Supervielle Marseille Vision Poétique

L’écriture automatique ……………………………………………………………. 33 6. André Breton (1896-1966) ……………………………………………………….. 34 V. - Paul ELUARD …………………………………………………………………. ... 35 - le poème à commenter : Une et Plusieurs VI. - Jules SUPERVIELLE (1884-1960) ……………………………………………… 36 - le poème à commenter : Les chevaux du temps ………………………….. ………. 37 VII. - Francis PONGE (1899–1988) …………………………………………………. 38 - le poème à commenter : Le Cageot ………………………………………………

hommes en esclavage, |Vision péjorative | | |- apporte la mort (« fatal »), mortifère. |Blâme | |La Nature |- calme, sérénité, douceur (« pâles ondes ») quasi religieuse (« encensoirs », « reposoirs », |Vision méliorative | |(majuscule, thème le + |« silence austère ») = refuge.

d'animaux = métaphore des humains = personnification. * personnage de la Cigale apparaît dans tous les textes sauf dans celui de Queneau * personnage de la fourmi apparaît dans 3 textes (La Fontaine, Esope et Gotlib). Attention : chez Gotlib, vision méliorative de la fourmi car la fourmi représente le monde impitoyable de la finance et du système. - typographie : 2 textes en prose (Esope et Gotlib) et 3 en vers (LF, Anouilh et Queneau) - réécriture : 4 textes sont des réécritures : Esope

Notre thèse conduit donc à montrer que les « Trois Grâces » de la Poésie nouvelle ne jouissent pas tous du même prestige auprès du monde poétique chinois dans les années 1920-1930 et que son interprétation de la poésie française moderne n’est pas une adoption de toute une attitude de création poétique de celle-ci, mais une transformation du dynamisme poétique imposé de l’extérieur en dynamisme créateur interne de la poésie chinoise. Elle correspond aux intentions claires et guidées par le système

comique en trois actes (1867)Jules Verne : L'Île mystérieuse (1874)Jules Verne : L'École des Robinsons (1882)Jules Verne : Deux ans de vacances (1888)Saint-John Perse : Images à Crusoé (1904)Jean Giraudoux : Suzanne et le Pacifique (1921)Jules Supervielle : Robinson (1948)William Golding : Sa Majesté des Mouches (1954)Michel Tournier : Vendredi ou les limbes du Pacifique (1967)Michel Tournier : Vendredi ou la Vie sauvage (1971)J.M.G. Le Clézio : Le Chercheur d'or (1985)Umberto Eco : L'île du jour

éduSCOL Ressources pour le lycée général et technologique Ressources pour la classe de première générale et technologique Français Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Pistes de travail Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire

.....................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos

.....................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos

se rattache progressivement à l'émergence des valeurs courtoises, jusqu'à en représenter l'une des plus parfaites manifestations. Les romans courtois - nés sous l'influence de la poésie des troubadours chantant la fin'amor - proposent une nouvelle vision des relations sociales, fondées sur le respect que le chevalier doit à son seigneur et à sa Dame (le«service d'amour»). Les premiers textes qui s'inscrivent dans le cycle arthurien - relatant les hauts faits du roi légendaire Arthur et de ses chevaliers

se rattache progressivement à l'émergence des valeurs courtoises, jusqu'à en représenter l'une des plus parfaites manifestations. Les romans courtois - nés sous l'influence de la poésie des troubadours chantant la fin'amor - proposent une nouvelle vision des relations sociales, fondées sur le respect que le chevalier doit à son seigneur et à sa Dame (le«service d'amour»). Les premiers textes qui s'inscrivent dans le cycle arthurien - relatant les hauts faits du roi légendaire Arthur et de ses chevaliers