Sustainable development

http://membres-liglab.imag.fr/donsez/cours Apache Ant Didier DONSEZ Université Joseph Fourier PolyTech’Grenoble LIG/ADELE Didier.Donsez@imag.fr, Didier.Donsez@ieee.org 28/01/2009 Licence Cette présentation est couverte par le contrat Creative Commons By NC ND http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ Didier Donsez, 2003-2009, Apache Ant 2 28/01/2009 Au sommaire Motivation Installation Structure d’un projet ANT Principales tâches Développement d’une tache

Présentation Java Java Native Interface JNI Présenté par: IALLALEN Oumayma Plan Introduction  Méthode native  JNI (java native interface)    Exemples d’application Conclusion 2 Introduction aux ressources du système d’exploitation.  Interfacer un périphérique externe.  Utiliser un programme déjà existant.  Implémenter des parties de codes à contraintes de temps réel importantes  Accéder Java Native Interface (JNI) 3 Méthode native    Méthode écrite dans

Java, Une application graphique complète sans efforts avec NetBeans 6.1 IDE L'interface graphique est un élément important d'une application, elle rend son utilisation plus facile et plus intuitive. Malgré les avantages non négligeables de l'interface graphique, il arrive souvent qu'un développeur Java, hésite avant de construire de telle interface car l'avantage majeur de Java de pouvoir s'exécuter sur de multiples plateformes se voit contrebalancer par le problème de rendu visuel sur les

application et compilation 1.1. Qu’est-ce que Java ? Langage de programmation ayant la syntaxe du C++ Langage portable (s’exécute sur une machine virtuelle) Langage orienté objet Langage compilé 1.2. Les outils pour Java Le Java Development Kit de Sun (incluant une machine virtuelle Java), disponible sur www.sun.com Un éditeur spécialisé (vivement recommandé), comme Netbeans ou Eclipse. 1.3. Le concept fondamental de Java Tout est une classe Classe = structure logique pour

Apprendre Java en 154 minutes Tutorial Java 1.6 - HESB-TI St´phanie Calderara e Jos´ R. Beuret e Quentin Cosendey Mai 2008 Table des mati`res e 1 Objet, classe et modificateur 1.1 Le premier pas . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Le concept de l’objet . . . . . . . . . . . . . 1.3 Le concept de la classe . . . . . . . . . . . . 1.4 La classe et l’objet . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1 L’attribut ou variable . . . . . . . . 1.4.2 La m´thode . . . . . . . . . . . . . . e 1.4.3 Le constructeur

Cours de base d’Ing´ni´rie des applications objet. e e G´n´ralit´s sur le langage Java - Mod`le d’ex´cution - Syntaxe e e e e e Support de Cours Christophe Dony Universit´ Montpellier-II e 1 1.1 Le langage Java Langage de programmation par objets Langage de programmation Orient´ Objet (types abstraits, surcharge, polymorphisme d’inclusion, e liaison dynamique) Synth`se de Smalltalk (pas de variables de type pointeur, allocation dynamique, recup´ration dye e namique, machine virtuelle)

2. Utilisation 16 3.3. Serveurs d’application : utilisations et limites 16 3.3.1. Open Source 17 3.3.2. Tomcat : Apache 17 3.3.3. Jonas : ObjectWeb 17 3.3.4. JBoss : JBoss 18 3.3.5. Propriétaire 19 3.4. IDE (Integrated Development Environment) 19 3.4.1. Open Source 20 3.4.2. Eclipse : IBM 20 3.4.3. NetBeans : NetBeans 20 3.4.4. Propriétaire 21 3.4.4.1. Rational Architect (avec WebSphere) : IBM 21 3.4.4.2. XCode & WebObject : Apple 21 3.4

Apprendre Java en 154 minutes Tutorial Java 1.6 - HESB-TI St´ephanie Calderara Jos´e R. Beuret Quentin Cosendey Mai 2008 Table des mati` eres 1 Objet, classe et modificateur 1.1 Le premier pas . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Le concept de l’objet . . . . . . . . . . . . . 1.3 Le concept de la classe . . . . . . . . . . . . 1.4 La classe et l’objet . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1 L’attribut ou variable . . . . . . . . 1.4.2 La m´ethode . . . . . . . . . . . . . . 1.4.3 Le constructeur .

CHAPITRE * MAVEN Frédéric Moal IHM année 2013/2014 Plan       Introduction Définition Concepts Ecosystème Cas d’utilisation Bonnes pratiques Introduction Introduction  Deux problématiques récurrentes sur tous les projets pour la production de programmes  Avant le dev, mettre en place l’environnement [contexte, libs, …]  A la fin du dev, livraison du résultat Production de programmes  À la fin du dev, pour livraisons, pour tests d’intégration, pour recette, pour mise en production

M1–Master d’informatique – 2008/2009 Apprentissage ` partir d’exemples a janvier 2009 Weka Pr´sentation e Weka (Waikato Environment for Knowledge Analysis) est un ensemble d’outils permettant de manipuler et d’analyser des fichiers de donn´es, impl´mentant la plupart des algorithmes d’intelligence artificielle, entre e e autres, les arbres de d´cision et les r´seaux de neurones. e e Il est ´crit en java, disponible sur le web1 , et s’appuie sur le livre : e Data Mining, practical machine learning