Spitzer

principe de justice social, car ils pensent que dans le système du voile d’ignorance, les individus choisiraient un autre critère que le principe de différence. Pour Rawls, on se trouve dans un cas où l’aversion pour le risque est forte. Hoffman et Spitzer ont soumis les individus à différents critère de justice sociale. On a vu que les individus ne retenaient pas le principe de différence. Celui le plus retenu était celui de la maximisation du revenu moyen de la personne. Quelles sont les implications

assoziativen Bezug => Ford „Ka“, „Twingo“ (Echo von Bingo) o konkrete Namen mit dem assoziativen Bezug: ▪ Orten: „Eifel“, „Wartburg“ ▪ Militärhierarchie: „Kadet“ von Opel ▪ Hinweis auf die „einsame Spitze“: „Celica“ (lat. Himmlisch) Toyota ▪ Weltall: „Galaxy“, „Orion“ Ford ▪ Musik/Rythmen: “Jazz” o konkrete Namen ohne den assoziativen Bezug: ▪ geschwind „Swift“ => deutet auf die Schnelligkeit

les 2 réalités qui interfère l’une avec l’autre. Le phénomène transitionnel dans son ensemble comprend non seulement l’objet transitionnel en tant que tel, mais également, par exemple toutes activités buccales. La pédiatrie et la psychanalyse. SPITZ : selon lui, évolution psychique de l’enfant est marqué par l’apparition de 3 organisateurs de psychisme :  Apparition du sourire vers le 2 ou 3ème mois, le bébé sourit lorsqu’un visage humain se présente à lui.  Apparition de la réaction d’angoisse

WirtschaftsWoche in Zusammenarbeit mit der Beratungsgesellschaft Universum Communications und dem Personaldienstleister Access. 534 Personalchefs von deutschen Unternehmen füllten dafür einen umfangreichen Fragebogen aus (siehe Kasten Seite 151). An der Spitze hat sich im Vergleich zum Vorjahr nichts geändert: Wieder teilen sich zwei Hochschulen den ersten Platz in der Gesamtwertung – die Sieger heißen erneut RWTH Aachen und TU Darmstadt. Aachen landete in vier Kategorien auf dem ersten Platz: Elektrotechnik

Précurseurs historiques - Freud : insiste sur rôle d parents dans formation du moi et surmoi - Erikson : notion de confiance/méfiance de base forment les voies de développement au cours du cycle de vie et d différents stades - Spitz : mortalité d enfants isolés - Harlow : expériences avec d chimpanzés (mère douce ss boufe vs mère en fer avec bouffe). Attachement à ceux qui s’occupent d’eux. - Bowlby : modèle du système d’attachement BOWLBY Psychanalyste. Influencé

| Die Tüte | | Petit ours en gomme | | | Gummibärchen | | L’ours | | | Der bär | | L’ours polaire | | | Der Eisbär | | En plastique | | | Aus Gummi | | Coupe, gobelet, pot | | | Der Becher | | Taille crayon | | | Der Spitzer | | Latte | | | Das Lineal | | Ciseaux | | | Die Schere | | Compléter | | | Ein :fullen= ergänzen | | Le pullover | | | Der Pulli | | Se trouver ? | | | Sitzen | | Vouvoyer | | | Siezen | | Tutoyer | | | Duzen |

ADLER: Principe infériorité / supériorité. Selon lui au delà de la libido il y a un grand principe qui guide notre existence: celui que l'on se juge par rapport au autres et que l'on essaie de se jauger et d'essayer de se sentir supérieur. WINNICOTT & SPITZ : application de la psychanalyse aux enfants. 4- Les méthodes utilisée en psychologies Introspection La première méthode est l'introspection. Méthode la plus ancienne, dès la naissance de la psychologie à la fin du 19° siècle. Étudier

beaucoup d’études ont montré que justement dès le plus jeune âge dès les premières semaines cette communication avec autrui va être fondamentale pour le développement de l’enfant elle va même être vitale il y a des études qui vont être réalisé par Spitz les enfants n’avaient que quelques semaines ils étaient des orphelins de guerres ils ont été recueilli en Angleterre durant la seconde guerre mondiale ils ont été placés en institutions hospitalières ces infirmières étaient totalement débordés et n’avaient

Frédéric II, a donné consigne de ne jamais parler a un groupe de bébé, tout en prenant soin d’eux. Le résultat fut catastrophique, ils sont tous restés muets, souffraient de troubles mentaux, et certains sont morts. Au 20éme siècle, le chercheur R. Spitz a prouvé, en étudiant un groupe de bébé dans un orphelinat, que le manque affectif chez l’enfant, influait grandement sur son psychisme, il a qualifié leur réaction de dépression anaclitique. L’enfant est génétiquement pré disposé a communiquer, de

jamais » retardée par la proposition circonstancielle. L’effet d’attente produit accentue la chute. L’énumération «  la simplicité, les arts et la magnanimité » résume en trois mots-clefs tout le discours de Swann. Nous rejoignons ainsi l’idée de Spitzer qui affirme que le narrateur « ne raconte pas en participant, en épousant les idées de Swann, il n’est donc pas « marié » avec ses personnages, mais bien divorcé d’eux. Il nous montre lui-même leurs idées arrêtées, leur partialité. » Il s’amuse des