vue hyperbole « est ébloui »V7 : « jaillit » métaphore

« les choses infinies »v.12, c'est à dire le monde spirituel. Il s'agit d'une correspondance verticale, opérée par le biais de la métaphore « ayant l'expansion des choses infinies »v.12 2- Les correspondances horizontales : A) Les synesthésies : Les synesthésies sont évoquées au v.8. Dans le premier tercet, B utilise sa théoriee des correspondances, qui évoquent les parfums à partir des images des « chairs d'enfants »v.9, des « hautbois »v.10, des « prairies »v.10. On a ici trois comparaisons

Ce premier vers pose aussi le décor, la rue. Il y a une personnification de la rue avec l'imparfait «hurlait», le participe passé «assourdissante» est l'itération en -s ce qui nous montre bien cette sensation de rue assourdissante. Il y a une synesthésie de

reprise par l’anaphore au vers 10). Le poète ayant les yeux fermés, le verbe « voir » traduit bien ici une vision intérieure (dans le souvenir ou l’imagination) ainsi que le lien étroit qui unit nos sens (ici l’odorat et la vue), principe de la synesthésie chère à Baudelaire. Ainsi ce poème est-il l’expression d’une intériorité, celle de l’univers mental et sensible du poète. Aussi n’est-ce pas surprenant que le poète s’exprime selon un registre lyrique : il nous confie une rêverie intime, en employant

dans la méditation sur la Nature une nouvelle voie de connaissance en même temps qu’il invente ou plutôt affine les expressions novatrices qui lui permettront de rendre compte de cette expérience mystique. Le poète livre une méthode, celle des synesthésies, c’est-à-dire des équivalences sensorielles. Les outils littéraires aptes à rendre compte de cette démarche sont essentiellement les figures d’images : comparaisons et métaphores. Le sonnet « Correspondances » est donc d’abord un poème didactique

me rendez l’azur du ciel immense et bleu). Ø      Les oxymores et les synesthésies permettent à Baudelaire d’établir des « correspondances » inattendues entre des réalités d’ordre différent : les oxymores « cheveux bleus », « mer d’ébène », « noir océan » suggèrent une correspondance secrète entre le bleu intense (du ciel, de la mer des tropiques) et le noir profond, le noir à reflets bleutés de la chevelure ; une synesthésie typique consiste à associer parfums et liquides (l’olfactif et le tactile) :

dans la méditation sur la Nature une nouvelle voie de connaissance en même temps qu’il invente ou plutôt affine les expressions novatrices qui lui permettront de rendre compte de cette expérience mystique. Le poète livre une méthode, celle des synesthésies, c'est-à-dire des équivalences sensorielles. Les outils littéraires aptes à rendre compte de cette démarche sont essentiellement les figures d’images : comparaisons et métaphores. Le sonnet « Correspondances » est donc d’abord un poème didactique

correspondances et de l’effet d’écho. La comparaison évoque l’univers symbolique que Baudelaire désire mettre en place. C’est le thème du rapprochement et de la confusion (d’où les oxymores :vaste/profond ; nuit/clarté.) Les correspondances sont des synesthésies. Elles sont d’abord horizontales (de sens à sens) et elles peuvent être verticales. (un objet concret ou un impression peuvent être liés à un concept abstrait). D’où les nombreuses métaphores. La nature est un temple. La métaphore est filée avec