Source Et Structure Narrative De Voltaire

pour une meilleure compréhension. © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours L’essentiel du cours Aux sources du genre  : de l’auditeur au lecteur. • Le terme « roman » a été utilisé pour la première fois au Moyen Âge, pour désigner un récit littéraire, généralement écrit en vers, rédigé en « roman » (en langue «  vulgaire  ») par opposition au latin

en sorte qu’il est facile de circonscrire dans un cercle plus ou moins étroit les quatre extraits qui relèvent de la même plume. Les concentrations les plus fortes sont le fait des extraits que D. Labbé a désignés comme étant sûrement de la même source : à l’extrême droite les textes de Marivaux (codés 1, 23, 2 et 24) et au centre ce que nous appelons les « mélanges » et qui concerne les extraits de 45 à 50. Il n’en reste pas moins que l’analyse factorielle, c’est l’aire du soupçon. Elle fournit

présence aristocrate qu’on peut voir dans des personnages comme Rastignac (qui aimait les gens occupés de culture et conversation). Balzac est un moderniste mais Baudelaire a vu à lui des aspects romantiques comme l’illuminisme. Il faut voir les sources de documentation, il se documentait très bien pour l’écriture. Cette documentation a été parfois à travers de la lecture de différents œuvres. 17 Par ailleurs, il possède une mémoire étonnante, une capacité de reproduction de ce qu’il voit

(avec pour représentant Jerzy Grotowski et son « Théâtre Laboratoire de Wrocław »), et bien d’autres, le XXème siècle a vu l’éclatement de toute la dramaturgie. Ces nouvelles formes d’art du théâtre bousculent et transgressent les conceptions de la structure et du discours dramatiques sur lesquels la dramaturgie a été fondée jusqu’à présent, comme la progression cohérente de la fable, les caractères et les motivations des personnages bien déterminés ou l’action construite sur un nœud dont la progression

vue subjectif, le point de vue objectif (le point de vue de Dieu selon lexpresssion de Sartre applique Mauriac), van Cauwelaert en utilise une troisime, minoritaire, o lauteur est la fois prsent et absent, comme dans les romans et les contes de Voltaire ou ceux de Milan Kundera lauteur est dissoci de ses personnages, il est comme un personnage supplmentaire dont on sent la prsence par-derrire, en filigrane. une exception prs, tout le roman est compos ainsi. Les personnages sont nombreux et

.................................................................... 121 3.3 La cérémonie d’Initiation ............................................................................................................... 122 3.3.1 La cérémonie et ses structures ................................................................................................ 124 3.3.2 Le serment ..............................................................................................................................

prAtiquE p. 76 p. 82 p. 89 le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. L’essentieL du Cours repères Aux sources du genre : de l’auditeur au lecteur. • Le terme « roman » a été utilisé pour la première fois au Moyen Âge, pour désigner un récit littéraire, généralement écrit en vers, rédigé en « roman » (en langue « vulgaire ») par opposition au latin. C’est

quatrième lettre................................................................................... Texte B. Madame de Sévigné, Lettre à madame de Grignan.................................................................................. Texte C. Voltaire, Lettre à madame Denis................................................................................................................ Sujet 13. Objets d’étude : L’épistolaire. La poésie ..........................................................

revue les différents moments de la pièce avant de faire son introspection, ici l’examen de soi est stérile et ne mène le personnage à rien, semble-t-il. Toutefois – et c’est là une des facéties de Jarry –, l’analyse de ces monologues est tout de même source d’enseignements. Ils apportent des éclaircissements aux spectateurs sur les motivations des personnages, leurs projets, leurs manigances. Les monologues de la Mère Ubu sont exploités à des fins parodiques. Leur présence signale que la parodie a investi

puisque ces lieux mémoriaux renvoient tous à l’histoire de ces villes marquées par leur passé que sont Berlin, Jérusalem et Washington. Ces oeuvres abordent la question de la matérialisation de la mémoire et de l'inscription des traumatismes dans la structure de la ville. En même temps, l’anonymat de ces lieux dans la ville nous amène à questionner “le statut des lieux de souvenirs et et la perte progressive de la fonction des mémoriaux”(Paul Ardenne). De leur côté, le travail d’Ali Kazma et de Jean-Michel