Sport Synthèse Bts

Faire le point à copier / coller • Faire le point, schéma à compléter, p. 183 et 191 • Faire le point, vrai ou faux ?, p. 189 Exercices à copier / coller • Exercice, vrai ou faux ?, p. 194 • Exercice, schéma à compléter, p. 194 Schéma de synthèse du chapitre • Schéma-bilan, p. 199 II. RÉPONSES AUX QUESTIONS Pages d’ouverture du chapitre p. 176-177 L’objectif de cette double page est de faire prendre conscience aux élèves : – Que la vie en société nous oblige à respecter des

Conseils pour les épreuves ACRC & PDUC Présentation de l'ACRC et conseils BTS M.U.C. ACRC TABLEAU COMPARATIF DES FORMES D’EPREUVE. En CCF Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu Candidats alternance ou expérience pro • Réalisation du contrat • Conformité du contenu Remise du dossier DOSSIER DE CONTROLE AVANT L’EPREUVE En forme Ponctuelle • • • Annexe 4 Annexe 4 Annexe 5 Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu

Analyse Stratégique ------------------------------------------------- Le Mayet de Montagne ------------------------------------------------- 2011-2013 BTS TC POF Table des matières Introduction 2 Analyse externe 3 Analyse de l’Offre 3 Analyse de la Demande 5 Analyse de l’Influence PESTEL 7 Conclusion SWOT 9 Analyse Interne 10 Le Mix 10 La Politique de Produit 10 La Politique de Prix 12 La Politique de Distribution 13 La Politique de Communication 13 La polémique

Pourtant, effectuer six semaines de stage m’a permis de mieux comprendre les enjeux du métier d’opticien. En effet, la vente n’est pas une tâche exclusive à la profession. En appliquant les notions théoriques acquises lors de ma première année de BTS Opticien - Lunetier et grâce aux conseils des employées, j’ai pris conscience qu’être opticien c’est principalement savoir être à l’écoute afin de conseiller et de valoriser le client notamment lors du choix de l’équipement pour que celui-ci s’adapte

alimentaire (communément appelés les grandes surfaces), soit spécialisés sur un des multiples secteurs d’activité du commerce de détail tels que l’équipement du foyer ou de la personne, l’habillement, les chaussures, la culture, les loisirs et le sport, la parapharmacie, l’optique… Font également partie de la grande distribution les grands magasins et les magasins multi-commerces (ex les magasins populaires), non spécialisés, qui offrent un plus large assortiment de produits. Dans les magasins dits

communi­cation, du journalisme…) ou une école de commerce ou d’ingénieurs post-bac. Le recrutement se fait généralement sur concours pour 2 à 5 années d’études ; • choisir des études courtes à visée professionnalisante en préparant un DUT, voire un BTS/BTSA qui se préparent en 2 ans après le bac. n ¼¼Voir « Après le bac, les différentes poursuites d’études », page 30. Établissements Bac L Bac ES Bac S Université (hors IUT) IUT STS CPGE Écoles et formations d’ingénieurs (y compris

Le sport, miroir de notre société ? AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés, qui changent tous les deux ans. L’anthologie intitulée Le sport, miroir de notre société ? regroupe des documents écrits et des documents iconographiques correspondant au thème des années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. Ce recueil comporte des extraits littéraires, des documents tirés d’essais et de revues sociologiques

du mémoire (30mn) - Travail en binôme sur des propositions de sujet de mémoire (20 mn) - Restitution à l’oral du sujet choisi (25mn) 15H45 Conclusion par le Dir. Chef de file RH - Foire aux questions (5mn) - Synthèse de la journée d’intégration (10mn) Fin-rafraîchissement Bilan de l’analyse de cette journée ➢ Un programme lourd et peu original destiné à un public jeune « Génération aimant le divertissement et l’interactivité (génération

| | | | | |Sport | |Compétition de Voile en monotype, Hockey sur glace | |

jeunes femmes sont conseillères retraite. Pourtant, à 26 ans à peine, elles travaillent à l’agence de Saint-Malo, agence créée il y a un peu moins de deux ans, pour répondre à la demande croissante de nouveaux retraités. Entrées à la CRAM* après leur BTS, un peu par hasard, elles suivent une formation en interne et sont enthousiastes. « Ce qui me plaît, explique Marjorie, c’est la polyvalence de mon travail : il y a à la fois le côté technique avec le traitement des dossiers et l’aspect relationnel