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CHERPION ET LES MODALITES DE STAGE En quoi la loi Cherpion a-t-elle modifié le statut des stagiaires et des alternants en entreprise ? Est-ce que la politique annoncée par les entreprises correspond à la réalité des faits ? 23 mars 2012 Synthèse I. Les principales mesures de la Loi Cherpion 1) Contrat de professionnalisation 2) Contrat d’apprentissage 3) Période de professionnalisation II. Comment établir une bonne politique de stage ? 1) Au préalable : Bien définir

conforts et de sécurité), - Le matériel utilisé, - Les étapes de l’activité et la logique de l’enchaînement de l’activité, - Les opérations qui suivent l’activité : le rangement, le nettoyage. En synthèse : les difficulté que vous avez rencontrées, la réaction des enfants, etc. . Conclusion C’est une synthèse de votre expérience en structure. Exposez les réussites et/ ou les difficulté rencontrées dans vos tâches. Précisez si et pourquoi cette expérience a ou non renforcé votre projet professionnel

ventes que pour les informations collectées sur le terrain. 26 Référentiel des métiers cadres des fonctions commerciale et marketing VENTES /D’AGENCE LE PROFIL LA MOBILITÉ Diplômes requis • • • • Postes précédents (P-1) BTS action commerciale, DUT… École supérieure de commerce DESS sciences économiques, DESS AES, DESS CAAE… Les mastères orientés commerce/gestion en écoles de commerce ou d’ingénieurs Durée d’expérience requise La fonction de chef des ventes/d’agence

Compte-rendu de réunion Après une phase orale, les informations et décisions sont mises par écrit afin de mettre à disposition aux absents ou pour des décisions à postériori des décisions avoir une preuve écrite. Revue de Presse Comporte des synthèses d’informations sur la vie de l’entreprise et des salariés. Le livret d’accueil Il sert à accueillir les nouveaux salariés de l’entreprise. Histoire de l’entreprise, ses valeurs, son organisation ses différentes activités, les avantages sociaux

formation dans le cadre de l’architecture européenne des diplômes > valorise les dispositifs d’aide à la réussite et améliore la qualité des formations afin de faire réussir le plus grand nombre dans les différents types de filières du niveau L (CPGE, BTS, DUT, licences professionnelles et licences générales) I Département des habilitations et des accréditations Chef de département Dominique Pistorio : Poste 598 11 - dominique.pistorio@education.gouv.fr > habilite les diplômes > accrédite les écoles

d’élève-lycéen, les rassemble, ainsi qu’une culture juvénile : modes vestimentaires, langagières, musicales… Le monde ouvrier d’aujourd’hui est très différent de celui d’il y a 40 ans à cause du passage par l’école et dans l’enseignement supérieur (BTS) de nombreux ouvriers. Les cultures de classes sont ainsi moins tranchées car les frontières culturelles se sont atténuées. Objectif d’apprentissage : Connaître les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique

2123 C01 – 1/11 Régimes Corrigé 1 3 2123 CT WT 01 18 BTS Diététique Corrigé-type Question 1 15 points 1.1. Indiquez les limites de cette technique d’enquête (3 pts) Elle n’est pas forcément représentative de l’alimentation habituelle (si les dernières 24 heures étaient un week-end de fête, par exemple). Elle manque de précision, l’estimation des quantités étant très difficile, les résultats sont peu fiables. Elle est difficilement applicable chez des personnes ayant un défaut de mémorisation

échéances 5/6 c. Approches budgétaires 7 d. Les moyens 7 1. Humains 7 2. Matériels 7 3. Financiers 7 e. Les partenaires 7 f. La communication 7 g. L’évaluation 7/8 V. PLAN D’ACTION 9 Conclusion INTRODUCTION Nous sommes 4 étudiantes en 1ère année de BTS économie sociale familiale à la MFR de Castelnau en Chalosse. Nous devons réaliser un stage de 6 semaines sur une période s’étalant de janvier 2015 à mars 2015. Ce stage de groupe a pour objectif principal de concevoir et réaliser un projet d’action

post-bac. Le recrutement se fait généralement sur concours pour 2 à 5 années d’études ; • choisir des études courtes à visée professionnalisante en préparant un DUT, voire un BTS/BTSA qui se préparent en 2 ans après le bac. Les candidats ayant obtenu la mention « bien » ou « très bien » sont admis de droit dans les spécialités de BTS/BTSA ou de DUT correspondant à leur profil de bac. Voir « Après le bac, les différentes poursuites d’études », page 30. INFO + Les enseignements de spécialité des bacs

microéconomie UE2 : Gestion de l’entreprise Problèmes généraux de l’administration des entreprises UE3 : Acquisition et maîtrise des outils de communication Méthodologie et recherche documentaire Anglais Allemand ou Espagnol UE4 : à choix ou optionnelle Sport, Participation à la vie associative, Histoire, Relations internationales ou toute option de droit Total pris dans le diplôme Économie-Gestion UE6 : Cours fondamentaux Droit de la famille Droit constitutionnel 2 Histoire des institutions UE9 : Institutions