Sport scolaire

contexte local : Présentation de l’UC : Mon unité commerciale : INTERSPORT Boé Nom de l’entreprise : INTERSPORT Raison sociale : LMH SPORT, capital de 40 000 €. Nom du responsable : M Dominique MARCHESI Date de création : 1er mars 1999. Adresse : 4 avenue de la Capelette 47550 Boé Secteur d’activité : Commerce d’articles de sport et de mode. Concurrence : GO Sport, Décathlon Nombres d’employés : 14 employés (voir organigramme) Chiffre d’affaire : 3 000 000 € Locaux : Magasin de 1300m² Type

 5e partie : le projet sportif de l’établissement 1. Introduction L’ASS assure une construction de la pratique sportive pour l’élève qui désire approfondir ses connaissances sur le plan technique, on parle de sport. On distingue deux types d’ASS ? À savoir : ASS d’élite, et ASS de masse. 2. But du programmation de l’ASS : La programmation de l’ASS a pour but : Le développement de l’esprit socio-éducatif et la personnalité de l’élève. La détection d’élément susceptible de présenter

efforts fournis par les licenciés souhaitant évolués. Vous trouverez ci-après la présentation du club de l’Association Municipale de Sports et de Loisirs de Fréjus (AMSLF) ainsi que la présentation du club de natation dépendant de l’AMSLF. Mon projet de développement finalisera ce dossier. SOMMAIRE Présentation de l’Association Municipale de Sport et Loisirs de Fréjus ¤ Historique …………………………………………………............p. 2 ¤ Le bureau …………………………………………………............p. 2 ¤ Les sections

dont le siège social est situé à Paris et comités départementaux sportifs de Paris Les bénéficiaires Peuvent bénéficier d’une aide du CNDS 2010 : les associations bénéficiant de l’agrément « Sport », les comités départementaux sportifs des fédérations sportives agréées par l’Etat, les associations scolaires et universitaires, à condition que les actions présentées ne s’inscrivent pas dans les horaires officiels d’enseignement. Les demandes de subvention sont à saisir par téléprocédure via le site

dans le secteur Saint-Raphaël Fréjus et la zone qui l'entoure. Le magasin a pour but de proposer un large choix de machines de sport allant du simple tapis à la machine de musculation qui permet aux sportifs de travailler toutes les parties du corps. Le magasin a comme second objectif de proposer aux clients les protéines nécessaires pour accompagner les séances de sport. C'est à dire que tous types de sportifs y trouveront leur compte allant des protéines pour l'apport d'énergie ou la récupération

interne de l’entreprise a. L’organigramme b. Le service III - Énumération des taches effectuées IV - Description de la tâche détaillée 1/ Les aides sortir (Annexes 1,2) 2/ Les coupons sport et les chèques vacances (Annexes 3,4) 3/ Les chèques sport (Annexes 5) 4/ Les remises de chèques (Annexes 6) 5/ Les règlements par Carte Bancaire (Annexes 7) 6/ Les règlements en Espèces (Annexes 8) 7/ Saisie des différents encaissements sur le logiciel EBP

éducatif local Instructions interministérielles (Éducation nationale, Jeunesse et sports, Culture et communication, Délégation à la Ville) du 9 juillet 1998 et du 25 octobre 2000 ; Instruction du ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche du 29 octobre 2003. OBJECTIFS -Equilibrer et enrichir les temps de loisirs des enfants et des jeunes et les rendre complémentaires du temps scolaire. - Réduire les inégalités (géographiques et socio-économiques) dans l’utilisation

aux devoirs ; lycée ; la salle 025 dans laquelles des étudiants universitaire sont present et onpeut se faire aider par eux. On y va quand on veut, il y a un emploie du temps nouvelle méthode de travail ; prise de note, Eps, nouveaux sports activité extra scolaire, le mercredin , theatre, cahnt , atelier manga, basket, dance hip hop, etc... AMBIANCE : une classe : 30 eleves rapport different entre les adultes, on est plus considérer comme des enfants 4 CPE Proviseur, P. Adjoint : Mr belchetri

au travail scolaire. La culture est aussi une notion traditionnellement héritée des classe sociales dirigeantes comme celle de la noblesse sous Louis XIV ou encore celle de la bourgeoisie de la fin du XVIIIème siècle. Par conséquent, elle peut être perçue comme un domaine réservé aux classes sociales privilégiées et ainsi rejetée par les autres classes sociales. Selon la formule de César "Panem et circenses", ces autres classes s'intéressent de nos jours à la télévision et aux sports médiatisés

de comportement des élèves et du peu d’efficacité du plan éducatif. Dès lors, il enseigna les bons principes à l’aide du grec et du latin plutôt que rabâcher des sciences à des enfants qui n’en avaient que faire. Bien qu’il n’appréciait guère les sports, il les utilisa à ses fins pour que les élèves trouvent un certain équilibre. Par ailleurs, il réussit même à faire respecter les maîtres. Pour résumé, le docteur Arnold réussit à transformer les coutumes fâcheuses et brutes en coutumes civilisées