Sport Et Handicap

Sujet : Dans quelle mesure la prise en compte des élèves handicapés en EPS témoigne des enjeux de la discipline depuis 1882 ? Exemple d’accroche La loi du 11 février 2005 « pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » fait de la scolarisation dans l’établissement scolaire le plus proche de son domicile un droit pour « tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé ». Ce n’est désormais

de l’excellente relation avec mes pairs. A l’âge de 12 ans, je me suis investi dans un sport, le hockey sur glace. J’étais très fier de pouvoir faire partie d’une équipe, et la camaraderie faisait partie des avantages de ce sport. A 16 ans, j’ai intégré l’équipe de water-polo de Monthey. Physiquement éprouvant et parfois violent, j’ai arrêté 2 ans après. Actuellement, je vais au fitness et je nage. Ces sports individuels se marient mieux avec mon rythme de vie actuel. En effet, les horaires irréguliers

place des personnes en situation de handicap dans la société, à l’école et en EPS MASTER 1 M3I2S UE : MODÉLISATIONS ET CONCEPTIONS DANS LE DOMAINE DE L’INCLUSION Julie Varichon – STAPS BordeauxJulie VarichonPlan : Introduction générale Partie 1 : Place des personnes en situation de handicap dans la société I. Introduction II. Avant le 20ème siècle : le monstre exclu III. 20ème : l’handicapé intégré IV. À partir du 21ème : la personne en situation de handicap incluse Partie 2 : Place

«booster» le sport régional ! Comme le rappelle le Président Georges Frêche, une nouvelle politique sportive, audacieuse, constructive, ambitieuse est à l’œuvre depuis 2004 dans cette région. En 2006, nous poursuivons l’effort sans précédent accompli l’an dernier et notre budget sportif a encore augmenté de 24,4%, en mettant l’accent notamment sur le sport scolaire ou le sport pour les personnes en situation de handicap, tout en continuant d’agir pour soutenir les instances dirigeantes du sport régional

l'encadrement pour un public atteint par une maladie ou un handicap, ou pour la réhabilitation après une maladie grave, elles seront utilisées. Ayant un réel intérêt pour le sport, il n'en demeure pas moins pour le domaine de la santé. Pour moi, l'activité physique et sportive est un moyen de s'amuser, de se défouler et de rester en forme (un but préventif) mais elle peut aussi être utilisée pour soigner. En effet, le département de la santé et celui du sport vont de paire et constituent ainsi le secteur d'activité

doté d'une certaine cohésion. Le sport est un outil d’intégration privilégié parce qu’il porte naturellement en lui les valeurs de respect, de tolérance, d’effort. L’apprentissage des règles sportives coïncide avec l’apprentissage des règles citoyennes. Le sport peut enlever tous préjugés envers la race, l’âge, le sexe, la validité. Exemples : le mélange noir/blanc dans le football, le coureur de plus de 60 ans dans un marathon… Mais malheureusement, le sport peut également renforcer l’isolement

Au XXIème siècle, certains sports, comme le football ou le rugby, ont des millions de spectateurs et de téléspectateurs. Les chaînes de télévision s’arrachent les droits de transmission de certaines compétitions sportives pour obtenir de nombreux panneaux publicitaires. Comme l’avait annoncé Guy Debord, nous sommes entrés dans une « société du spectacle » et le sport contribue à ce changement. Mais doit-il être lui-même un spectacle, une gigantesque cérémonie mise en scène et attirant un nombre considérable

Le sport est-il un facteur d’intégration sociale ? Intro: Définition d’intégration sociale: Pour que l’intégration dans la société puisse se réaliser, trois conditions sont nécessaires selon E. Durkheim: - il faut que les individus aient des croyances communes, expriment des sentiment proches et s’associent dans des pratiques communes qui favorisent l’existence d’une conscience collective. - ils doivent se rencontrer, communiquer et plus généralement être en interaction

Synthèse culture G : Le sport est une activité relativement récente, inventé au cours du 20eme siècle, ce dernier revêt cependant divers attraits. En effet il n’existe pas de frontières socio-professionnelles ou religieuses dans le sport seuls les performances et l’amour de l’activité sportive soutenue ou pratiquer compte. De plus il permet lors de grands et moins grands évènements de développer des capacités économiques, financière et il est aussi à cette occasion un rassemblement de masse très

leur carrière et surtout en partageant avec eux la même passion. Alors, la question que nous nous posons tous est : Le sport vit-il grâce au Public ? Pour répondre à cette problématique, nous allons parler, dans un premier temps, de l’influence du Public dans le sport et, inversement, de l’impact du sport sur le Public. 1- L’influence du Public dans le sport A) Le Public sportif : Dans le Public sportif, nous pouvons distinguer 4 types de publics : * Les purs spectateurs :