Sujet N 1 Sur Le Rire

Chapitre 1 - L‘ « Art » comique de la gorgone Humour féminin – définitions Dans son œuvre la plus connue, « Art », Yasmina Reza offre un amalgame de situations comiques qui semblent faire l‘écho d‘un humour féminin. Par féminin je me réfère à une attitude et une sensibilité inhérentes à la femme, ancrées dans un contexte traditionnellement masculin. Il est intéressant de noter que, malgré l‘effervescente recherche de nouvelles définitions toujours plus synchroniques avec les changements

suite à l'analyse de la correspondance de Madame de Sévigné. Lectures analytiques : L 'exposition : Acte I, scènes 1 et 2 L'entrée d'Harpagon : Acte I, scène 3 Le conflit Euclion et Strobile, Acte IV, scène 5; La Marmite, Plaute (étude comparative) Les scènes de conflits : Actes I, 3 et 4 ; II,2 ; III, 2 ; IV,3 et 5 (extraits) Les procédés pour faire rire : Actes I, 3 et 4 ; II, 1 et 5 ; III, 1et 5 (extraits) Le monologue d'Harpagon : Acte IV, scène 7. Le monologue d'Euclion, Acte IV, scène 9; La

burlesques du Dictateur sont d’ailleurs dignes des meilleurs Charlot.. Cet aspect du film était indispensable pour Charlie Chaplin car, sinon, il aurait paru trop «sérieux» et son but était de rire au nez des dictateurs via la dérision et des situations comiques. « J’ai fait Le Dictateur parce que je hais les dictateurs »[1]. Charlot est présent dès le début du film, durant le Grande Guerre, le barbier doit utiliser des grenades contre l’ennemi, il en dégoupille une, mais au moment de la lancer, elle glisse

Sujet : La comédie a t-elle pour fonction de stigmatiser les abus, l'arbitraire du pouvoir, les injustices, l'intolérance et la censure. Éléments pour une dissertation au bac de français De Molière à Beaumarchais, la comédie a pour fonction de faire rire mais dans le but de corriger les mœurs, de dénoncer et de corriger les mœurs, de dénoncer les vices des hommes ou encore de faire une satire morale et politique. Tous les personnages de Dom Juan sont symboliques. Ils représentent la classe

théâtre. Le second texte, d'Alfred de MUSSET, est quant à lui un extrait de l'acte I, scène 1, de sa pièce de théâtre intitulée « Les Caprices de Marianne » datant de 1833. Cet extrait est un dialogue entre Marianne et Ciuta, « une vieille femme ». Cette dernière l'informe qu'  « un jeune homme de cette ville est éperdument amoureux » d'elle, mais Marianne est déjà mariée. Le troisième texte est l'extrait de la scène 1 d'une autre pièce de théâtre, « La Cantatrice chauve », d'Eugène IONESCO, qui date de

satiriques. Ils commencent généralement par une phrase d'introduction du narrateur et se terminent par une morale. Même s'ils comportent une visée morale, celle-ci n'est souvent qu'un prétexte. Les fabliaux visent la plupart du temps surtout à faire rire. Pour cela, ils recourent à plusieurs formes de comiques : comique de gestes: coups de bâton, chutes… comique de mots: répétitions, patois, jeu de mot, expression à double sens, quiproquo… comique de situation : le trompeur trompé, renversement

c’est tout l’inverse : l’amour, qui conduit toujours à des jours heureux, l’amour triomphe. Mais dès que le rideau se lève, le spectateur sait bien qu’il y a une différence fondamentale entre la comédie et la tragédie. 1 A) La tragédie est un Genre dramatique qui trouve son origine dans la Grèce antique, la tragédie est une représentation du destin d’hommes condamnés à subir la loi des dieux. A l'âge classique, la tragédie devient le spectacle théâtral par

porteuse, pour le spectateur, d’une possible réflexion, au-delà des aspects comiques de la scène… Cela étant (caractère un peu fuyant du corpus), la première question invite à se demander ce qui fait l’unité (et non ‘l’unicité’) du corpus. Question 1 Points communs : - personnages : deux à chaque fois, l’un qui domine, l’autre qui est plus ou moins une victime ; le premier est rusé, intelligent mais fourbe et malhonnête le seconde est honnête, peu soupçonneux, naïf et faible. |

francaise de l’époque. Les poèmes des poètes maudites ont pour thème des sujets tabus. Baudelaire n’a pas écrit que le Spleen de Paris, il est aussi connu par son oeuvre Les Fleurs du mal. Notre extrait est un portrait d’une femme aimée de Baudelaire. On va étudier ce texte en trois parties: La femme aimée et la passion amoureuse, ensuite la passion des Mots et enfin Un poème en prose. Maintenant je passe à la lecture. Analyse: 1.La femme aimée et la passion amoureuse -dans le premier paragraphe

Lecture attentive du sujet. « Le théâtre est-il une école d’immoralité ou de vertu ? » C’est bien une question réflexive qui vous est posée ; c’est à dire, qu’il faut déjà, après réflexion que vous opériez un choix ! Si, par exemple, vous vous référez à l’œuvre que nous étudions L’École des femmes, posez-vous la question : en faisant rire d’Arnolphe, partisan de l’épouse idéale, Molière trahit-il la morale ou, au contraire, en amenant Agnès à résister à une telle contrainte il salue, exalte