Sujet De Concours Au Polytechnique

empêcher des débordements socioculturels ou politico-culturels dans le cas de l’Education Nationale. De plus, le système éducatif français présente dans son ensemble, un bon terrain de conciliation entre les différents intérêts en jeu. Cependant, le sujet reste assez délicat, seule l’évolution dira si l’éducation française et l’Etat auront régler ce problème d’ici-là ou l’auront tout simplement amplifié. B-Les remises en question de la laïcité dans les établissements d’enseignements publics

Français à la politique. En collaboration avec Alain LANCELOT,1961, 124 p 993. Les attitudes politiques. En collaboration avec Alain LANCELOT, 1962, 128 p., 2e éd. Éditions Payot, Lausanne. Les organisations professionnelles en Suisse. Avec le concours de Adalbert KORFF, Lausanne, 1963, 340 p. Éditions Payot, Paris. La révolte paysanne, Paris, 1963, 310 p. Le syndicalisme africain. En collaboration avec Anisse SALAH-BEY, Paris, 1963, 260 p. Traduction italienne, Milan, 1963. Edizioni

publics, universités ou organismes de recherche fait l‘objet d’un examen spécifique. Outre les traditionnels aspects démographiques et statutaires, une attention particulière a été accordée aux recrutements et aux caractéristiques des lauréats des concours. De telles données permettent, par exemple, de constater que la féminisation se poursuit lentement pour les corps de professeurs et directeurs de recherche. Ensuite, la place de l’emploi scientifique dans le secteur privé illustre le dynamisme des

l'indemnisation. Enfin, cette même année, le travail de l'agricultrice est reconnu. Elle obtient le statut d'exploitante agricole. En 1972, une loi « garantit » l’égalité de la rémunération quelque soit le sexe et ouvre aux femmes l’accès aux concours d’entrée de Polytechnique. Le principe d’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes a été consacré par le droit international et érigé au rang de droit fondamental par le traité d’Amsterdam signé le 2 octobre 1997, entré en vigueur le 1er mai 1999

direction. Bureaucratisation représentative : les règles sont élaborées collectivement .Elles sont négociées durant des rencontres entre les patrons. Bureaucratisation punitive : l’exigence de l’augmentation des règles. Ce type représente le véritable sujet de Gouldner. Il dégage cinq fonctions latentes de la règle :  • Elle permet le contrôle à distance ; • Elle réduit les relations interpersonnelles ; • Elle restreint l’arbitraire du supérieur et légitime la sanction ; • Elle renforce

Bureaucratisation représentative : les règles sont élaborées collectivement .Elles sont négociées durant des rencontres entre les patrons. Bureaucratisation punitive : l’exigence de l’augmentation des règles. Ce type représente le véritable sujet de Gouldner. Il dégage cinq fonctions latentes de la règle : Elle permet le contrôle à distance ; Elle réduit les relations interpersonnelles ; Elle restreint l’arbitraire du supérieur et légitime la sanction ; Elle renforce l’apathie ; Elle permet

tous les départs à la retraite. En 2002, l’Etat a recruté massivement des fonctionnaires (+ 20 %) pour compenser les départs à la retraite. Attention aux chiffres : cela veut dire qu’on a recruté 20 % de fonctionnaires en plus qu’en 2001 par les concours car on avait cette année baissé de 20 %. Par contre, à partir de 2003, les LF ont diminué le nombre de postes dans la seule fonction publique d’Etat. Cette année, en 2003, l’Etat a supprimé 1.000 postes (cela n’était pas arrivé depuis une trentaine

exonération de cotisations. Le PACTE est un contrat permettant aux jeunes de 16 à 25 ans sans diplôme et sans qualification d’intégrer la fonction publique à l’aide de un ou deux ans d’alternance entre formation et stages. Il permet d’éviter les concours qui sont difficiles à obtenir. L’administration rémunère au minimum à 55% du SMIC les moins de 21 ans et les autres à 70% du SMIC. L’ensemble de ces contrats peut être utilisé tel quels parce qu’un employeur en fait la demande ou parce qu’un professionnel

aux fortes traditions qui encourage une vie étudiante active : une école qui assurera votre réussite professionnelle et votre épanouissement personnel. Marc Phalippou Bordeaux IPB : un groupe fort de 4 écoles Créé en avril 2009, l’Institut Polytechnique de Bordeaux (IPB) rassemble 4 écoles d’ingénieurs publiques réputées du site Bordelais : - ENSEIRB-MATMECA : électronique, informatique, télécommunications, mathématique et mécanique - ENSCPB-ISTAB : chimie et physique, biologie et alimentation

ENSTA PARISTECH, TELECOM PARISTECH, MINES PARISTECH, MINES DE SAINT-ETIENNE, MINES DE NANCY, TELECOM BRETAGNE, ENSAE PARISTECH (FILIERE MP) ECOLE POLYTECHNIQUE (FILIERE TSI) CONCOURS 2012 EPREUVE d’INFORMATIQUE Filière : MP Durée de l’épreuve : 3 heures. L’utilisation d’une calculatrice est autorisée. Sujet mis à la disposition des concours : CYCLE INTERNATIONAL, ECOLES DES MINES, TELECOM SUDPARIS, TPE-EIVP. L’énoncé de cette épreuve comporte 14 pages. Les candidats sont priés de