Sujet La Guerre Froide Première Partie

Œuvres étudiées en classe otto dix : la guerre art du visuel andré devambez : avions fantaisistes art de l'espace guillaume Apollinaire : poème a lou art du langage Œuvres personnelles otto dix : soldat bléssé art du visuel felix valloton : Verdun art du visuel otto dix SOLDAT BLESSE Introduction : Le peintre allemand Otto Dix (1891-1969) est profondément marqué par la guerre à laquelle il participe comme soldat dans l'armée allemande.

travers de la musique, de la danse, de la sculpture, d’une scène de théâtre ou encore et comme c’est le cas ici : au travers de la peinture. L’œuvre que j’ai choisie pour ce travail est difficile, froide et choquante. L’artiste, Otto DIX, est considéré comme une des figures de proue du réalisme d’après guerre, courant en rupture avec l’expressionisme qui dérivait alors vers quelques orientations « néo-pathétique ». Le peintre étudié en dit d’ailleurs ceci : « Les expressionnistes ont fait assez d’art

manquement de ma part en regard des règlements ci-dessus peut amener le Collège des professeurs à entamer des procédures contre moi pour un non-respect des règlements ci-dessus. X Je certifie que ce travail est substantiellement le mien, et que les parties de ce travail qui ne sont pas de moi sont indiquées de façon adéquate afin d’en reconnaître la ou les diverses sources. X Ce travail n’a pas été soumis pour un autre enseignement. X Ce travail se conforme aux exigences de l’enseignement.

Introduction ( 1 ) Biographie de Pablo Picasso ( 1 ) Ses débuts ( 2 ) Sa vie amoureuse ( 3 – 7 ) La période bleue ( 8 ) La période Rose ( 9 ) Picasso et la Musique ( 10 ) Influances Africaines ( 11 ) Le cubisme ( 12 – 13 ) Le surréalisme ( 14 – 15 ) La Guerre civile Espagnol ( 16 ) Guernica : Un artiste engagé ( 17 – 18 ) - Analyse du tableau Affaire non classée ( 18 – 19 ) Conclusion ( 20 ) Pablo Picasso est sans doute le peintre le plus célèbre du XXe siècle.Au cours de sa vie. Il a peint dans des

L’Europe de 1946 à nos jours : un espace en recomposition P. 56-68 + sujet d’étude (Berlin, choisi par les élèves la veille des vacances). Introduction : Carte 1, 2 et 3 page 56-57, Constatations : • A la fin de la seconde GM, l’Europe a été dévastée et doit être reconstruite ; L’Allemagne est occupée militairement et n’est plus alors une grande puissance... mais est devenu un lieu stratégique dans la guerre Froide qui s’ouvrait alors. Après les conférences de Yalta (février 1945) et Postdam (juillet

Correction de la composition : La fin d’un monde bipolaire, des années 1970 au début des années 1990 Sujet tombé en septembre 1997 (Antilles-Guyane) - Correction © Annales Vuibert Bac 2005 Introduction La bipolarisation du monde autour de chacune des deux superpuissances que sont les États-Unis d'une part, et l'Union soviétique d'autre part, est née au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Au début des années 1970, le monde est toujours divisé en deux blocs antagonistes. Ces deux blocs vivent

au bac: consignes, conseils, sujets. Préparation au Bac. Cours sur l’année 1945.   1.             Présentation de l’épreuve d'histoire-géographie au bac.   2.             Consignes à propos de la composition.  Vous allez voir apparaître beaucoup de consignes, d'opérations à faire et cela va vous paraître très compliqué. En réalité, la pratique est ce par quoi il faut commencer:les conseils proposés ici prendront du sens au moment où vous ferez votre première composition. Cet exercice

 surnommés "les totos", étaient partout, dans les pantalons, dans les vestes. Les soldats mangeaient des légumes, une portion de viande et un casse-croûte (ils avaient double ration car ils devaient tenir 24 heures). Leurs plats étaient souvent froids à cause du transport. Les formes du combat, la mort à affronter. Les moments les plus critiques : subir les bombardements, sortir de l’abri précaire des tranchées pour passer à l’attaque, « nettoyer » les positions prises à l’ennemi. On évoquera

Le Nucléaire Peut-on s'en Affranchir? Sommaire Sommaire………………………………………………. ………………3 I) L’Histoire du Nucléaire.……………………………………………...4-8 a) De la découverte à la seconde Guerre Mondial …………….4-5 b) Après la seconde Guerre Mondiale jusqu'à maintenant …...5-8 II) Les contraintes et les avantages de ces ressources. …………... 9-12 1) Les contraintes………………………………………………….9-11 a) Les grands accidents nucléaires dans le monde ……….9-10 b) Les accidents nucléaire en France et en Normandie…..11

terme Guerre froide (anglais : Cold War - russe : Холодная война, Holodnaya voĭna) désigne la période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances que furent les États-Unis et l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) et leurs alliés entre 1947 et 1991, année de l'implosion de l'URSS et de la dissolution du Pacte de Varsovie. C’est sous la plume de l’homme d’État américain Bernard Baruch, en 1947, que l’expression « guerre froide », déjà