Supermarket Lady Analyse

not Caucasian as he is. The cartoon criticizes racism and racial profiling as it addresses the subject of illegal immigration, which is rampant in States like California and Arizona. It is humorous because the border patrol officer does not recognize Lady Liberty in the car. It may strike readers as funny, but it has a serious side as well. The officer seems to have forgotten or not to know the words of Emma Lazarus’s poem on the pedestal of the Statue of Liberty in New York harbour: “Give me your tired

ANALYSE D’UN DOCUMENT Voir Fiche Méthode sur l’analyse de données statistiques pages 58-59. Attention! : Lorsque les données présentées sont en valeurs absolues, il peut être nécessaire pour répondre à certaines questions de les convertir en valeurs relatives. Ici, notamment pour évaluer le rythme de croissance du PIB. Ce document est accompagné de questions destinées à attirer votre attention sur certains aspects du document. Toutefois, l’épreuve du Bac « Analyse d’un ou deux documents »

stupefier, étonner -ambition : ambition -ambulance: ambulance -(to ) amend : modifier, corriger -among : parmi (also amongst : pamis vous tous) -amount : quantité, montant -(to) amuse : amuser, divertir (amusing : amusant) -(to) analyse : analyser -analysis : analyse -ancient : ancien -and : et -angle : angle (to angle : pécher à la ligne) -angry : colére, faché (angrilly : en colére) -animal : animal -ankle : cheville -anniversary : anniversaire -(to) announce : annoncer -(to) annoy

Post-traumatic stress reactions Why some people but not others? How trauma affects the brain Arousing curiosity 51 52 58 Panic attacks Warning! Symptoms of panic explained It would all be over in moments if ... But what's so threatening about a supermarket? Smoke alarms and washing machines 61 62 63 67 69 72 73 Agoraphobia Some other common phobias Social phobias Obsessive-compulsive behaviour Has my child got OCO? PANDA - a specific cause of OCO OCD is like an addiction 75 77 81

loi du 11 mars 1957 n’autorisant, au terme des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective” et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, “toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite.” (alinéa 1er de l’article

rien ne vous a échappé. ➤ Procéder par étapes Établir la relation qui existe entre les quatre personnages, en recherchant leurs noms et/ ou prénoms et en repérant les passages où ils s’interpellent ou bien où ils parlent des autres personnages pour analyser comment ils les identifient. Le lien de parenté peut être implicite, auquel cas il faut le déduire à partir des informations repérées. Rédigez votre réponse en indiquant clairement chaque personnage et son lien avec au moins un des autres personnages

splendid delusion. I have read that certain first names are destined for social success whilst others are destined to failure. Guess which side our monikers fall into? Along with Kevin, Brandon, Brenda and Dylan, we form a clan of born losers. The old lady, she daren’t admit it, but she watched so much Dallas (for Linda), Charlie’s Angels (for Sabrina) and Dynasty (for Adam), that she pinched the names of the heroes from the closing credits. What’s that all about, if I had been called Anne Sophie or

souvent à les piéger, en tout cas à les pousser dans leurs retranchements. The man is Bill Gates, co-founder of Microsoft and one of the world’s most generous philanthropists. The cartoon is referring to both men’s involvement in philanthropy: the old lady represents the world and the men supporting her are a metaphor for the large sums of money they give to charity. The scene depicts a rich woman giving money to a beggar. This is the same idea, on a smaller scale, as Gates and Buffet giving money to

Éventuellement, passer en revue avec les élèves les amorces utiles en anglais pour rendre compte d’un document : The recording is about/deals with… . It reveals/ shows/describes… X is interviewed about/is asked to give his opinion on… . He explains/analyses… . Finally/At the end/ Eventually… . Ce même travail peut être demandé en français pour s’entraîner à l’épreuve de compréhension orale du baccalauréat. Travail à la maison Apprendre la leçon et restituer le document audio en français et à l’écrit

Éventuellement, passer en revue avec les élèves les amorces utiles en anglais pour rendre compte d’un document : The recording is about/deals with… . It reveals/ shows/describes… X is interviewed about/is asked to give his opinion on… . He explains/analyses… . Finally/At the end/ Eventually… . Ce même travail peut être demandé en français pour s’entraîner à l’épreuve de compréhension orale du baccalauréat. Travail à la maison Apprendre la leçon et restituer le document audio en français et à l’écrit