Stratégie De Communication Oral B

2010 B - Liste des unités capitalisables, horaires indicatifs. Sur 2 années : Liste des unités capitalisables UE A UC A4/5 1ère année Epreuves obligatoires UE B UC B4 Contenu Horaires indicatifs en face à face pédagogique 80 à 120 h Semestre 1 * * * * * * * * Les entreprises, la concurrence et l’Europe Langue Vivante Européenne (Ecrit) Niveau B2 du CECR 80 à 100 h UE D UC D41.1 UC D41.2 UC D42 UE B UC B5 Analyses fondamentales de base Management et stratégies financières

I ) les bases de la communication A) Les modes de communication : le verbale et le non verbale Pour échanger avec quelqu'un nous disposons deux modes. Tout d'abord, le mode verbale qui repose sur trois registres de langue : le familier, le courant et le soutenue. Chacun de ces registres a une application différente. En effet, le registre familier est un langage plus oral et relâcher qui emploi de l’argot. Le courant est celui de tout les jours il est donc, par conséquent claire et compréhensible

intermédiaire d’intégration de la 4e AP, (OII) ainsi que les compétences, les objectifs et les activités. L’OII de la 4e AP est le suivant : OII : Au terme de la 4e AP, l’élève sera capable d’insérer, en respectant les paramètres de la situation de communication, sa production orale ou écrite dans un cadre textuel donné. «Pour atteindre cet OII, le programme de 4eAnnée Primaire a pour objectifs de : • • • renforcer les apprentissages premiers sur le plan communicatif et sur le plan cognitif, développer

3.- Les stratégies de communication Les apprenants d’une langue étrangère sont sujets à utiliser différentes stratégies : d’apprentissage ou d’enseignement, de communication, de production. Bien souvent, on peut confondre les stratégies de communication (SC) avec celles d’apprentissage. En fait, les SC sont incluses dans l’apprentissage lui-même et participent à l’effort de production en un instant donné. 3.1.- Définition de la stratégie de communication D’emblée, l’apprenant-débutant

ANNEXE I Référentiels du diplôme Annexe I a : Référentiel des activités professionnelles Annexe I b : Référentiel de certification ANNEXE II Modalités de certification Annexe II a : Unités constitutives du diplôme Annexe II b : Dispenses d’unités Annexe II c : Règlement d’examen Annexe II d : Définition des épreuves ANNEXE III Organisation de la formation Annexe III a : Grille horaire Annexe III b : Stage ANNEXE IV Tableau de correspondance 3/ 45 Tableau de synthèse – Activités – Blocs

l’éducation (1998) et le Document de Stratégie pour la Croissance et l’Emploi (2009). Ces orientations se résument entre autres à : former dans la perspective d’un Cameroun émergent à l’horizon 2035, des citoyens camerounais maîtrisant les deux langues officielles (français-anglais), enracinés dans leurs cultures tout en restant ouverts à un monde en quête d’un développement durable et dominé par les sciences et les technologies de l’information et de la communication. Conçus dans les Inspections de Pédagogie

| |COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ETRANGERE | | |Nom et prénom du candidat : Aurélien Ribeiro |N° d’inscription : | |Situation d’évaluation : A ou B : B |Langue vivante choisie (pour la situation d’évaluation B). Anglais | |LA SITUATION DE COMMUNICATION

problèmes simples et complexes dans des domaines variés, ainsi que l’aptitude à communiquer et à convaincre (qualité des solutions retenues, rigueur démonstration, clarté de l’exposé écrit ou oral…)  Lecture de revues scientifiques (DM, RAM, RFG, RFM), d’actualité (Marketing magazine, LSA, Marketing direct, Stratégies, Points de vente…) Organisation du cas et problématique    Le cas se présente sous la forme d’une description synthétique d’une situation + mise en situation d’un certain

LIRE ET RELIRE LE SUJET - NE REDIGER PAS VOS REPONSES – GERER VOTRE TEMPS 1 ACRC – GAEL BAJOC 2009 10 mn de présentation Utiliser le tableau suivant préparer votre oral Création du support de la prestation orale ETAPE Ex : Présentation UC Informations A B C Annexes 1 2 3 Pour illustrer votre oral, vous pouvez créer un Power Point imprimé intégrant vos différentes annexes. Présentation UC 1 min Photos Carte réseau Quelle est mon UC ? Quels sont ses caractéristiques

La Communication Interne au service d’un Management Performant « Usage d’une Communication Interne efficace au service d’un Management probant » 1 PLAN I - LA COMMUNICATION INTERNE, UN OUTIL INDISPENSABLE À LA COMMUNICATION II- RÔLE DE LA COMMUNICATION INTERNE DANS LA GESTION DE CRISE A/ Les Objectifs A/ Communiquer : une nécessité managériale B/ Fonctionnement B/ Communication interne : la réaction à la crise C/ Outils C/ Communication interne : la prévention des crises