Sujet Le Second Empire Un Apparence De Démocratie

Les Grecs peuvent être considérés comme les inventeurs de la science politique. Le mot même de "politique" est issu étymologiquement du terme grec polis signifiant "cité". De même, les termes utilisés pour qualifier les régimes politiques (démocratie, aristocratie par exemple) sont d'origine grecque. Les Hellènes ont été les premiers à réfléchir sur le phénomène du pouvoir, sur les rapports entre les groupes sociaux, sur le fonctionnement des institutions. De la sorte, leur influence a été déterminante

membres de se conseil négocient les traites, surveillent l’administration générale mais ne sont pas placé à la tête de l’administration.SECTION II: L’ANALYSE DE LA CONSTITUTION DE L’AN IC’est un texte qui est la traduction la plus remarquable de la démocratie direct et de l’expression de la souveraineté populaire. Dans cette constitution il n’y a pas de séparation de pouvoir car le conseil exécutif dépend du législatif qui dépend lui même du peuple souverain. Ce système aurais fondé un régime d’assemblé

l’existence de cette assemblée constituante et invite la noblesse à la rejoindre. On commence à élaborer la constitution autour de nombreux débats (représentation, souveraineté…), pendant deux ans. Nomination d’un comité constitutionnel, puis d’un second. 3 septembre 1791 : vote de la Constitution. Le roi accepte 14 septembre 1791 : il prête serment de faire exécuter cette Constitution B- Influence de la déclaration américaine dans la DDHC : La DDHC n’est pas une œuvre

devinssent égales à cet égard, il faudrait que les talents, la force, et toutes les facultés du père, augmentassent en raison de la grandeur de la famille, et que l'âme d'un puissant monarque fût à celle d'un homme ordinaire, comme l'étendue de son empire est à l'héritage d'un particulier. Mais comment le gouvernement de l'Etat pourrait-il être semblable à celui de la famille dont le fondement est si différent? Le père étant physiquement plus fort que ses enfants, aussi longtemps que son secours

Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Descartes, Tours Jean-Luc VILLETTE Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Gambetta, Arras HACHETTE Éducation Programme d’Histoire de la classe de Seconde générale et technologique (Bulletin Officiel du ministère de l’Éducation Nationale et du ministère de la Recherche, HS N°6 du 31 août 2000) Les fondements du monde contemporain Comme le rappelle le préambule général, les programmes de lycée ont pour

Démocratie et Pouvoir Support de cours Orientations bibliographiques Pierre Pactet et Ferdinand Mélin-Soucramanien, Droit constitutionnel, Sirey Philippe Ardant et Bertrand Mathieu, Institutions politiques et droit constitutionnel, LGDJ Francis Hamon et Michel Troper, Droit constitutionnel, LGDJ Isabelle Thumerel et Gilles Toulemonde, L’essentiel des principes fondamentaux de droit constitutionnel, Gualino François Borella, Eléments de droit constitutionnel, Presses de Sciences

mais à Sparte cette égalité presque parfaite entre les citoyens suppose l'existence d'une masse considérable de parias qui sont sujets de la Cité et non des citoyens et qui sont privés par conséquent de tout ou partie de droits civiques ou civils. Voilà un des premiers aspects du caractère oligarchique de Sparte, un nombre très faible de citoyens domine une masse de sujets. A) L'exaltation de l'égalité civique Le corps civique de Sparte est composé de 7000 citoyens environ entre lesquels doit

13 2. Les idées 14 III. Les limites de la loi 14 A. La constitution 14 1. Le droit 14 2. La démocratie 15 3. La séparation des pouvoirs 15 B. La désobéissance civile 16 1. La servitude est volontaire (La Boétie) 16 2. La désobéissance civile (Thoreau) 16 3. Il ne faut jamais désobéir (Pascal) 16 4. La justice contre la démocratie 17 C. Evolutions contemporaines 17 1. Judiciarisation de la société 17 2. De la loi à la norme 17

Droit Constitutionnel Semestre 2 Séance 1 : L’histoire constitutionnelle de la révolution jusqu’à la chute du second empire. Le droit constitutionnel moderne débute en 1789, avant la révolution la France est sous monarchie absolue. Lors de la monarchie il existe des lois fondamentales coutumières du royaume qui vont permettre de régler la transmission du pouvoir en cas de décès… A partir de 1789 il y a de plus en plus de revendications, le roi réunit les états généraux (assemblée composée

beaucoup plus tard, on a eu les états allemands et italiens. Durant la seconde moitié du 19ème siècle. A l’est du continent, il y avait deux ou trois autres grandes nations, structuré, dynamique, doté d’Etat propre mais chacune de ces nations avaient sa particularité : hongroise, polonaise et russe. Vers le sud est de l’Europe, il y avait une entité forte au point de vue militaire et économique : l’empire Ottoman. Un empire est toujours multiculturel, multinational, plurilingues et pluriconfessionnel