Sujet Module 2 Aide Soignante

dépendance 2. Quelles aides pour la prise en charge de la dépendance de la personne âgée ? p9 2.1 Une aide primordiale pour favoriser l'autonomie des personnes âgées : l'APA 2.2 La charte des droits et libertés de la personne dépendante II – Vivre âgé à domicile : un idéal ? 1. Les représentations du domicile p 12 p 12 1.1 Le domicile comme lieu de protection et de sécurité 1.2 Le domicile comme lieu intime et d'affection 1.3 Le domicile, un lieu de repères pour les personnes âgées 2. Le maintien

29 31 L’évaluation et méthode de la préconisation habitat face à un logement mal adapté Par Fanny Petit, Directrice de l’ASSADOM, Angers Apport de l’ergothérapeute dans la préconisation Par Rebecca Duval, ergothérapeute, AMSAV, Paris 33 Page 2 Coordination de la réponse habitat par les Clic Par Agnès Moriset, responsable de CLIC, AMAD, Besançon Une possibilité de financement de l’habitat privé Par Marie Rozat, chargée de mission à la direction technique de l’ANAH (agence nationale pour

CEREBRALE. READAPTATION. NEUROLOGIE DU DEVELOPPEMENT, 2005/06, vol. 26, n° 2, 51-58. 27 réf.  Que l'on parle d'IMC, d'IMOC ou de Paralysie Cérébrale, la prévalence de cette affection chez l'enfant, la « Cerebral Palsy » (CP) dans son concept large, ne diminue pas comme on aurait pu s'y attendre au vu des progrès dans la prise en charge périnatale, et notamment des progrès dans la survie des grands prématurés. La CP touche environ 2 enfants pour 1000 naissances, soit chaque année 1500 enfants atteints

.............................................................9 b- la G.P.E.C. est introduite dans les hôpitaux. ...................................................................................................................................10 I.2 – La définition des concepts ..................................................................................................13 • • • • • • • • La Gestion prévisionnelle de emplois et des compétences...............................................

II. Expression de moi 3 1. Introduction 3 2. La lumière 3 3. La matière 6 4. L’ombre 7 5. Conclusion 8 III. Mon projet professionnel au quotidien 9 1. Introduction 9 2. Le Milieu 10 3. Les Méthodes 10 4. Main d’œuvre 11 5. Les moyens 13 6. Sujet 14 7. Conclusion 15 IV. Fiche de lecture 16 1. Introduction 16 2. Présentation de « Chapeau ! » de Michèle ROZENFARB 16

professionnelle bac pro T erm Prévention Santé Environnement LIVRE DU PROFESSEUR C. Fasolo - M. Fontaine - M. Pascal Couverture : NPEG Mise en page : Catherine Vielcanet © HACHETTE LIVRE 2011, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-181398-5 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies

l’excellence comme la forme la plus haute de l’égalité, voir en chaque citoyen un sujet rationnel de droit, se garder d’assujettir l’instruction publique aux volontés particulières et à l’utilité immédiate… instruire n’est ni informer, ni conformer … ». Nicolas de CONDORCET 1 « Il n’y a point de plus cruelle tyrannie que celle que l’on exerce à l’ombre des lois et avec les couleurs de la justice. » Charles de MONTESQUIEU 2 A ce jour, toutes les personnes consultées nous ont assurés de leur

ci-joint le livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE MEDICO - PSYCHOLOGIQUE Nom et prénom du candidat Référence dossier HUGUET AUDE :…….…………………………………………………………………………………………… . :0 3 1 1 2 0 4 0 0 0 4 0 6 (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en

4 | PRÉFACE Préface De prime abord, nous pourrions considérer qu’il n’est plus nécessaire, en 2013, de détailler l’identité et l’organisation du secteur social et médico-social. Créé par la loi du 30 juin 1975, entièrement refondé par la loi du 2 janvier 2002 et complété par une nouvelle gouvernance introduite par la loi du 21 juillet 2009, ce secteur pourrait paraître à ce point connu qu’on ne le présente plus. En fait, il n’en est rien  : plus que jamais, il est nécessaire d’approfondir la

administrée en urgence avt de prendre le relais per os ou effet prolongé(NAP),dont l'action se maintient sur +sieurs semaines(garantie 1 meilleur observance du ttt par le patient et de prévenir les rechutes)→réponse au ttt neuroleptique apparaît après 2 à 6 semaines( 1 réponse insuffisante après 6 semaines impose 1 modification de posologie ou 1 changement de mollécules). | Ils agissent en bloquantdes récepteurs de la dopamine et de la noradrénaline dans le cerveau. Selon leur classe pharmacologique