Support Cours Accueil Du Public Difficile

stagiaire a consisté à d’une part me sensibiliser à la pratique de l’institution (l’organisation, la structure, la philosophie de travail …) et aux problématiques sociales abordées ; et d’autre part à appliquer le savoir théorique acquis dans le cadre des cours. PARTIE I : PRESENTATION INSTITUTIONNELLE 1. Présentation générale[1]  Avant-propos Cette première partie consiste à dresser un tableau de la réalité institutionnelle de mon milieu de stage. Dans un souci descriptif

REBOND Sophie Crapez Rue Léopold 36C 6000 Charleroi Tél : 0495 352 426 Courriel : secretariat.ccn@gmail.com Pour faciliter votre recherche, les associations sont classées par code postal. « Je connais Marine depuis que je suis arrivé au Rebond [accueil de jour de l’asbl Comme chez nous]. Je ne voulais pas entendre parler de traitement. Quand j’étais trop mal, elle a continué d’accepter. Un jour, elle a même appelé le docteur pour moi et puis j’ai dû aller à Etre bien dans sa tête pour aller de l’avant

importantes. La Maison d’Enfants de Déols accueille des enfants et des jeunes âgés entre 4 et 18 ans au titre : - D’un accueil administratif : il s’agit ici de mineurs qui ne peuvent provisoirement être maintenus dans leur milieu de vie habituel. - De l’article 375 du Code Civil: la mesure d’assistance éducative est prise par le juge à la requête des parents, du service ou de la personne à qui a été confié l’enfant, de l’enfant lui-même, du ministère public. Le refus d’une admission peut venir du dépassement

............................................*21! Sécurité!et!assurances!....................................................................................................................................................!23! Annexes!(planning!des!cours,!carte!de!visite!coach!XXX)!...............................................................................!24! Mon&rôle&de&stagiaire&.......................................................................................................&26! ! !

été créé en août 2006 et compte au total cinq établissements et unités de formation et de recherche dont l’IUT. L'Institut Universitaire de Technologie de l'Université de Koudougou (IUT/UK) est un institut d'enseignement supérieur professionnel public. Il a pour devise : « Excellence-Compétence-Professionnalisme ». Il a ouvert ses portes en octobre 2006 avec deux filières de formation à savoir : Finance Comptabilité et Secrétariat de Direction. Depuis le 05 Mai 2011, il a été créé

demandes de tutelles8 III Compte rendu d'une réunion 8 Présentation de mon activité principale9 Analyse de l'activité puis du stage en général10 I Analyse de l'activité principale10 II Analyse du stage 10 Introduction C'est au cours de la deuxième moitié du XIXème siècle que les agriculteurs ont ressenti le besoin d'une certaine organisation collective de leur profession. Pour faire face aux difficultés liées à la destruction de leurs biens, de leurs récoltes ou à la perte de

un taux de fécondité supérieur à la moyenne des autres pays européens dispose d’un véritable atout démographique, crucial pour le renouvellement des générations, crucial pour notre croissance économique. Une telle spécificité confère aux décideurs publics, au plan local comme au plan national, une lourde responsabilité politique et morale. Elle nous renvoie à des questions de politiques de civilisation : quelle société souhaitons-nous léguer aux générations futures ? Comment réussir à transmettre un

tiens tout d'abord à remercier l’équipe SOLASTIC pour m'avoir permis d'effectuer mon stage au sein de la FIE de l’INSA et de participer à un projet de lancement d’entreprise. Je remercie également l'ensemble des étudiants de la FIE, pour leur accueil et qui ont fait de ce stage une expérience enrichissante. Enfin je remercie toutes les personnes qui ont fait de ce stage un moment très profitable autant sur le plan professionnel que sur le plan personnel. SOMMAIRE Remerciements…………………………………………………………………………………………………………………

d'établissements médico-sociaux I-1-2. Des associations qui gèrent plusieurs établissements I-1-3. Modalités de prise en charge : une majorité d'internats I-2. La population prise en charge I-2-1. Une population d'individus "inadaptés sociaux" I-2-2. Une public plutôt jeune I-3. Mission de l'établissement et rôle de l'éducateur I-3-1. Une perception de la mission, large I-3-2. Une large palette de domaines d'intervention I-3-3. Le rôle de l'éducateur : des aspects multiples p. 23 p.23 p.23 p. 25 p. 25

UNIVERSITE de STRASBOURG FACULTE DES SCIENCES DU SPORT DEUST «SPORT ADAPTE» MEMOIRE Intitulé : Accueil Familial Thérapeutique, une forme de prise en charge pertinente? Rhode Arthur 2011/2013 1 SOMMAIRE INTRODUCTION p4 Et première rencontre avec le handicap 1. CONTEXTE – CONCEPTS CLES p6 -Notions du handicap p6 -L’accueil familial thérapeutique p8 -Législation sur l’accueil familial thérapeutique -Types d’agréments pour les familles d’accueil thérapeutique