Supplément Au Voyage De Bougainville Vous Ne Connaissez Pas

LECTURES ANALYTIQUES : « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage… » Joachim DU BELLAY   (1522-1560) Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît

reprit Mme de Clèves, qui paraissait un peu embarrassée, que je ne devine pas si bien que vous pensez. - Vous devinez fort bien, répondit Mme la dauphine; et il y a même quelque chose d'obligeant pour M. de Nemours à ne vouloir pas avouer que vous le connaissez sans l'avoir jamais vu. La reine les interrompit pour faire continuer le bal; M. de Nemours prit la reine dauphine. Cette princesse était d'une parfaite beauté et avait paru telle aux yeux de M. de Nemours avant qu'il allât en Flandre; mais, de

Etude d’un corpus de textes sur l’esclavage : extrait de L’Esprit des Lois de Montesquieu extrait de Candide de Voltaire (épisode du « nègre de Surinam ») article de Jaucourt « Traite des nègres » dans L’Encyclopédie extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot + gravure de l’époque représentant le supplice d’une esclave. la démarche : prendre connaissance du corpus et des questions et se demander pour quelles raisons les textes ont été réunis ; Opérer des relevés précis dans

- À partir du plan détaillé du commentaire, trouver la problématique. - Rédiger l’introduction du commentaire. S7 : Banalisée de français (3 heures)  Commentaire guidé d’un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot. S8 : Diderot et le Supplément au voyage de Bougainville Objectif : connaître un autre écrivain aux prises avec la censure : Diderot ; revoir la situation d’énonciation, savoir repérer une interrogation oratoire. Support : texte de Diderot donné en commentaire

une vérité qui se fait chant. » une question : Trouvez-vous que ces propos définissent correctement toute ambition poétique ? une consigne (facultative) : Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus et sur d’autres œuvres que vous connaissez. À quoi sert la problématique ? Pour le sujet de l’essai : Identifier précisément les notions en jeu, délimiter l’application du sujet, orienter l’argumentation, reformuler ce qui a été perçu et compris. Dans l’essai, la problématique a pour fonction

dernier terme de l’état de nature. Reprenons donc les choses de plus haut et tâchons de rassembler sous un seul point de vue cette lente succession d’événements et de connaissances, dans leur ordre le plus naturel. Denis Diderot Supplément au voyage de Bougainville p20 à 21 « Et toi, chef des brigands qui t’obéissent, écarte promptement ton vaisseau de notre rive. Nous sommes innocents, nous sommes heureux, et tu ne peux que nuire à notre bonheur. Nous suivons le pur instinct de la nature, et

l'oral Notice individuelle Devoirs à envoyer à la correction p.22 p.25 p.29 Sommaire général – FR10 3 C onseils de méthode pour l’écrit Conseils de méthode – FR10-14 5 D éfinition des épreuves de l’É.A.F Vous connaissez les épreuves écrites du baccalauréat, pour beaucoup d’entre vous à partir du cours de seconde. Il n’est toutefois peut-être pas inutile d’en rappeler les grandes lignes et de souligner quelques points importants (les parties en italique reproduisent

Flaubert, Madame Bovary Maupassant, Bel-Ami Zola, L’Assommoir Camus, L’Etranger Céline, Voyage au bout de la nuit Proust, « un amour de Swann » extrait de Du côté de chez Swann Robbe-Grillet, Djinns Argumentation : Montaigne, Sans commencement et sans fin (extraits des Essais) La Fontaine, Fables, extraits (Livre I et VIII, notamment) Voltaire, Candide Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Montesquieu, Les Lettres Persanes Hugo, Les Châtiments Zola, J’accuse Poésie : Hugo, Les

Levi, Si c’est un homme Sophocle, une tragédie au choix du professeur Primo Levi, Si c’est un homme Sophocle, une tragédie au choix du professeur, André Breton, Nadja D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (Voltaire, L’Ingénu en lecture cursive) André Breton, Nadja D. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (Voltaire, L’Ingénu en lecture cursive) J. Giono, Un roi sans divertissement Chrétien de Troyes, Perceval ou le Roman du Graal – pour la session 2003 – pour la session 2004

disent que non. Ils assurent que dans un pays nommé l’Inde, beaucoup plus grand, plus beau, plus fertile que le nôtre, les hommes ont une loi sainte qui depuis des milliers de siècles leur défend de nous manger ; que même un nommé Pythagore, ayant voyagé chez ces peuples justes, avait rapporté en Europe cette loi humaine, qui fut suivie par tous ses disciples. Ces bons abbés lisaient Porphyre le Pythagoricien, qui a écrit un beau livre contre les broches4. 50 O le grand homme ! le divin homme que